फायदेशीर व्यवसाय: प्रशिक्षण केंद्र कसे उघडायचे. प्रशिक्षण केंद्रासाठी व्यवसाय योजना: आवश्यक कागदपत्रे आणि खर्चाची गणना

प्रशिक्षण केंद्र कसे उघडायचे - कल्पनेपासून ते सुरू करण्यापर्यंत

जागतिक बदलाचा काळ नेहमीच अशा लोकांसाठी अतिरिक्त संधी प्रदान करतो ज्यांना चौकटीच्या बाहेर कसे विचार करावे हे माहित असते आणि इतर लोक दूरवरून मागे जातात आणि अडचणींपासून मागे जातात अशा शक्यता पाहतात. यापैकी एक संधी म्हणजे एक प्रशिक्षण केंद्र तयार करणे जे लोकसंख्येला अतिरिक्त प्रकारच्या क्रियाकलापांसाठी प्रशिक्षण सेवा प्रदान करेल आणि नवीन राहणीमानात विस्तृत क्षितिज दर्शवेल.

प्रशिक्षण केंद्राची संस्था

असा व्यवसाय आयोजित करण्यासाठी, आपल्याकडे कायदेशीर अस्तित्वाची स्थिती असणे आवश्यक आहे. नियोजित स्केलवर अवलंबून, एंटरप्राइझच्या क्रियाकलापांचे प्रकार निवडले जातात. जर कर्मचाऱ्यांमध्ये कायमस्वरूपी शिक्षकांचा समावेश असेल तर शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांसाठी प्रमाणपत्र घेणे आवश्यक आहे, ज्यामुळे नोकरशाही प्रक्रिया पूर्ण करण्यात अनावश्यक खर्च आणि वेळ विलंब होईल. एंटरप्राइझ उघडण्याच्या प्रक्रियेत, "सल्लागार सेवा", "इव्हेंट आयोजित करण्यात आणि आयोजित करण्यात मदत" किंवा KVED चे इतर सुव्यवस्थित फॉर्म्युलेशन म्हणून क्रियाकलापाचा प्रकार सूचित करणे सोपे होईल. आणि करारानुसार अनेक स्वतंत्र प्रशिक्षक किंवा शिक्षकांसह कार्य करा.

असा व्यवसाय सुरू करताना, तुम्हाला अशा सेवांच्या तरतूदीसाठी मागणी आणि पुरवठा यांच्यातील संबंधांची चांगली समज असणे आवश्यक आहे. प्रशिक्षणात स्वारस्य असलेले लोक कोठून येतील हे स्पष्टपणे समजून घेणे आणि इच्छित प्रशिक्षक कर्मचारी: शिक्षक, मानसशास्त्रज्ञ, प्रशिक्षक किंवा सेमिनार सादरकर्ते इत्यादींबद्दल आगाऊ निर्णय घेणे म्हणजे काय? प्रशिक्षण केंद्राच्या फायद्यासाठी, अशा प्रकारच्या क्रियाकलापांना नेटवर्क कंपनीमधील नेतृत्व स्थितीसह किंवा व्यावसायिक, आध्यात्मिक आणि आर्थिक वाढीसाठी भुकेलेल्या लोकांमध्ये काम करून एकत्र करणे चांगले आहे. हे आपल्याला सुरुवातीला भविष्यातील श्रोत्यांची किमान संख्या आणि एंटरप्राइझसाठी आवश्यक जाहिरात प्रदान करण्यास अनुमती देईल.

प्रशिक्षण केंद्राची नफाआगाऊ गणना करणे अशक्य आहे. मिळकत थेट वर्गांची संख्या, प्रशिक्षणाची किंमत आणि केंद्राच्या कामाची देखरेख करण्याच्या खर्चावर अवलंबून असेल.
खर्चाच्या भागामध्ये खालील बाबींचा समावेश आहे:
- परिसराचे भाडे किंवा एक-वेळ विमोचन खर्च आणि त्याच्या देखभालीचा खर्च;
- उपयुक्तता आणि दूरसंचार चॅनेलसाठी देय;
- आवश्यक फर्निचर, उपकरणे आणि उपकरणांची किंमत;
- कर्मचारी आणि प्रशिक्षण कर्मचाऱ्यांचे पगार;
- जाहिरात खर्च.
प्रशिक्षण केंद्राच्या जागेसाठी आवश्यकता

प्रशिक्षण केंद्राच्या जागेसाठी भाड्यानेकिंवा त्याचे विमोचन मूल्य मोठ्या प्रमाणात बदलू शकते. हे इमारतीचे स्थान आणि परिसराच्या अंतर्गत स्थितीवर अवलंबून असते.

स्थापना क्षेत्रवर्ग वेळापत्रकाची नियोजित तीव्रता आणि विद्यार्थ्यांची संख्या यावर आधारित गणना केली जाते. प्रशिक्षण केंद्रामध्ये प्रशासकाच्या कार्यस्थळासह एक सामान्य खोली असणे आवश्यक आहे आणि ते दोन किंवा अधिक वेगळ्या प्रशिक्षण खोल्यांमधून बाहेर पडणे आवश्यक आहे. वर्गांसाठी वर्गखोल्या चांगल्या प्रकारे डिझाइन केल्या आहेत जेणेकरून ते सहजपणे कॉन्फरन्स रूममध्ये बदलू शकतील; खोलीला प्रोजेक्टर, शिक्षकांचे वर्कस्टेशन संगणक, व्हाईटबोर्ड किंवा फ्लिप चार्ट स्थापित करण्याच्या क्षमतेसह सुसज्ज करण्याचा सल्ला दिला जातो. जर तुम्ही 1:C सह काम करण्यासाठी संगणक अभ्यासक्रम किंवा प्रशिक्षण घेण्याची योजना आखत असाल तर, किमान 5 पीसी सह संगणक प्रयोगशाळा सुसज्ज करणे आवश्यक आहे.

वाहतूक संप्रेषणाच्या जवळ असलेल्या केंद्राच्या स्थानामुळे उपस्थितीत वाढ मोठ्या प्रमाणात प्रभावित होते. हे देखील लक्षात ठेवण्यासारखे आहे की प्रशिक्षण केंद्र, जे निवासी इमारतीत आहे, त्यानंतर रहिवाशांकडून नकारात्मक वृत्ती निर्माण होऊ शकते. हे कामाच्या वेळेच्या बाहेर सेमिनार आयोजित करण्याच्या शक्यतेमुळे आहे. असे कार्यक्रम अनेकदा उशिरापर्यंत चालतात आणि प्रेक्षकांमध्ये भावनांची तुफानी देवाणघेवाण होते.

तुमची स्वतःची, योग्य जागा असल्यास, खर्चात लक्षणीय घट होईल.

भविष्यातील अर्जदारांच्या पोषणाबद्दल आगाऊ विचार करणे देखील योग्य आहे. जवळपास कॅफे, कॅन्टीन किंवा स्टोअर नसल्यास, प्रशिक्षण केंद्राच्या इमारतीत किमान एक कॉफी मशीन स्थापित करणे किंवा कॉफी ब्रेकसाठी एक विशेष खोली सुसज्ज करणे योग्य आहे.

प्रशिक्षण केंद्र कर्मचारी

कायमस्वरूपी किंवा अर्धवेळ शिक्षकांव्यतिरिक्त, कर्मचाऱ्यांमध्ये प्रशासक, एक लेखापाल, एक हस्तक आणि एक क्लिनर समाविष्ट असणे आवश्यक आहे. लहान व्हॉल्यूमसाठी, काही पोझिशन्स एकत्र केल्या जाऊ शकतात. आणि कायमस्वरूपी क्लीनर आणि हॅन्डीमन (इलेक्ट्रिशियन, प्लंबर, मेकॅनिक) ची कार्ये योग्य सेवांसाठी नियुक्त केली जाऊ शकतात, ज्यांना आवश्यकतेनुसार संपर्क साधला जाऊ शकतो.

प्रशिक्षण केंद्राची मुख्य व्यक्ती म्हणजे प्रशासक, ज्याने सतत साइटवर असणे आवश्यक आहे, सल्ला देणे आणि केंद्राची सर्व संस्थात्मक कार्ये पार पाडणे आवश्यक आहे. याव्यतिरिक्त, जाहिरात आणि विपणन संशोधन देखील या कर्मचार्याच्या खांद्यावर येते. म्हणून, प्रशासकाच्या पदासाठी उमेदवारांवर विशेष आवश्यकता लादल्या जातात. हे एक मिलनसार, सर्जनशील, जबाबदार व्यक्ती असणे आवश्यक आहे. MLM स्ट्रक्चर्समध्ये काम करण्याचा अनुभव प्रशिक्षण केंद्राच्या प्रशासकासाठी एक उत्कृष्ट उद्देश पूर्ण करेल.

कर्मचाऱ्यांचे पगार, केंद्राची नफा वाढवण्यासाठी आणि नवीन विद्यार्थ्यांच्या ओघामध्ये स्वारस्य वाढवण्यासाठी, लवचिक असणे आवश्यक आहे. स्पष्टपणे परिभाषित पगार आणि बोनस टक्केवारी, जे विद्यार्थ्यांच्या संख्येवर अवलंबून असते.

प्रशिक्षण केंद्राचा प्रचार करण्याचे मार्ग

केंद्राचे विपणन धोरण क्रियाकलापाच्या निवडलेल्या क्षेत्रावर अवलंबून असते.

मुख्य क्रियाकलाप असू शकतात:
- विविध प्रगत प्रशिक्षण आणि पुनर्प्रशिक्षण अभ्यासक्रमांमध्ये विशेषीकरण, नवीन व्यवसायांमध्ये प्रशिक्षण;
- मुले आणि तरुणांना उद्देशून विविध सहाय्यक अभ्यासक्रम;
- वैयक्तिक वाढीच्या विषयावर सेमिनार आयोजित करणे;
- विविध कार्यक्रमांसाठी जागा भाड्याने देणे.

व्यावसायिक प्रशिक्षणावर लक्ष केंद्रित करताना, रोजगार केंद्रे आणि कर्मचाऱ्यांच्या व्यावसायिक वाढीची आवश्यकता असलेल्या मोठ्या उद्योगांशी सहकार्य करार करणे अर्थपूर्ण आहे.

जर शैक्षणिक केंद्राच्या क्रियाकलापांनी मुलांच्या विशेषीकरणावर लक्ष केंद्रित केले असेल तर, माध्यमांमध्ये जाहिरात करणे आणि पालक एकत्र जमलेल्या ठिकाणी पत्रके वितरित करणे शक्य आहे. उदाहरणार्थ, सर्जनशीलतेच्या घरांमध्ये.

सराव दर्शविल्याप्रमाणे, अध्यात्मिक आणि आर्थिक वाढीच्या क्षेत्रातील क्रियाकलापांची सर्वात उत्पादक जाहिरात हे या प्रकारचे प्रशिक्षण घेतलेल्या लोकांचे वैयक्तिक उदाहरण आणि भाषण आहे. त्यामुळे, प्रशिक्षण केंद्राच्या या स्पेशलायझेशनसह, विपणन क्रियाकलाप माहिती बैठकीपुरते मर्यादित असू शकतात.

भाड्याने घेतलेल्या प्रशिक्षण जागा आणि कॉन्फरन्स रूमची माहिती उद्योजकांच्या उद्देशाने विविध मुद्रित प्रकाशने आणि इंटरनेट संसाधनांमध्ये ठेवली जाऊ शकते.

प्रशिक्षण केंद्राच्या जागेचा इष्टतम वापर आणि गुंतवणुकीवर जलद परतावा मिळण्यासाठी, क्रियाकलापांची अनेक क्षेत्रे एकत्र करणे चांगले आहे. कोणत्याही परिस्थितीत, आपण एंटरप्राइझच्या क्रियाकलापांमधून द्रुत आणि मोठ्या नफ्याची अपेक्षा करू नये. असा व्यवसाय काही काळानंतर नफा मिळविण्यास सक्षम असेल, जो त्याच्या स्थापनेसाठी आवश्यक असेल. परंतु, व्यवसायाची योग्य संघटना आणि त्याच्या व्यवसायासाठी उत्कटतेने, प्रशिक्षण केंद्र त्याच्या मालकासाठी नफ्याचे स्त्रोत बनू शकते, जीवनात नवीन, मनोरंजक घटना आणू शकते आणि उपयुक्त संपर्क बनविण्यात मदत करू शकते.

धडा 6 चा अभ्यास केल्यामुळे, विद्यार्थ्याने करावे

जाणून घ्या:

• - प्रशिक्षण केंद्रांच्या निर्मिती आणि ऑपरेशनसाठी मूलभूत तत्त्वे
• - संस्थेतील कर्मचारी विकासासाठी तंत्रज्ञान
• - शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी मॉडेल

करण्यास सक्षम असेल:

• - संस्थेच्या कर्मचाऱ्यांचे प्रशिक्षण आणि विकासाची प्रणाली विकसित आणि अंमलात आणणे (PC-9)
• - कर्मचारी प्रशिक्षण आणि विकास प्रणालीच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी सराव पद्धतींमध्ये अर्ज करा

स्वतःचे:

• - संस्थेतील शैक्षणिक प्रक्रिया व्यवस्थापित करण्याचे कौशल्य
• - सर्वसाधारणपणे आणि विशेषतः शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये प्रशिक्षणाच्या प्रभावीतेसाठी निकष विकसित करण्याचे कौशल्य
• - प्रशिक्षणाच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करण्याच्या पद्धती

संस्थांमधील प्रशिक्षण केंद्रांच्या कार्याची मुख्य वैशिष्ट्ये

बहुतेक व्यवस्थापकांचा असा विश्वास आहे की नवीन कामावर घेतलेल्या कर्मचार्यांना अधिक प्रशिक्षित किंवा पुन्हा प्रशिक्षित करणे आवश्यक आहे. आर्थिक संकटाने केवळ मानवी संसाधनांसह सामान्य बचतीसाठीच आव्हाने उभी केली आहेत. अधिक लवचिक आणि कंपन्यांच्या वास्तविक गरजांवर लक्ष केंद्रित करणाऱ्या प्रभावी आणि कार्यक्षम प्रणाली तयार करण्याची गरज आहे. एंटरप्राइझचे मालक आणि व्यवस्थापक अशा परिस्थितीत काम करतात जेथे वस्तू आणि सेवांसाठी मुख्य बाजारपेठ विभागली जाते, आयटी तंत्रज्ञान प्रत्यक्षात कंपन्यांच्या गरजा ओलांडतात आणि वारंवार बदल आणि आधुनिकीकरण आवश्यक नसते.

तथापि, मानव संसाधन हे सर्वात असुरक्षित आणि कमी व्यवस्थापित करण्यायोग्य असल्याचे दिसून आले, जरी प्रशिक्षित आणि सतत विकसित होणारे संसाधन असले तरी लोक कंपनीची वास्तविक स्पर्धात्मकता सुनिश्चित करण्यास सक्षम आहेत. याचा अर्थ कर्मचारी प्रशिक्षण प्रणाली व्यवसायाच्या वर्तमान आणि भविष्यासाठी शक्य तितकी संबंधित असावी.

एक यशस्वी कर्मचारी प्रशिक्षण प्रणाली व्यवसायाभिमुख आणि कंपनीच्या प्रमाण आणि संस्थेच्या जीवन चक्राच्या टप्प्याशी सुसंगत असणे आवश्यक आहे. प्रशिक्षण प्रणाली व्यवसाय प्रक्रियेत समाकलित करणे आवश्यक आहे. कॉर्पोरेट प्रशिक्षण प्रणालीने केवळ व्यावसायिक ज्ञान आणि कौशल्ये असलेल्या कर्मचाऱ्यांच्या विकासाकडे लक्ष दिले पाहिजे, ज्याचा उद्देश नोकरीची कार्ये पार पाडणे आहे. आता आम्हाला अशा तज्ञाची गरज आहे जो आधुनिक गरजा पूर्ण करतो, लवचिक, विकास आणि स्वत: ची बदलाची प्रेरणा देतो. याचा अर्थ कॉर्पोरेट प्रशिक्षणाच्या उद्दिष्टांमध्ये व्यावसायिक आणि वैयक्तिक उद्दिष्टे असतात.

जर एखादी कंपनी तिच्या बाजारपेठेतील आणि श्रमिक बाजाराबाबत स्पर्धात्मक स्थितीत असेल, तर तिच्याकडे प्रशिक्षण केंद्र किंवा कॉर्पोरेट विद्यापीठाच्या रूपात अंमलात आणलेली व्यवस्थापित प्रशिक्षण प्रणाली तयार करण्याची पूर्वतयारी आहे.

कॉर्पोरेट प्रशिक्षणामध्ये पद्धतशीर आणि सैद्धांतिक औचित्य, पुरेशा पद्धती आणि साधनांसह सुसज्ज करण्यात समस्या आहेत. कंपनीमधील कर्मचाऱ्यांसह शैक्षणिक कार्याचा दीर्घ इतिहास अस्तित्वात असूनही हे आहे. पूर्व-क्रांतिकारक रशियामधील प्रशिक्षणाच्या परंपरा (उदाहरणे - यारोस्लाव्हल बिग मॅन्युफॅक्टरीची भागीदारी, यारोस्लाव्हलमधील ए.ए. कार्झिंकिनची फॅक्टरी), सोव्हिएत उपक्रमांमधील प्रशिक्षण विभागांचे अस्तित्व आठवूया. युरोप आणि अमेरिकेतील कारखान्यांमध्ये कॉर्पोरेट प्रशिक्षणाची परंपरा आहे (डेट्रॉईटमधील जी. फोर्ड कारखाने).

कॉर्पोरेट विद्यापीठांच्या निर्मितीचा अधिकृत इतिहास 1961 पासून सुरू होतो.जेव्हा हॅम्बर्गर युनिव्हर्सिटी मी डोनाल्डने तयार केली होती. कॉर्पोरेट युनिव्हर्सिटी ही एक क्रियाकलाप किंवा विभाग आहे जो धोरणात्मकदृष्ट्या लोकांचा व्यक्ती म्हणून विकास एकत्रित करण्यावर लक्ष केंद्रित करतो, ज्यामध्ये त्यांच्या कार्यसंघातील आणि संपूर्ण संस्थेमध्ये प्रकटीकरण समाविष्ट आहे, जे खालील गोष्टींद्वारे केले जाते. उपक्रम:

• - भागीदारीचा विकास;
• - संस्थात्मक संस्कृतीचे प्रसारण, सामग्री हस्तांतरणाची सुविधा;
• - उच्च-गुणवत्तेचे नेतृत्व संघ तयार करण्यासाठी प्रयत्नांना निर्देशित करणे.

कॉर्पोरेट विद्यापीठाची कार्येत्याच्या उद्देशावर अवलंबून आहे, तथापि, त्याच्या मुख्य धोरणात्मक भूमिका ओळखल्या जाऊ शकतात:

• - संस्थेच्या भविष्यातील विकासाच्या दिशेने विकासाचे व्यवस्थापन करणे आणि संस्थेच्या मूलभूत मूल्यांचे जतन करणे;
• - नाविन्यपूर्ण व्यवस्थापन, संस्थात्मक बदलांना समर्थन आणि प्रोत्साहन.

कॉर्पोरेट युनिव्हर्सिटी आणि ट्रेनिंग सेंटर हे केवळ नावातच नाही तर थोडक्यातही वेगळे आहेत असा एक दृष्टिकोन आहे.

जे.एस. मेस्टर ध्येयांच्या दृष्टीने फरक आणि शिकवण्याच्या पद्धतींमध्ये समानता दर्शवितात (तक्ता 6.1).

तक्ता 6.1

कॉर्पोरेट विद्यापीठ आणि प्रशिक्षण केंद्र यांच्यातील मुख्य फरक

प्रशिक्षण केंद्र	कॉर्पोरेट विद्यापीठ
प्रतिक्रियाशील	सक्रिय
विकेंद्रित	केंद्रीकृत
पृष्ठभाग कार्यात्मक माहिती	व्यवसाय धोरणाशी संबंधित संबंधित माहिती
वर्गाचे स्वरूप	विविध स्वरूप - आभासी वर्ग, संगणक, नेटवर्क, दूरस्थ शिक्षण
कॉर्पोरेट संस्कृती व्यक्त करत नाही	कॉर्पोरेट संस्कृतीचे भाषांतर करते
एक संरचित स्वरूप आहे - प्रशिक्षणाची स्पष्ट सुरुवात आणि शेवट	कामातून आयुष्यभर शिकणे
कौशल्यावर आधारित	हे केवळ वाद्य कौशल्ये विकसित करत नाही - नेतृत्व, सर्जनशील विचार, समस्या सोडवणे इ.
कामावर अतिरिक्त कौशल्ये वाढवणे	कामाची कामगिरी स्वतः सुधारणे
कंपनीच्या मध्यवर्ती कार्यालयाच्या कार्यांपैकी एक म्हणून कार्य करते	एक स्वतंत्र व्यवसाय युनिट म्हणून काम करते

कॉर्पोरेट विद्यापीठप्रामुख्याने कंपनीच्या क्रियाकलापांच्या प्रमुख धोरणात्मक क्षेत्रांशी संबंधित; तेथे प्रशिक्षण जटिल आणि तपशीलवार क्षमता मॉडेलवर आधारित आहे; कंपनीच्या कर्मचाऱ्यांमध्ये एक समान दृष्टी निर्माण करणे हे मुख्य कार्य आहे. कॉर्पोरेट विद्यापीठ वैयक्तिक शिक्षणाची निर्मिती आणि सामायिक संस्थात्मक ज्ञानामध्ये परिवर्तन करण्यासाठी प्रयोगशाळा म्हणून कार्य करते.

दुसरीकडे, “प्रशिक्षण केंद्र” नावाच्या युनिटमध्ये लागू केलेली इन-हाउस ट्रेनिंग सिस्टीम हे मूलत: एक कॉर्पोरेट विद्यापीठ आहे, जे तिची कार्ये पूर्ण करते आणि धोरणात्मक कर्मचारी विकासाची उद्दिष्टे पूर्ण करते.

कॉर्पोरेट विद्यापीठे तयार करण्याचा आणि चालवण्याचा रशियन अनुभव आहे.व्हिम्पेलकॉम (सेल्युलर कम्युनिकेशन्स), सेवेर्स्टल (स्टील होल्डिंग), नोरिल्स्क निकेल, एमआयएएन (पुस्तकांच्या दुकानांची साखळी बुकवोएड) ही पहिली विद्यापीठे दिसली, ज्या तुलनेने कमी संसाधनांसह कॉर्पोरेट विद्यापीठे तयार करत आहेत, कर्मचारी प्रशिक्षण प्रणाली तयार करत आहेत. संपूर्ण कंपनी.

एखाद्या कंपनीच्या क्रियाकलापाच्या शिखरावर असलेल्या कंपनीच्या वेगवान वाढीमुळे स्वतःचे प्रशिक्षण केंद्र तयार करण्याची कल्पना देखील येते, विशेषत: जर मोठ्या प्रमाणावर आणि चक्रीय प्रशिक्षण आयोजित करणे आवश्यक असेल.

प्रशिक्षण केंद्रे निर्माण करण्याची अनेक कारणे असू शकतात.

• 1. कंपनीची जलद वाढ आणि विकास. हे शाखा उघडणे किंवा नेटवर्कची वाढ असू शकते (उदाहरणार्थ, नवीन सुपरमार्केट उघडणे, जेव्हा मोठ्या संख्येने विविध कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षण देणे आणि ग्राहक सेवा मानकांचे हस्तांतरण करणे आवश्यक असते).
• 2. सक्रिय कर्मचारी रोटेशन. हे कंपनीच्या गहन विकासामुळे असू शकते, ज्यांच्याकडे व्यापक कौशल्ये नाहीत अशा कर्मचार्यांना स्थानांतरित करण्याची गरज आहे.
• 3. कामगारांची कमतरता. श्रमिक बाजारपेठेत जाणवणाऱ्या श्रमशक्तीच्या कमतरतेमुळे अप्रशिक्षित, अप्रस्तुत कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षित करण्याची गरज भासते.
• 4. उच्च कर्मचारी उलाढाल. एका विशिष्ट श्रेणीतील कर्मचाऱ्यांची कमी पात्रता, कमी वेतनासह, सतत प्रशिक्षणाची आवश्यकता असते.
• 5. उच्च बाजारातील स्पर्धा, प्रमुख व्यावसायिक क्षमतांचा विकास आणि सुधारणा अशा परिस्थितीत सतत प्रशिक्षणाची गरज.
• 6. कंपनीमध्ये कॉर्पोरेट मानकांची उपलब्धता. एक व्यावसायिक ब्रँड (बहुतेकदा ग्राहक सेवेमध्ये प्रकट होतो) आणि कंपनीमध्ये एम्बेड केलेले विशिष्ट वर्तन असणे आवश्यक आहे की नवोदितांनी त्यांच्यावर प्रभुत्व मिळवणे आणि दीर्घकाळ सेवा देणारे कर्मचारी राखणे आवश्यक आहे.
• 7. विस्तृत नेटवर्कची उपलब्धता, धारण संरचना. हे मोठ्या संख्येने वैविध्यपूर्ण कर्मचाऱ्यांचे प्रशिक्षण उत्तेजित करते, केवळ वर्तनाचे प्रशिक्षणच नाही तर कॉर्पोरेट मूल्ये, एकसमान मानके आणि विभागांच्या वैचारिक एकीकरणावर प्रभाव देखील प्रसारित करते.

संस्थेमध्ये प्रशिक्षण केंद्र तयार करताना कंपन्या अनेक टप्प्यांतून जातात.

• 1. प्रशिक्षणासंबंधी कंपनीच्या उद्दिष्टांची निर्मिती (बाह्य आणि अंतर्गत कर्मचारी धोरणांचे स्पष्टीकरण, उत्पादन धोरणाचा कर्मचारी धोरणाशी संबंध), मुख्य परिणामांची रचना.
• 2. प्राधान्य प्रशिक्षणाची गरज असलेल्या कर्मचाऱ्यांच्या मुख्य श्रेणीची ओळख (प्रामुख्याने कंपनीची प्रतिमा प्रदर्शित करणाऱ्या कर्मचाऱ्यांचे वाटप, किंवा कर्मचाऱ्यांच्या कामावर प्रभाव टाकणे किंवा कंपनीमधील महत्त्वपूर्ण प्रक्रिया सुनिश्चित करणे).
• 3. प्रशिक्षणाची दिशा (पुन्हा प्रशिक्षण, प्रगत प्रशिक्षण), ज्ञान, कौशल्ये निश्चित करणे. हे सज्जतेची पातळी आणि कर्मचाऱ्यांच्या संभाव्यतेच्या पातळीचे मूल्यांकन करण्याच्या आधारावर होते.
• 4. प्रशिक्षण केंद्राची वेळ, आर्थिक, कर्मचारी खर्च आणि "पासक्षमता" यांचे निर्धारण.
• 5. अध्यापनाचे फॉर्म, पद्धती आणि तंत्रांचे निर्धारण.
• 6. संस्थात्मक परिस्थिती प्रदान करणे - परिसर, फर्निचर, शैक्षणिक साहित्य, शिक्षण साहित्य आणि उपकरणे.
• 7. शिक्षक, प्रशिक्षक, नियंत्रक यांचे प्रशिक्षण.
• 8. प्रशिक्षण निकषांचे निर्धारण, अभिप्राय गोळा करण्याच्या पद्धतींचा परिचय आणि प्रशिक्षण केंद्र सुरू करण्याच्या आर्थिक व्यवहार्यतेची गणना.

कॉर्पोरेट प्रशिक्षण तयार करण्याच्या टप्प्यांद्वारे घडामोडींची ही हालचाल बरोबर आहे, कारण ती आम्हाला रणनीतिकखेळ आणि ऑपरेशनल गोष्टी न गमावता जागतिक कार्यांमधून पुढे जाण्याची परवानगी देते. कर्मचारी विकासाचे वैचारिकदृष्ट्या कार्य केलेले मुद्दे व्यावहारिक तंत्रज्ञानाच्या पातळीवर हस्तांतरित केले जातात. कंपनीच्या संघटनात्मक संरचनेत प्रशिक्षण विभागाचे स्थान निश्चित करण्यासाठी, कंपनीमधील कर्मचारी प्रशिक्षण व्यवस्थापनाच्या विविध पैलूंसाठी जबाबदार असलेल्या कर्मचारी युनिट्सची निर्मिती याशी संबंधित प्रशासकीय क्रियाकलापांचे पालन केले पाहिजे.

एक उदाहरण आहे मोबाईल टेलीसिस्टम कंपनीचा अनुभव.एमटीएसमध्ये अस्तित्वात असलेल्या कॉर्पोरेट प्रशिक्षण चक्राची कल्पना करूया.

येथील कॉर्पोरेट विद्यापीठ म्हणजे कर्मचाऱ्यांचे प्रशिक्षण आणि विकासाची प्रणाली. कॉर्पोरेट विद्यापीठ आणि कंपनी यांचा जवळचा संबंध असल्याचे घोषित केले आहे. कंपनी आणि कॉर्पोरेट युनिव्हर्सिटी समान मूल्यांचा उपदेश करतात, जी "सिंपल" (भागीदारी - परिणामकारकता - जबाबदारी - धैर्य - सर्जनशीलता - मोकळेपणा) द्वारे दर्शविली जाते.

कॉर्पोरेट विद्यापीठात तीन प्रकारचे प्रशिक्षण दिले जाते- एकीकरण (नवीन कर्मचाऱ्यांसाठी), व्यावसायिक (सध्याच्या नोकरीच्या जबाबदाऱ्या यशस्वीपणे पार पाडण्यासाठी) आणि यशस्वी कारकीर्दीसाठी आवश्यक व्यवस्थापन आणि संप्रेषण कौशल्यांचे प्रशिक्षण.

• Soroka V. A. व्यवसायाच्या गरजांपासून कॉर्पोरेट प्रशिक्षण मॉडेलच्या निवडीपर्यंत आणि त्याच्या मूल्यांकनाचे निकष // http://intservis.ru/article/index.php?dir=15&id=98
• चेर्नोबाएव आयपी प्रशिक्षण आणि सल्लागार केंद्र तयार करण्याचा अनुभव // कर्मचारी व्यवस्थापनाची हँडबुक. 2003. क्रमांक 5. पी. 78-90.
• मेस्टर जे.एस. कॉर्पोरेट युनिव्हर्सिटीज: लेसन इन बिल्डिंग अ वर्ल्ड-क्लास वर्कफोर्स 1998.
• डेरेव्हलेवा एम. एमटीएस ग्रुपच्या कॉर्पोरेट युनिव्हर्सिटीची महत्त्वाची व्यावसायिक कार्ये // FORMATTA कंपनीचे माहिती डायजेस्ट, www.formatta.ru. pp. 22-25.

आम्हाला वारंवार विचारले जाते - "प्रशिक्षण केंद्र कसे उघडायचे", ते किती अवघड आहे, किती महाग आहे?

प्रशिक्षण केंद्र सुरू करण्यासाठी आणि चालवण्याच्या बजेटमध्ये खालील खर्चाचा समावेश असेल:

• प्रशिक्षण केंद्राची निर्मिती आणि उद्घाटन.
• परवाना देणे.
• प्रशिक्षण कार्यक्रमांचा विकास, प्रशिक्षण पुस्तिकांचे उत्पादन, हस्तपुस्तिका, सादरीकरणे इ.
• प्रशिक्षण साइटची निर्मिती.
• साहित्य आणि तांत्रिक पाया तयार करणे.
• प्रशिक्षण केंद्राचे समर्थन आणि विकास.
• भाड्याने.
• शिक्षक आणि कर्मचाऱ्यांना देयके.
• प्रशिक्षण केंद्राची जाहिरात.
• परवान्यामध्ये नवीन व्यवसाय जोडणे.
• साहित्य आणि तांत्रिक पाया सुधारणे.
• प्रशिक्षण साइट समर्थन.
• नवीन प्रशिक्षण कार्यक्रमांची निर्मिती आणि समायोजन.

स्वाभाविकच, ही यादी बर्याच "छोट्या गोष्टी" प्रतिबिंबित करत नाही आणि "अमूर्त भाग" देखील प्रतिबिंबित करत नाही - तुमचा वैयक्तिक वेळ आणि मज्जातंतू.

संस्थांची प्रशिक्षण केंद्रे अनेक मुद्यांनी ओळखली जातात.

कोणाला शैक्षणिक क्रियाकलापांसाठी परवाना आवश्यक नाही?

प्रथम, त्यांना बऱ्याचदा परवान्याची आवश्यकता नसते - शेवटी, ते प्रशिक्षणासाठी त्यांच्या स्वत: च्या कर्मचारी, डीलर्स आणि भागीदारांकडून पैसे घेणार नाहीत. त्यामुळे हा मुद्दा वगळला जाऊ शकतो. परंतु त्यानंतर ज्यांनी प्रशिक्षण पूर्ण केले आहे त्यांना गंभीर “क्रस्ट” ऐवजी “कँडी रॅपर” मिळतील. परंतु यामुळे प्रक्रिया स्वस्त होते.

दुसरे म्हणजे, संस्था आधीच जास्त भार असलेल्या कर्मचाऱ्यांना न चुकता अतिरिक्त काम देऊन प्रशिक्षण केंद्राच्या कामावर पैसे वाचवण्याचा प्रयत्न करू शकतात. यापुढे कोणत्याही भौतिक आणि तांत्रिक पायांबद्दल चर्चा होऊ शकत नाही, कमी गंभीर प्रशिक्षण कार्यक्रम. यामुळे, कॉर्पोरेट प्रशिक्षण केंद्र तयार करणे हे एक "कॉर्पोरेट पत्रक" तयार करण्यासारखे आहे जे कोणीही वाचत नाही किंवा "कॉर्पोरेट ड्रिंकिंग पार्टी" जे लोकांना विभाजित करते.

शेवटी, प्रशिक्षण केंद्राद्वारे त्यांची स्वतःची विचारधारा आणि नियमांचा परिचय करून देण्यासारख्या महत्त्वाच्या घटकांकडे संस्थांनी लक्ष देणे महत्त्वाचे आहे. हे अतिरिक्त प्रयत्न आणि आवश्यक आर्थिक खर्च आहे.

2-3 महिने ते 1 वर्षाच्या कालावधीत गंभीर प्रशिक्षण केंद्र उघडणे आणि स्वयंपूर्ण करणे हे वास्तववादी आहे.

व्यावहारिक धडे:

• अभ्यासक्रमातील सहभागींना स्वारस्य असलेल्या समस्यांचा अभ्यास करणे.
• प्रत्येक टप्प्याचा तपशीलवार विचार करून प्रशिक्षण केंद्र आयोजित करण्याचे मुख्य टप्पे.
• परवाना देणे.
• गुंतवणूकदार आणि भागीदारांना आकर्षित करणे.
• यशस्वी प्रशिक्षण केंद्रे तयार करण्याच्या व्यावहारिक उदाहरणांचा अभ्यास करणे.
• प्रशिक्षण केंद्राच्या ऑपरेशनसाठी अल्गोरिदम.
• मूलभूत कागदपत्रांसाठी टेम्पलेट्स.
• प्रशिक्षण केंद्राची वेबसाइट तयार करण्यासाठी आणि त्याचा प्रचार करण्यासाठी अल्गोरिदम.
• प्रशिक्षण केंद्र पैसे कसे कमवू शकतात?
• प्रशिक्षण केंद्राचा विकास.
• प्रशिक्षण.

व्यवसाय शिक्षण - अभ्यास कार्यक्रम

नॅशनल रिसर्च युनिव्हर्सिटीचे हायर स्कूल ऑफ मॅनेजमेंट हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्स सामान्य आणि कार्यात्मक व्यवस्थापनाच्या क्षेत्रात व्यवसाय प्रशिक्षण कार्यक्रम आणि अतिरिक्त शिक्षण लागू करते:

सर्व व्यवसाय प्रशिक्षण कार्यक्रमांचा उद्देश वरिष्ठ व्यवस्थापक आणि सामान्य सल्लागारांना अद्ययावत ज्ञान आणि पात्रता असलेले प्रशिक्षण देणे आहे जे त्यांना संस्था किंवा त्यांचे विभाग प्रभावीपणे व्यवस्थापित करण्यास अनुमती देतात. व्यवस्थापकांमध्ये मुख्य क्षमतांची निर्मिती आणि विकास केवळ धोरणात्मक व्यवसाय उद्दिष्टांसाठी पद्धतशीर दृष्टिकोनाची कौशल्ये विकसित करण्यासच नव्हे तर त्यांच्या स्वत: च्या व्यावसायिक अनुभवाची रचना करण्यास देखील मदत करते.

मुख्य कार्यक्रम

ग्रॅज्युएट स्कूल ऑफ मॅनेजमेंटचे एमबीए प्रोग्राम आंतरराष्ट्रीय अनुभव वापरून आणि रशियन व्यवसायाची वास्तविकता लक्षात घेऊन विकसित केले जातात.

एचआर प्रोग्राममधील एक्झिक्युटिव्ह मास्टर ऑफ मॅनेजमेंट - स्ट्रॅटेजिक ह्युमन रिसोर्स मॅनेजमेंट हा मूलभूतपणे सर्वोत्कृष्ट प्राध्यापक, हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्सचे शिक्षक आणि एचआर क्षेत्रातील सर्वोत्कृष्ट अभ्यासक आणि तज्ञांनी विकसित केलेला एक नवीन कार्यक्रम आहे, ज्यामध्ये मोठ्या रशियन भाषेचा अनोखा अनुभव आहे. बहुराष्ट्रीय कंपन्या.

कार्यकारी एमबीए आणि डीबीए प्रोग्राम हे शाळेचे मूळ विकास आहेत, ज्याचा उद्देश रशियन कंपन्यांचे शीर्ष व्यवस्थापक आणि मालक आहेत.

लीडरशिप ऑफ रशिया स्पर्धेतील सहभागी, शिक्षित आणि महत्त्वाकांक्षी लोकांवर लक्ष केंद्रित करून स्कूल ऑफ लीडरशिप प्रोग्राम विकसित केला गेला.

ग्रॅज्युएट स्कूल ऑफ मॅनेजमेंटमधील कॉर्पोरेट प्रोग्राम्स त्यांच्या व्यवस्थापकांची कौशल्ये सुधारू इच्छित असलेल्या कंपन्यांसाठी आहेत. त्यांच्या कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षित करण्यासाठी, कंपन्या ऑफर केलेल्या विस्तृत अभ्यासक्रमांमधून कोणतीही शिस्त निवडू शकतात, ज्यासाठी ते अल्प-मुदतीसाठी डिझाइन केलेले आहेत. व्यवसाय सेमिनार, आणि मध्यम आणि दीर्घकालीन कार्यक्रम, एक्झिक्युटिव्ह एमबीए स्तरावरील कॉर्पोरेट प्रोग्राम्सपर्यंत कंपन्यांच्या आवश्यकतांनुसार रुपांतरित केलेल्या फॉरमॅटमध्ये.

प्रवेशाच्या अटी, संस्था आणि प्रशिक्षणाचा कालावधी

हायर स्कूल ऑफ मॅनेजमेंटच्या व्यवसाय प्रशिक्षण कार्यक्रमांमध्ये प्रवेश घेतल्यानंतर, एक मुलाखत किंवा चाचणी घेतली जाते

एमबीए, एक्झिक्युटिव्ह मास्टर ऑफ मॅनेजमेंट, एक्झिक्युटिव्ह एमबीए प्रोग्राम्स आणि लीडरशिप स्कूल प्रोग्राममध्ये प्रवेश घेण्यासाठी एक पूर्व शर्त म्हणजे उच्च शिक्षण आणि कामाचा अनुभव. DBA प्रोग्रामला अतिरिक्त आवश्यकता आहेत

कार्यक्रम संध्याकाळ आणि मॉड्युलर अशा दोन स्वरूपात राबवले जातात

व्यवसाय प्रशिक्षणाचा कालावधी निवडलेल्या कार्यक्रमावर अवलंबून असतो आणि 0.9-2.3 वर्षांच्या दरम्यान बदलतो

शिकण्याची प्रक्रिया आणि परिणाम

हायर स्कूल ऑफ मॅनेजमेंटमधील शैक्षणिक प्रक्रिया मिश्र प्रकारानुसार आयोजित केली जाते, ज्यामध्ये विविध शिक्षण पद्धतींचा वापर समाविष्ट असतो: व्याख्याने आणि व्यवसाय सेमिनारपासून प्रकरणे आणि चर्चा सोडवण्यापर्यंत. त्याच वेळी, शिक्षणाच्या सक्रिय प्रकारांवर जोर दिला जातो: प्रशिक्षण, व्यवसाय खेळ, विशिष्ट परिस्थितींचे विश्लेषण.

प्रशिक्षण केंद्राला परवान्याची गरज नाही

व्यावसायिक निर्णय घेणे आणि व्यवस्थापन सल्लामसलत या क्षेत्रात व्यापक अनुभव असलेल्या शिक्षकांद्वारे वर्ग शिकवले जातात. सेमिनार दरम्यान, शिक्षक कामाचे आयोजन करतात, ते विद्यार्थ्यांना सामग्रीचे एकत्रीकरण करण्यासाठी आणि त्यांच्या वैयक्तिक तयारीचे निरीक्षण करण्यासाठी निर्देशित करतात. कंपनीच्या क्रियाकलापांदरम्यान उद्भवणाऱ्या विशिष्ट परिस्थितींना पुरेसा प्रतिसाद देण्यासाठी कौशल्ये संपादन करण्यात प्रशिक्षण योगदान देतात. व्याख्याने सैद्धांतिक सामग्री विकसित करतात जी संप्रेषणाच्या सक्रिय प्रकारांसाठी आधार म्हणून कार्य करते. शैक्षणिक प्रक्रियेत विद्यार्थ्यांच्या स्वतंत्र कार्याला मोठे स्थान दिले जाते, ज्या दरम्यान ते विशेष साहित्याचा अभ्यास करतात, तसेच त्यांनी कव्हर केलेल्या विषयावर पूर्ण असाइनमेंट करतात किंवा त्यांचा स्वतःचा प्रकल्प तयार करतात, प्राप्त केलेले ज्ञान विशिष्ट क्रियाकलापांशी जोडतात. कंपनी

व्यवसाय अभ्यासक्रमांची ही संस्था बहुतांशी उपयोजित स्वरूपाची आहे आणि अनेक वर्षांपासून तिची व्यवहार्यता आणि परिणामकारकता सिद्ध करत आहे. बिझनेस सेमिनारमध्ये चर्चा केलेल्या रशियन सरावातील उदाहरणे देशांतर्गत वास्तविकतेशी जुळवून घेण्यासाठी डिझाइन केलेली आहेत, ज्यामुळे रशियन आणि आंतरराष्ट्रीय व्यवसायाच्या क्षेत्रातील ज्ञान आणि अनुभव प्राप्त करणे शक्य होते.

हायर स्कूल ऑफ मॅनेजमेंटच्या कार्यक्रमांतर्गत अभ्यास करणे अंतिम पात्रता प्रबंध किंवा प्रबंधाच्या संरक्षणासह समाप्त होते.

एमबीए डिप्लोमा म्हणजे यशस्वीरित्या पूर्ण झालेले प्रशिक्षण आणि उच्च आंतरराष्ट्रीय मानकांची पूर्तता करणे.

केशभूषाकार आणि मॅनिक्युरिस्टसाठी प्रशिक्षण केंद्र कसे उघडायचे: व्यवसाय कल्पना

डोक्यावरचे केस नीटनेटके करण्याची गरज माणसांमध्ये आपोआप निर्माण झाली आहे. हात आणि नखांची काळजी घेणे ही अनुवांशिक पातळीवर देखील आवश्यक आहे. त्यामुळे, हेअरकट आणि मॅनिक्युअर सेवा देणाऱ्या आस्थापनांच्या संख्येत झपाट्याने होणारी वाढ गृहित धरली जाते. पण इतके सेवेतील कर्मचारी कुठून मिळणार? केशभूषा प्रशिक्षण अभ्यासक्रम आयोजित करणाऱ्या उद्यमी लोकांद्वारे उत्तर सापडते. त्याच वेळी, ते मॅनिक्युअरच्या कलेचे प्रशिक्षण आणि विशेषज्ञ स्टायलिस्टचे प्रशिक्षण देत आहेत.

व्यवसाय खूप फायदेशीर ठरतो आणि व्यवस्थापित करणे सर्वात कठीण नाही. स्वायत्त (स्वतंत्र) ना-नफा संस्था म्हणून नोंदणी करून, उद्योजकाला कोणत्याही अतिरिक्त परवान्यांची किंवा विशेष परवानग्यांची आवश्यकता नसते.

एक केशभूषा करण्यासाठी स्वच्छता मानके आवश्यक आहेत. परंतु 5 अभ्यासाच्या ठिकाणांवर आधारित, शहरात कमी क्षेत्रफळ असलेली प्रशस्त खोली शोधणे इतके अवघड नाही.

प्रशिक्षण केंद्राचे स्थान विशेष भूमिका बजावत नसल्यामुळे, आपण भाड्यावर थोडी बचत करू शकता, परंतु तरीही एक सुंदर पैसा (प्रति चौरस मीटर - 2.5 हजार रूबल) खर्च येईल. अंतर्गत फर्निचर आणि शैक्षणिक उपकरणे (खुर्च्या, काउंटर, आरसे, सिंक) घरगुती खरेदी करता येतात. प्रत्येक कामाच्या ठिकाणी उपकरणे दहा हजार रूबल पर्यंत खर्च होतील.

एक महत्त्वपूर्ण खर्चाची वस्तू म्हणजे उपभोग्य वस्तू. आरामदायक तीक्ष्ण कात्री, उच्च-गुणवत्तेचे पेंट, व्यावसायिक कंगवा, मसाज ब्रश, बास्टिंग आणि केस कलरिंगसाठी ब्रश, हेअरड्रेसिंग नेग्लिजेस आणि इतर सामानाची किंमत $1 हजार पर्यंत असेल. प्रत्येक विद्यार्थ्याला 1.5 हजार रूबलसाठी प्रशिक्षण डमी देखील आवश्यक असेल.

एका वेळी 5 लोकांच्या 5 गटांची भरती करून, प्रशिक्षण प्रवाहात ठेवण्याचा सल्ला दिला जातो.

प्रशिक्षण केंद्र कसे उघडायचे? ज्ञानावर पैसे कसे कमवायचे यासाठी अल्गोरिदम!

तीन महिन्यांच्या केशभूषा अभ्यासक्रमांची सरासरी किंमत सुमारे 22 हजार रूबल आहे. प्रति कोर्स किमान 10 विद्यार्थ्यांची नोंदणी करून किमान सकारात्मक नफा मिळवला जातो.

वेळ आणि संधी मिळाल्यास, तुम्ही तुमच्या मूलभूत अभ्यासांना अल्प-मुदतीच्या अतिरिक्त कोर्ससह पूरक करू शकता (उदाहरणार्थ, "वेडिंग केशरचना" वर्गांची मालिका). यामुळे “इन्कम बँक” मध्ये प्रति व्यक्ती 12 हजारांची भर पडेल.

वर्ग एका गहन पद्धतीने आयोजित केले जातील, ज्याचा सामना प्रत्येक शिक्षक करू शकत नाही. म्हणून, शिक्षकासाठी उमेदवार निवडताना, एक विशेष दृष्टीकोन आवश्यक आहे. उच्च वैयक्तिक व्यावसायिक कौशल्यांसोबतच, शिक्षकाला त्याची कौशल्ये आणि ज्ञान विद्यार्थ्यांपर्यंत पोचवता आले पाहिजे. यासाठी मानसिक सहनशक्ती आणि शारीरिक सहनशक्ती दोन्ही आवश्यक असेल. अशा अध्यापन कार्याचे मूल्यांकन सुमारे 15,000 रूबल असेल.

मॅनीक्योर अभ्यासक्रम समान योजनेनुसार आयोजित केले जातात. केवळ स्वच्छताविषयक मानकांनुसार, एक मॅनिक्युरिस्ट पुरेसे आहे. मॅनीक्योर कामाच्या ठिकाणी सुसज्ज करण्यासाठी उपकरणे आणि फर्निचर खरेदी करणे केशभूषा खर्चापेक्षा स्वस्त असेल. एका विद्यार्थ्यांच्या किटसाठी फक्त 3 हजार रूबलची आवश्यकता असेल, ज्यामध्ये सर्व प्रकारच्या फाइल्स, कात्री, ब्रशेस, स्पॅटुला, तसेच एक विशेष ग्राइंडर आणि नसबंदी उपकरणे समाविष्ट आहेत. प्रत्येक विद्यार्थ्याला किमान तीन मॅनिक्युअर सेट आवश्यक आहेत. एखाद्या अधिकृत स्टायलिश मास्टरला आमंत्रित करा ज्याच्याकडे शिक्षकाची भूमिका बजावण्यासाठी नवशिक्यांना शिकवण्यासाठी काहीतरी आहे. यामुळे तुमचे पाकीट सुमारे चाळीस हजारांनी पातळ होईल, परंतु शाळेची प्रतिष्ठा आणि लोकप्रियता वाढेल.

मॅनीक्योर कोर्सची किंमत सुमारे 11 हजार आहे, परंतु 8 लोकांपर्यंत गट बनवले जाऊ शकतात. केशभूषा प्रशिक्षणाशी साधर्म्य करून, मूलभूत मॅनीक्योर अभ्यासक्रम अतिरिक्त विषयांसह असू शकतात. उदाहरणार्थ, नेल एक्स्टेंशनवरील वर्गांच्या मालिकेची किंमत 8 हजार आहे आणि आर्ट पेंटिंग कोर्सेसची किंमत 10 हजार रूबल आहे.

काही विद्यार्थी हेअरड्रेसिंग आणि मॅनिक्युअर या दोन्ही कलांमध्ये प्रभुत्व मिळविण्याचा प्रयत्न करतात. या उत्साहाला ट्यूशनवर थोड्या सूट देऊन बक्षीस देण्याचा प्रयत्न करा. हे एक रोल मॉडेल बनू शकते जे तुम्हाला अतिरिक्त फायदे देईल.

विद्यार्थ्यांसाठी आणखी एक प्रोत्साहन म्हणजे अभ्यासक्रम पूर्ण केल्यानंतर त्यांच्या रोजगाराची हमी. आपण दोन्ही पक्षांना अनुकूल असलेल्या अटींवर ब्युटी सलूनशी करार केल्यास आपण असा विशेषाधिकार सुरक्षित करू शकता. अशा सहकार्यातून शाळेची प्रतिमा केवळ वाढेल, ज्यामुळे कालांतराने अतिरिक्त लाभांश मिळेल.

संपादकांद्वारे तयार: "व्यवसाय GiD"
www.bisgid.ru

वापरकर्ता टिप्पण्या

लेख कंपनी असोसिएशन नोंदणी http://oreg.pro/ च्या कर्मचाऱ्यांच्या माहिती समर्थनासह लिहिलेला होता.

शैक्षणिक क्रियाकलाप परवानाकृत असणे आवश्यक आहे. केवळ वैयक्तिक शिकवणीत गुंतलेल्या शिक्षकांना त्यांच्या शैक्षणिक क्रियाकलापांना परवाना न देण्याचा अधिकार आहे. बाकी सर्वांना शिकवण्याचा परवाना घ्यावा लागेल. या लेखात हे कसे करायचे ते वाचा.

कोण प्राप्त करणे आवश्यक आहे

खालील कायदेशीर संस्थांनी प्रशिक्षण परवाना प्राप्त करणे आवश्यक आहे:

• राज्य आणि खाजगी ना-नफा कंपन्या ज्यांचे कार्य मुख्यत्वे नफा मिळवण्याऐवजी शिक्षण प्रदान करण्याच्या उद्देशाने आहेत;
• व्यावसायिक कंपन्या ज्यांचे ध्येय शैक्षणिक सेवा प्रदान करून नफा मिळवणे आहे;
• शैक्षणिक कंपन्यांच्या शाखा;
• भाड्याने घेतलेल्या कर्मचाऱ्यांसह कार्यरत खाजगी व्यावसायिक;
• वैज्ञानिक संस्था.

खालीलपैकी एक किंवा अधिक शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत सेवा प्रदान केल्या पाहिजेत:

• उच्च किंवा माध्यमिक विशेष;
• प्रीस्कूल;
• सामान्य शिक्षण;
• ॲड. मुले आणि प्रौढांसाठी शिक्षण;
• पात्रता पातळी वाढली.

कायदेशीर आवश्यकता

सध्याचा कायदा स्थापित करतो की परवान्यासाठी उमेदवाराने अनेक आवश्यकता पूर्ण केल्या पाहिजेत:

1. जागेची उपलब्धता ज्यामध्ये प्रशिक्षण दिले जाईल.
2. शिकण्याच्या प्रक्रियेसाठी आवश्यक असलेल्या प्रत्येक गोष्टीची उपलब्धता (विशेष उपकरणे, फर्निचर, पाठ्यपुस्तके, यादी इ.).
3. शैक्षणिक कार्यक्रमांची उपलब्धता.
4. शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित करण्यासाठी आवश्यक परिस्थिती निर्माण करणे.
5. सॅनिटरी आणि एपिडेमियोलॉजिकल पर्यवेक्षण प्राधिकरणाकडून परवानगीची उपलब्धता.
6. अध्यापन कर्मचाऱ्यांची उपलब्धता (परवान्यासाठी अर्ज करण्यापूर्वी पूर्णपणे मंजूर असणे आवश्यक आहे).
7. सरकारी मालकीच्या सामग्रीमध्ये प्रवेशास परवानगी देणाऱ्या कागदपत्रांची उपलब्धता. गुप्त.

आवश्यक कागदपत्रे

मिळविण्यासाठी प्रशिक्षण परवानेआपण कागदपत्रांचे खालील पॅकेज प्रदान करणे आवश्यक आहे:

• पावतीसाठी अर्ज;
• अर्जदाराचे मूळ ओळख दस्तऐवज;
• नोटरीद्वारे प्रमाणित घटक दस्तऐवजांच्या छायाप्रत;
• खालील प्रमाणपत्रांच्या छायाप्रत: कर नोंदणी, राज्य नोंदणी, बदल; त्यांना नोटरीकृत करणे आवश्यक आहे;
• प्रदेश आणि परिसर यांच्या मालकीची पुष्टी करणारे दस्तऐवज;
• शैक्षणिक कार्यक्रम आणि अभ्यासक्रम;
• शिक्षकांबद्दल माहिती - त्यांच्या डिप्लोमा आणि त्यांच्या कामाच्या नोंदींच्या छायाप्रत;
• विशिष्ट आवश्यकतांसह ऑब्जेक्ट्सच्या अनुपालनावर अग्निशमन सेवा, एसईएस आणि आपत्कालीन परिस्थिती मंत्रालयाचा निष्कर्ष;
• दूरस्थ शिक्षण घटकांसह प्रशिक्षणाच्या उपलब्धतेबद्दल माहिती;
• विद्यार्थ्यांचे आरोग्य आणि पोषण संरक्षणासाठी अटींच्या उपलब्धतेची पुष्टी करणारे प्रमाणपत्र;
• राज्याच्या देयकाची पुष्टी करणारा चेक कर्तव्ये
• संपूर्ण दस्तऐवजीकरण पॅकेजचे वर्णन.

परवाना मिळविण्याची प्रक्रिया

परवाना प्राधिकरण यादीनुसार अर्ज स्वीकारतो, त्यावर पावतीची नोंद करतो. इन्व्हेंटरीवरील तारीख हा दिवस आहे ज्या दिवशी परवाना प्रक्रिया सुरू होते:

1. तीन दिवसांत कामगारांनी मि. संस्था अर्जदाराने दिलेली कागदपत्रे अचूकता आणि पूर्णतेसाठी तपासतात.

   परवान्याशिवाय प्रशिक्षण अभ्यासक्रम कसे उघडायचे

   त्रुटी आढळल्यास, कागदपत्रे सुधारण्यासाठी अर्जदारास परत केली जातील. अर्जदाराकडे चुका सुधारण्यासाठी एक महिना आहे.

2. तज्ञांना कागदपत्रांबद्दल कोणतीही तक्रार नसल्यास, सर्व प्रकारच्या तपासण्या सुरू होतात: प्रदान केलेल्या माहितीची अचूकता तपासली जाते, तसेच परवाना आवश्यकतांसह अर्जदाराच्या अटींचे पालन केले जाते. या टप्प्यावर साइटवर तपासणी देखील केली जाते.
3. अर्जाच्या नोंदणीच्या तारखेपासून साठ दिवसांच्या आत, शैक्षणिक पर्यवेक्षण विभाग सकारात्मक किंवा नकारात्मक निर्णय घेईल. नकारात्मक निर्णय घेतल्यास, तज्ञांनी त्याचे समर्थन केले पाहिजे. नकाराची दोनच कारणे असू शकतात: खोटी माहिती आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांसाठी अयोग्य अटींची तरतूद.
4. तुम्हाला मिळालेल्या परवान्याची अमर्याद वैधता कालावधी आहे. तथापि, आवश्यकतांचे उल्लंघन केल्यास, ते तात्पुरते निलंबित किंवा कायमचे रद्द केले जाऊ शकते.

व्यवसाय कल्पना: युनिफाइड स्टेट परीक्षांच्या तयारीसाठी केंद्र कसे उघडायचे

शैक्षणिक संस्था कशी तयार करावी?

आमच्या वकिलांना बऱ्याचदा वेबसाइट अभ्यागतांकडून खाजगी शाळा, किंडरगार्टन्स, विविध प्रशिक्षण अभ्यासक्रम इत्यादींबद्दल प्रश्नांसह पत्रे येतात. म्हणून, आम्ही हा मुद्दा एका स्वतंत्र लेखात कव्हर करण्याचा निर्णय घेतला.

शैक्षणिक क्रियाकलाप "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावरील" फेडरल कायद्याद्वारे नियंत्रित केले जातात (यापुढे "कायदा" म्हणून संदर्भित).

शिक्षणाची व्याख्या कायद्यात दिली आहे - ती "शिक्षण आणि प्रशिक्षणाची एकल, उद्देशपूर्ण प्रक्रिया म्हणून समजली जाते, जी एक सामाजिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण लाभ आहे आणि व्यक्ती, कुटुंब, समाज आणि राज्य यांच्या हितासाठी केली जाते. एखाद्या व्यक्तीच्या बौद्धिक, आध्यात्मिक, नैतिक, सर्जनशील, शारीरिक आणि (किंवा) व्यावसायिक विकासाच्या उद्देशाने, त्याच्या शैक्षणिक गरजा आणि स्वारस्य पूर्ण करण्याच्या उद्देशाने प्राप्त केलेले ज्ञान, कौशल्ये, मूल्ये, ऑपरेशनल अनुभव आणि क्षमता विशिष्ट खंड आणि जटिलता.

"प्रशिक्षण" या शब्दाची व्याख्या वरीलपेक्षा काहीशी वेगळी आहे, जी कायद्यानुसार, "ज्ञान, क्षमता, कौशल्ये आणि सक्षमता, ऑपरेशनल अनुभव प्राप्त करण्यासाठी, क्षमता विकसित करण्यासाठी विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांचे आयोजन करण्याची एक उद्देशपूर्ण प्रक्रिया आहे. दैनंदिन जीवनात ज्ञान लागू करण्याचा अनुभव मिळवा आणि विद्यार्थ्यांना आयुष्यभर शिकण्यासाठी प्रेरणा निर्माण करा."

कायद्यानुसार, शैक्षणिक क्रियाकलाप याद्वारे पार पाडण्याचा अधिकार आहे:

• शैक्षणिक संस्थाजे केवळ ना-नफा संस्थांच्या स्वरूपात तयार केले जाऊ शकते;
• प्रशिक्षण देणाऱ्या संस्था- शैक्षणिक उपक्रम राबविणाऱ्या वैज्ञानिक संस्था, पालकांच्या काळजीशिवाय सोडलेल्या अनाथ आणि मुलांसाठी संस्था, उपचार, आरोग्य सुधारणा आणि (किंवा) करमणूक करणाऱ्या संस्था, सामाजिक सेवा पुरवणाऱ्या संस्था आणि इतर कायदेशीर संस्था;
• वैयक्तिक उद्योजक- वैयक्तिक अध्यापन क्रियाकलाप पार पाडणारे आणि भाड्याने घेतलेले शिक्षक कर्मचारी दोघेही.

आपण लक्षात घेऊया की कायद्याच्या पूर्वीच्या वैध आवृत्तीने (1 सप्टेंबर 2013 पर्यंत) व्यावसायिक संस्थांना शैक्षणिक प्रक्रियेतून वगळले होते - एलएलसी, जॉइंट-स्टॉक कंपन्या आणि तत्सम कायदेशीर संस्था, ज्याचा उद्देश नफा मिळवणे हा होता, त्यांना पात्र नव्हते. शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित करण्यासाठी.

कायदेशीर संस्थांद्वारे चालवल्या जाणाऱ्या शैक्षणिक क्रियाकलाप, तसेच शिक्षक कर्मचाऱ्यांचा समावेश असलेले वैयक्तिक उद्योजक, अनिवार्य परवान्याच्या अधीन आहेत. त्याच वेळी, वैयक्तिक उद्योजकाने थेट (म्हणजे वैयक्तिकरित्या, इतर शिक्षकांना न घेता) केलेल्या शैक्षणिक क्रियाकलापांना परवाना दिला जात नाही.

वैयक्तिक उद्योजक परवान्याशिवाय करू शकणाऱ्या क्रियाकलापाचे उदाहरण म्हणून, एखादी व्यक्ती शिकवणी, शिकवणी इत्यादी आणू शकते.

शैक्षणिक संस्था, प्रशिक्षण प्रदान करणाऱ्या संस्था तसेच वैयक्तिक उद्योजक (वैयक्तिक उद्योजक वगळता शैक्षणिक क्रियाकलाप थेटपणे पार पाडणाऱ्या) द्वारे चालविलेल्या शैक्षणिक क्रियाकलापांना परवाना देण्याची प्रक्रिया रशियन फेडरेशनच्या कायद्याद्वारे विशिष्ट प्रकारच्या क्रियाकलापांच्या परवान्याद्वारे स्थापित केली गेली आहे. , तसेच रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या संबंधित ठरावांनुसार.

शैक्षणिक संस्था राज्य, नगरपालिका किंवा खाजगी असू शकते.
रशियन फेडरेशनने तयार केलेली शैक्षणिक संस्था किंवा रशियन फेडरेशनची घटक संस्था ही राज्याच्या मालकीची आहे.
म्युनिसिपल ही म्युनिसिपल एंटिटी (महानगरपालिका जिल्हा किंवा शहर जिल्हा) द्वारे तयार केलेली एक शैक्षणिक संस्था आहे.
खाजगी शैक्षणिक संस्था ही एखाद्या व्यक्तीने किंवा व्यक्तींनी आणि (किंवा) कायदेशीर संस्था, कायदेशीर संस्था किंवा त्यांच्या संघटनांनी विदेशी धार्मिक संस्था वगळता तयार केलेली शैक्षणिक संस्था आहे.

बहुतेकदा, खाजगी शैक्षणिक संस्था एएनओ - स्वायत्त ना-नफा संस्थांच्या संघटनात्मक आणि कायदेशीर स्वरूपात तयार केल्या जातात.

शैक्षणिक संस्थांना शैक्षणिक कार्यक्रम (मुख्य आणि/किंवा अतिरिक्त) नुसार प्रकारांमध्ये विभागले गेले आहे, ज्याची अंमलबजावणी हे त्यांच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य आहे.

कायदा खालील प्रकारच्या शैक्षणिक संस्था स्थापित करतो ज्या मूलभूत शैक्षणिक कार्यक्रमांची अंमलबजावणी करतात:
1) प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था - एक शैक्षणिक संस्था जी, त्याच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य म्हणून, प्रीस्कूल शिक्षण, पर्यवेक्षण आणि मुलांची काळजी या शैक्षणिक कार्यक्रमांनुसार शैक्षणिक क्रियाकलाप करते;
2) सामान्य शैक्षणिक संस्था - एक शैक्षणिक संस्था जी तिच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य म्हणून प्राथमिक सामान्य, मूलभूत सामान्य आणि (किंवा) माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांनुसार शैक्षणिक क्रियाकलाप करते;
3) व्यावसायिक शैक्षणिक संस्था - एक शैक्षणिक संस्था जी माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत शैक्षणिक उपक्रम राबवते आणि (किंवा) त्याच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य म्हणून व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम;
4) उच्च शिक्षणाची शैक्षणिक संस्था - एक शैक्षणिक संस्था जी उच्च शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांनुसार शैक्षणिक क्रियाकलाप करते आणि त्याच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य म्हणून वैज्ञानिक क्रियाकलाप.

अतिरिक्त शैक्षणिक कार्यक्रमांची अंमलबजावणी करणाऱ्या शैक्षणिक संस्थांचे प्रकार: 1) अतिरिक्त शिक्षणाची संघटना - एक शैक्षणिक संस्था जी तिच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य म्हणून अतिरिक्त सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांवर शैक्षणिक क्रियाकलाप करते;
2) अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षणाची संघटना - एक शैक्षणिक संस्था जी तिच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य म्हणून अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप करते.

वर सूचीबद्ध केलेल्या शैक्षणिक संस्थांना खालील शैक्षणिक कार्यक्रमांनुसार शैक्षणिक क्रियाकलाप पार पाडण्याचा अधिकार आहे, ज्याची अंमलबजावणी हे त्यांच्या क्रियाकलापांचे मुख्य लक्ष्य नाही:
1) प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था - अतिरिक्त सामान्य विकास कार्यक्रम;
2) सामान्य शैक्षणिक संस्था - प्रीस्कूल शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम;
3) व्यावसायिक शैक्षणिक संस्था - मूलभूत सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रम;
4) उच्च शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्था - मूलभूत सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रम;
5) अतिरिक्त शिक्षणाच्या संस्था - प्रीस्कूल शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम;
6) अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षणाच्या संस्था - वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक कर्मचाऱ्यांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रम, निवास कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम.

कायद्यानुसार, शैक्षणिक संस्थेच्या नावामध्ये त्याच्या संस्थात्मक आणि कायदेशीर स्वरूपाचे आणि शैक्षणिक संस्थेच्या प्रकाराचे संकेत असणे आवश्यक आहे.

प्रशिक्षण देणाऱ्या संस्था एलएलसी आणि जेएससी सारख्या व्यावसायिक संस्थांसह कोणत्याही कायदेशीर स्वरूपाच्या कायदेशीर संस्था असू शकतात. ज्यामध्ये:
वैज्ञानिक संस्थांना मास्टर्स प्रोग्राम्स, वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक कर्मचाऱ्यांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रम, निवासी कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम आणि अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप पार पाडण्याचा अधिकार आहे.
उपचार, पुनर्वसन आणि (किंवा) मनोरंजन प्रदान करणाऱ्या संस्था, सामाजिक सेवा प्रदान करणाऱ्या संस्थांना मूलभूत आणि अतिरिक्त सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, मूलभूत व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप पार पाडण्याचा अधिकार आहे.
रशियन फेडरेशनची राजनैतिक मिशन आणि कॉन्सुलर कार्यालये, आंतरराष्ट्रीय (आंतरराज्यीय, आंतरसरकारी) संस्थांमधील रशियन फेडरेशनची प्रतिनिधी कार्यालये (यापुढे रशियन फेडरेशनच्या परराष्ट्र व्यवहार मंत्रालयाच्या परदेशी संस्था म्हणून संदर्भित) यांना शैक्षणिक कार्ये पार पाडण्याचा अधिकार आहे. कायद्याच्या अनुच्छेद 88 द्वारे स्थापित केलेल्या वैशिष्ट्यांचा विचार करून मूलभूत आणि अतिरिक्त सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांमधील क्रियाकलाप.
इतर कायदेशीर संस्थांना व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, प्रीस्कूल शिक्षणासाठी शैक्षणिक कार्यक्रम आणि अतिरिक्त शैक्षणिक कार्यक्रमांतर्गत शैक्षणिक उपक्रम राबविण्याचा अधिकार आहे.

प्रशिक्षण देणाऱ्या संस्थेद्वारे शैक्षणिक क्रियाकलाप पार पाडण्यासाठी, त्याच्या संरचनेत एक विशेष संरचनात्मक शैक्षणिक युनिट तयार केले जाते. अशा युनिटचे क्रियाकलाप प्रशिक्षण देणाऱ्या संस्थेने विकसित केलेल्या आणि मंजूर केलेल्या नियमांद्वारे नियंत्रित केले जातात.

शैक्षणिक क्षेत्रातील व्यवसायाची नोंदणी

आधीच नमूद केल्याप्रमाणे, शैक्षणिक क्षेत्रातील क्रियाकलापांना कायदेशीर संस्था - शैक्षणिक संस्था आणि प्रशिक्षण प्रदान करणाऱ्या संस्था तसेच वैयक्तिक उद्योजक म्हणून नोंदणीकृत व्यक्ती (नागरिक) यांना चालविण्याचा अधिकार आहे.

शैक्षणिक क्षेत्रात कार्यरत कायदेशीर संस्थांच्या घटक दस्तऐवजांच्या आवश्यकतांची स्वतःची वैशिष्ट्ये आहेत. या प्रश्नात स्वारस्य असलेल्यांना याचे उत्तर कायद्यात मिळेल; येथे आम्ही फक्त हे लक्षात ठेवतो की अशा संस्थांच्या चार्टर्समध्ये कोणत्या शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या अनुषंगाने प्रशिक्षण दिले जाईल याची माहिती असणे आवश्यक आहे.

कायद्यानुसार शैक्षणिक संस्था केवळ ना-नफा संस्था असू शकतात, त्यांची नोंदणी अधिकृत राज्य संस्थेद्वारे केली जाते - रशियन फेडरेशनचे न्याय मंत्रालय आणि त्याचे प्रादेशिक संचालनालय (विशेषतः, सेंट पीटर्सबर्गमध्ये - मुख्य संचालनालय. सेंट पीटर्सबर्गसाठी रशियाच्या न्याय मंत्रालयाचे). ना-नफा संस्थांची नोंदणी करण्याबद्दल अधिक माहिती या पृष्ठावर आढळू शकते.

वर नमूद केल्याप्रमाणे, प्रशिक्षण देणाऱ्या संस्था एनपीओ आणि व्यावसायिक संस्था अशा दोन्ही स्वरूपात तयार केल्या जाऊ शकतात. नंतरच्या प्रकरणात, त्यांच्यासाठी नोंदणी प्राधिकरण कर कार्यालय आहे (सेंट पीटर्सबर्गमध्ये - एमआय एफटीएस क्रमांक 15). अशा संस्थांची नोंदणी कर प्राधिकरणाद्वारे सामान्य पद्धतीने केली जाते, "सामान्य" एलएलसी नोंदणी करण्याच्या प्रक्रियेपेक्षा भिन्न नाही.

त्याचप्रमाणे, वैयक्तिक उद्योजकांसाठी नोंदणी प्रक्रिया - जे थेट शैक्षणिक क्रियाकलाप करतात आणि जे शिक्षक कर्मचारी नियुक्त करतात, अपवाद वगळता कोणतेही गुन्हेगारी रेकॉर्ड नसलेले प्रमाणपत्र सादर करणे आवश्यक आहे, इतर वैयक्तिक उद्योजकांच्या नोंदणी प्रक्रियेपेक्षा भिन्न नाही. क्रियाकलाप क्षेत्र. नोंदणी प्राधिकरण हे कर कार्यालय आहे.

राज्य नोंदणीनंतर, शैक्षणिक क्रियाकलापांचा विषय (शैक्षणिक संस्था, प्रशिक्षण देणारी संस्था किंवा वैयक्तिक उद्योजक ज्याने शिक्षकांना आकर्षित केले आहे) एक परवाना प्राप्त करणे आवश्यक आहे आणि त्यानंतरच तो शैक्षणिक सेवा प्रदान करण्यास प्रारंभ करू शकतो. परवाना अर्जदारांच्या आवश्यकता कायद्यामध्ये आणि रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या संबंधित डिक्रीमध्ये आढळू शकतात.

परवाना मिळाल्यानंतर ठराविक कालावधी संपल्यानंतर, शैक्षणिक संस्थेला रशियन फेडरेशनच्या सरकारने स्थापन केलेल्या पद्धतीने आणि कालमर्यादेत, शिक्षण मंत्रालयाकडे (किंवा इतर संबंधित राज्य संस्था) अर्ज करण्याचा अधिकार आहे. शिक्षण प्रणाली मंत्रालय) राज्य मान्यता प्राप्त करण्यासाठी अर्जासह.

ज्या शैक्षणिक संस्थांना राज्य मान्यता आहे आणि सामान्य शिक्षण (प्रीस्कूल वगळता) आणि व्यावसायिक शैक्षणिक कार्यक्रमांची अंमलबजावणी करतात त्यांना शिक्षणाच्या स्तरावर आणि (किंवा) अंतिम प्रमाणपत्र उत्तीर्ण झालेल्या व्यक्तींना प्राप्त झालेल्या पात्रतेवर राज्य-जारी दस्तऐवज जारी करण्याचा अधिकार आहे.

शैक्षणिक संस्था, प्रशिक्षण संस्था किंवा वैयक्तिक उद्योजक (IP) च्या राज्य नोंदणीसाठी तसेच संपूर्ण नोंदणीसाठी घटक आणि इतर आवश्यक कागदपत्रे तयार करण्यासाठी पेट्रोलेक्स विशेषज्ञ नेहमीच मदत करतील.

तर, या व्यवसायाच्या वैशिष्ट्यांचा अभ्यास करण्यासाठी, मुख्य टप्पे आणि मुख्य मुद्दे विचारात घेऊ या. आम्ही प्रशिक्षण केंद्रांच्या प्रकारांचे वर्णन करू आणि यशस्वी कमाईसाठी निकष देऊ. आम्ही सर्व खर्च आणि उत्पन्नाची अंदाजे आर्थिक गणना देखील करू.

वेगवेगळ्या वयोगटातील जवळजवळ प्रत्येक आधुनिक व्यक्ती विविध शैक्षणिक संस्थांमध्ये जाण्याच्या गरजेबद्दल विचार करते. हे आपल्या देशातील रहिवाशांना विशेषतः परिचित असलेल्या अनेक कारणांमुळे आहे. बऱ्याचदा शिक्षणाची गरज पुढील रोजगाराच्या उद्देशाने नवीन विशेष मिळवण्याशी संबंधित असते. याव्यतिरिक्त, बर्याच लोकांना त्यांच्या स्वत: च्या विकासासाठी या किंवा त्या क्षेत्राचा अभ्यास करायचा आहे आणि नवीन माहिती मिळवायची आहे जी त्यांना जगाकडे नवीन मार्गाने पाहण्यास अनुमती देईल. हे गुपित नाही की मानक शिक्षण कधीकधी फक्त सर्व आवश्यक कौशल्ये किंवा ज्ञान प्रदान करत नाही. परिणामी, एखाद्या व्यक्तीला क्रियाकलापांच्या एक किंवा दुसर्या क्षेत्रात उच्च-गुणवत्तेच्या शैक्षणिक सेवा प्रदान करणार्या विविध प्रशिक्षण केंद्रांच्या सेवा वापराव्या लागतात.

स्वतःची पात्रता सुधारून आणि विविध कौशल्ये सुधारून, लोक स्वतःसाठी नवीन क्षितिजे शोधतात आणि पैसे कमावण्याच्या नवीन संधी मिळवतात. हे साहजिक आहे की दर्जेदार शिक्षण ही समृद्ध भविष्यासाठी आणि आर्थिक स्थिरतेसाठी चांगली गुंतवणूक मानली जाते. प्रतिष्ठित प्रमाणपत्र किंवा डिप्लोमा असणे हे कोणत्याही व्यक्तीच्या ट्रॅक रेकॉर्डमध्ये खूप मोठे प्लस आहे, कारण ते कमीतकमी, त्याच्या सर्वसमावेशक विकासाबद्दल बोलते आणि इतरांचा आदर करते. उद्योजकाच्या हातात अशा कागदपत्रांची उपस्थिती ग्राहकांची निष्ठा विकसित करते आणि परिणामी, मोठ्या व्यवहारांना परवानगी देते. किंबहुना, निविदांसह काम करताना हे कधी कधी महत्त्वाची भूमिका बजावू शकते.

अर्थात, रशियामध्ये प्रशिक्षण केंद्रांची संख्या सतत वाढत आहे, परंतु सर्वसाधारणपणे हे बाजार अगदी विनामूल्य आहे. मोठ्या शहरांमध्येही अशा संस्था फार कमी आहेत. हे समजून घेणे महत्त्वाचे आहे की त्यापैकी बहुतेक विविध सेवा देतात, ज्यामुळे क्लायंट विकसित करण्यासाठी एक किंवा अनेक क्षेत्रे निवडू शकतात. साहजिकच, अनेक क्लायंट त्यांची पात्रता सुधारण्यासाठी किंवा उदाहरणार्थ, दुसरी खासियत मिळविण्यासाठी पुन्हा अभ्यास करण्यासाठी येतात. एवढी मोठी मागणी लक्षात घेता, अनेक उद्योजक साहजिकच स्वतःचे प्रशिक्षण केंद्र उघडण्याच्या शक्यतेचा विचार करत आहेत.

या क्षणी, अल्प-मुदतीचे शैक्षणिक अभ्यासक्रम देणारी प्रशिक्षण केंद्रे सर्वात फायदेशीर मानली जातात, कारण अल्प कालावधीत प्रत्येक व्यक्ती सर्व आवश्यक कौशल्ये आणि ज्ञान प्राप्त करू शकते जे कामाच्या प्रक्रियेत उपयुक्त ठरतील. त्याआधारे योग्य प्रशिक्षण केंद्र सुरू करण्याचा विचार करू.

फायदे आणि तोटे

इतर कोणत्याही व्यवसायाप्रमाणे, उद्योजक क्रियाकलापांच्या या क्षेत्राचे त्याचे फायदे आणि तोटे आहेत. या संदर्भात, काम सुरू करण्यापूर्वी, प्रशिक्षण केंद्राच्या सर्व वैशिष्ट्यांचा काळजीपूर्वक अभ्यास करण्याची शिफारस केली जाते, जेणेकरून गंभीर चुका होऊ नयेत आणि नफा गमावू नये. या व्यवसायाच्या सकारात्मक पैलूंमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• उच्च पातळीची नफा, जी कधीकधी तीस टक्क्यांपर्यंत पोहोचू शकते;
• त्वरीत परतफेड कालावधी, कारण व्यवसायाचे योग्य आयोजन आणि व्यवस्थापनासह, आपण सहा महिन्यांच्या यशस्वी कामानंतर सर्व गुंतवलेल्या निधीवरील परताव्यावर विश्वास ठेवू शकता;
• सेवांसाठी उच्च मागणी, आणि मागणी दरवर्षी वाढते, म्हणून, प्रदान केलेल्या अभ्यासक्रमांची पातळी उच्च असल्यास, आणि शिक्षक अनुभवी आणि उच्च पात्रता असल्यास, प्रशिक्षण केंद्र नेहमी ग्राहकांनी भरलेले असेल;
• प्रारंभिक गुंतवणूक कमी आहे, म्हणून एक नवशिक्या व्यावसायिक ज्याकडे लक्षणीय भांडवल नाही तो देखील या क्रियाकलापात गुंतू शकतो;
• क्रियाकलापांची त्वरीत पुनर्रचना करण्याची क्षमता, कारण प्रशिक्षण कार्यक्रमांची उपलब्धता आणि सुस्थापित कार्य, प्रशिक्षणासाठी नवीन दिशानिर्देश कोणत्याही वेळी यशस्वीरित्या उघडले जाऊ शकतात.

या कामाच्या तोट्यांमध्ये हे तथ्य समाविष्ट आहे की आपल्याला विश्वासार्ह आणि उच्च पात्र तज्ञांचा शोध घ्यावा लागेल. कंपनी कर्मचाऱ्यांना आवश्यक ज्ञान असणे आवश्यक आहे, कारण त्यांना दर्जेदार प्रशिक्षण देणे आवश्यक असेल. उत्कृष्ट शिक्षकांना आकर्षित करण्यासाठी, त्यांच्यासाठी उच्च पगार निश्चित केला जातो, परंतु नवीन प्रशिक्षण केंद्राच्या पहिल्या टप्प्यात हे नेहमीच शक्य नसते.

संभाव्य ग्राहकांच्या संख्येवर अवलंबून, शैक्षणिक सेवांची किंमत खूपच कमी असू शकते. उदाहरणार्थ, लहान शहरांमध्ये किमती कमी असू शकतात, परंतु दहा लाखांपेक्षा जास्त लोकसंख्या असलेल्या शहरांमध्ये त्या तुलनेने जास्त असू शकतात. त्याच वेळी, स्पर्धेची उपस्थिती लक्षात घेणे आवश्यक आहे जेणेकरून ते चालण्याच्या अंतरावर नसतील आणि समान सेवा प्रदान करू शकत नाहीत.

इतर अनेक प्रकारच्या व्यवसायांप्रमाणे, प्रशिक्षण केंद्राच्या कामगिरीवर थेट आर्थिक संकट आणि देशातील अस्थिर परिस्थितीचा परिणाम होतो - हे कमी वेतन आणि वाढलेल्या किमतींमुळे लोक केवळ आवश्यक गोष्टींवर पैसे खर्च करतील या वस्तुस्थितीमुळे आहे.

अर्थात, पुढील कामाच्या वेळी आवश्यक असलेल्या अतिरिक्त गुंतवणुकीच्या शक्यतेसाठी येथे प्रदान करणे आवश्यक आहे. शिवाय, यापुढे फक्त प्रशिक्षण केंद्र बंद करणे शक्य होणार नाही, कारण लोक सहसा प्रशिक्षणासाठी आगाऊ पैसे देतात (तसे, आवश्यक असल्यास, हप्त्यांमध्ये पैसे देणे शक्य आहे). म्हणजेच, आपल्याला हे समजून घेणे आवश्यक आहे की अशा व्यवसायाच्या अचानक निलंबनामुळे गंभीर समस्या उद्भवू शकतात. त्यामुळे प्रशिक्षण केंद्र कसे आणि कोणत्या पद्धतीने बंद करणे शक्य होईल याचा अंदाज घेणे अत्यावश्यक आहे, जेणेकरून तुम्ही स्वतःचा विमा आधीच काढू शकाल.

कामाची संकल्पना आणि दिशा

ही संस्था उघडण्यापूर्वी, तेथे कोणत्या सेवा दिल्या जातील हे ठरविणे आवश्यक आहे आणि आपल्याला प्रशिक्षण केंद्राच्या संकल्पनेचा प्रकार देखील ओळखणे आवश्यक आहे. विशिष्ट शैक्षणिक सेवा प्रदान करण्यासाठी कोणत्या कामगारांना कामावर घेणे आवश्यक आहे हे हे थेट ठरवते. दुसऱ्या शब्दांत, तुम्हाला प्रशिक्षण केंद्र कोणत्या स्पेशलायझेशनमध्ये काम करेल हे ठरवावे लागेल. आकडेवारी दर्शविल्याप्रमाणे, खालील क्षेत्रे आज सर्वात लोकप्रिय मानली जातात:

• मार्केटर्ससाठी अभ्यासक्रम;
• विविध लेखा कार्यक्रमांचा अभ्यास करणे;
• व्यवस्थापकांसाठी आणि इतर व्यवसायांच्या लोकांसाठी अभ्यासक्रम (उच्च विशिष्ट क्षेत्रांचा अभ्यास करणे शक्य आहे, उदाहरणार्थ, केवळ ब्लू-कॉलर व्यवसाय);
• इच्छुक उद्योजकांसाठी शैक्षणिक कार्यक्रम, त्यांना व्यवसाय सुरू करणे आणि चालवणे याबद्दल संपूर्ण माहिती देणे.

कामाच्या पहिल्या टप्प्यावर, सर्वात लोकप्रिय क्षेत्रांपैकी फक्त काही निवडण्याचा सल्ला दिला जातो, जे एकतर शहरातील इतर समान संस्थांद्वारे प्रदान केले जात नाहीत किंवा या सेवा त्यांच्याद्वारे आधीच प्रदान केल्या आहेत, परंतु अगदी कमी पातळी पुन्हा, किंमत महत्त्वाची आहे. कदाचित अधिक अनुकूल किंमती आणि कमीत कमी प्रशिक्षण कालावधी ऑफर करण्यात अर्थ आहे. हे नवीन प्रशिक्षण केंद्राकडे मोठ्या संख्येने संभाव्य ग्राहकांना आकर्षित करेल.

एकदा आपण दिशा ठरवली की, एका विशेष संकल्पनेचा विकास सुरू होतो. नंतरचे, यामधून, कंपनीच्या मुख्य प्रतिस्पर्ध्यांच्या ऑपरेटिंग वैशिष्ट्यांपेक्षा लक्षणीय भिन्न असणे आवश्यक आहे, अन्यथा ते नफ्यावर परिणाम करू शकते (आम्ही आधीच वर चर्चा केली आहे). अर्थात, संपूर्णपणे त्याच्या कार्याची प्रभावीता प्रशिक्षण केंद्राच्या संकल्पनेवर अवलंबून असते. अनेक भिन्न दिशानिर्देश आहेत ज्यामधून आपल्याला सर्वात योग्य पर्याय निवडण्याची आवश्यकता आहे:

एक पूर्ण विकसित प्रशिक्षण केंद्र ज्यामध्ये ग्राहकांना मोठ्या संख्येने शैक्षणिक सेवा दिल्या जातात - येथे त्यांना सहाय्यक किंवा डिझाइनर, अकाउंटंट, टॅक्स एजंट तसेच इतर तज्ञांसाठी प्रशिक्षण घेण्याची संधी दिली जाऊ शकते (म्हणजे, येथे ज्ञान असू शकते. केवळ नवशिक्यांनाच नव्हे तर व्यावहारिक अनुभव असलेल्या ग्राहकांना देखील दिले जाईल);

एक अधिकृत केंद्र, जे सहसा विविध संगणक प्रोग्राम्सचा अभ्यास करण्यावर लक्ष केंद्रित करते, ज्याशिवाय क्रियाकलापांच्या विशिष्ट क्षेत्रात काम करण्याची कल्पना करणे अशक्य आहे (1C, AutoCAD, CorelDraw आणि यासारखे);

प्रशिक्षणाच्या स्वरूपात शिक्षण, केवळ विशिष्ट ज्ञानाचे संपादन सुनिश्चित करणे, परंतु भविष्यातील क्रियाकलापांबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन देखील (वैयक्तिक वाढीचे प्रशिक्षण, व्यवसायावरील सेमिनार, डिझाइन आणि इतर प्रशिक्षण पर्याय);

एखाद्या विशिष्ट शहरातील इतर तत्सम शैक्षणिक संस्थांमध्ये दिले जाणारे मूळ अभ्यासक्रम आणि ते ऑफर करण्यापूर्वी, त्यांची गरज आहे की नाही हे निर्धारित करण्यासाठी बाजाराचे विश्लेषण आधीच केले पाहिजे, कारण बऱ्याचदा येथे विशिष्ट अभ्यासक्रमांना मागणी नसते. सर्व;

विविध विषयांमध्ये वैयक्तिक धडे आयोजित करणे - यामध्ये शालेय मुलांना विविध परीक्षांसाठी तयार करणे समाविष्ट आहे आणि ते एखाद्या विशिष्ट कोर्समध्ये विद्यार्थ्यांसोबत काम देखील करू शकते ज्यामध्ये त्यांना समस्या आहेत.

अर्थात, येथे निवड पूर्णपणे उद्योजकाच्या इच्छा आणि क्षमतांवर अवलंबून असते. तुम्हाला काही नवीन दिशा देऊ इच्छित असाल - यात काहीही चुकीचे नाही, तथापि, स्थानिक लोकांमध्ये अद्वितीय प्रशिक्षण केंद्राची मागणी आहे हे महत्वाचे आहे. सराव दर्शविल्याप्रमाणे, कामाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर सिद्ध मार्गांचे अनुसरण करणे चांगले आहे, जे आम्हाला विशिष्ट प्रकारच्या सेवेच्या संभाव्य मागणीबद्दल जवळजवळ अचूकपणे बोलण्याची परवानगी देतात.

स्वतंत्रपणे, आम्ही योग्य तज्ञांच्या निवडीबद्दल म्हणू शकतो. खरं तर, हा प्रश्न एक समस्या नाही, कारण उच्च शिक्षण डिप्लोमा खाजगी प्रशिक्षण केंद्रात काम करण्यासाठी नेहमीच आवश्यक नसते. शिवाय, मिळवलेल्या ज्ञानाच्या गुणवत्तेला या विषयाच्या केवळ मानक "वाचन" पेक्षा जास्त महत्त्व आहे, जसे की सामान्य शैक्षणिक संस्थांमध्ये अनेकदा घडते. म्हणजेच, येथील क्लायंटला बऱ्याचदा फक्त डिप्लोमा किंवा प्रमाणपत्रच नव्हे तर अचूक निकाल मिळवायचा असतो. अनेक रशियन शिक्षक त्यांच्या पगारावर असमाधानी आहेत हे लक्षात घेऊन, येथील व्यवसाय मालक त्यांना अधिक अनुकूल कामकाजाची परिस्थिती देऊ शकतात. याव्यतिरिक्त, शक्य असल्यास, आपण शिक्षकांना ओव्हरटाइमसाठी पैसे देऊ शकता, तसेच प्रत्येकासाठी अतिरिक्त वर्ग सुरू करू शकता. अशा प्रकारे, येथे पैसे कमविण्याच्या बऱ्याच संधी आहेत, जेणेकरून त्यांचा त्यांच्या पूर्ण प्रमाणात वापर केला जाऊ शकतो.

खोली निवडत आहे

आम्ही अगदी सुरुवातीलाच हा मुद्दा निदर्शनास आणून दिला होता, कारण एलएलसीची नोंदणी करण्यासाठी कंपनीला कायदेशीर पत्ता आवश्यक असतो. हे लक्षात घेतले पाहिजे की या मुद्द्यावर बरेच लक्ष दिले जाते, कारण परिसर वर्तमान कायद्याच्या असंख्य अटींचे पालन करणे महत्वाचे आहे. चार स्पेशलायझेशन असल्यास, अनुक्रमे किमान चार वर्गखोल्या आवश्यक आहेत. याव्यतिरिक्त, संचालक आणि लेखापाल यांच्यासाठी एक कार्यालय तयार केले आहे. सर्वात आरामदायक हॉल तयार केला जात आहे. शक्य असल्यास, लॉकर रूम आणि इतर अतिरिक्त जागांची व्यवस्था केली जाऊ शकते.

वास्तविक, परिसराची निवड ही कदाचित मुख्य समस्या आहे, कारण आज शैक्षणिक संस्था सर्वात योग्य ठिकाणी उघडल्या पाहिजेत. कदाचित, इष्टतम उपाय म्हणजे विद्यापीठ किंवा शाळेत अनेक परिसर भाड्याने देणे, कारण या प्रकरणात संपूर्ण साइट आधुनिक शैक्षणिक संस्थांना लागू असलेल्या अटी आणि आवश्यकतांचे पूर्णपणे पालन करते.

उपकरणे खरेदी

शैक्षणिक सेवा प्रदान करण्यासाठी, तुम्हाला बहुधा प्रोजेक्टर (किंवा मोठा प्लाझ्मा पॅनेल) आणि टेबल आणि खुर्च्या खरेदी करण्याची आवश्यकता असेल. संगणक आणि इतर उपकरणे देखील खरेदी केली जातात ज्यामुळे शैक्षणिक प्रक्रियेची साधेपणा आणि सोयीची खात्री होईल. शिक्षकांकडे आधुनिक आणि संबंधित शैक्षणिक साहित्य असणे आवश्यक आहे, ज्यासाठी काही पैसे देखील लागतात.

व्यवसाय नोंदणी

उघडण्यासाठी काळजीपूर्वक तयारी केल्यावर, आपण कागदपत्रे तयार करणे सुरू करू शकता. कामाला फक्त अधिकृतपणे परवानगी आहे, त्यामुळे व्यवसाय नोंदणी करणे आवश्यक आहे. या उद्देशासाठी, कायदेशीर अस्तित्व निवडले आहे, कारण पुढे शैक्षणिक क्रियाकलाप करण्यासाठी परवाना प्राप्त करणे महत्वाचे आहे - हे केवळ एलएलसी नोंदणी करतानाच शक्य आहे.

हे देखील विचारात घेण्यासारखे आहे की व्यवसायाची नोंदणी करताना, OKVED मध्ये सूचित केले आहे की कंपनी एक गैर-राज्य शैक्षणिक संस्था म्हणून काम करेल. खरं तर, क्लायंटसह पुढील सर्व करारांमध्ये ही स्थिती सूचित करण्याची शिफारस केली जाते, जेणेकरून त्यांना संबंधित प्रश्न नसतील.

करप्रणालीसाठी, या प्रकरणात सरलीकृत कर प्रणाली निवडली जाते, ज्यामध्ये कंपनीच्या संपूर्ण उत्पन्नावर सहा टक्के शुल्क आकारले जाते. तसे, अशा समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी, कायमस्वरूपी आणि तात्पुरते दोन्ही (उदाहरणार्थ, आउटसोर्सिंगवर) काम करू शकणारा लेखापाल नियुक्त करण्याची शिफारस केली जाते.

नोंदणीमधील एक महत्त्वाचा मुद्दा म्हणजे परवाना मिळवणे, त्याशिवाय शैक्षणिक सेवा प्रदान करण्यास मनाई आहे. हा दस्तऐवज विशेष शिक्षण समितीकडून मिळू शकतो. त्यासाठी खालील कागदपत्रे तयार केली आहेत.

• विशेष शैक्षणिक कार्यक्रम विकसित केले जात आहेत ज्यासाठी प्रशिक्षण दिले जाईल;
• वरील शैक्षणिक कार्यक्रमांची सूची दर्शविणारे विधान तयार केले आहे आणि दस्तऐवज नवीन शैक्षणिक केंद्राबद्दल इतर महत्त्वपूर्ण तथ्ये देखील सूचित करतो;
• कर्मचारी स्तरांबद्दल माहिती दर्शविली आहे, म्हणून तुम्हाला अगोदर शिक्षक शोधणे सुरू करावे लागेल;
• प्रशिक्षण केंद्रात सेवा पुरविल्या जाणाऱ्या विद्यार्थ्यांची कमाल संख्या मोजली जाते;
• ज्या जागेत काम केले जाईल त्या जागेच्या मालकी किंवा भाडेपट्टीवर कागदपत्रे प्रदान केली जातात आणि अग्निसुरक्षा, प्रकाश व्यवस्था, स्वच्छताविषयक परिस्थिती आणि इतर घटकांसाठी असंख्य आवश्यकतांचे पूर्णपणे पालन करणे आवश्यक आहे;
• विशेष दस्तऐवज आणि पुस्तकांच्या उपलब्धतेबद्दल माहिती प्रदान केली जाते जी शिकण्याच्या प्रक्रियेत वापरल्या जाणाऱ्या सामग्री आणि तांत्रिक आधार म्हणून कार्य करतात;
• इतर माहिती आवश्यक म्हणून दर्शविली आहे.

इतर कागदपत्रांसह लेखी अर्ज समितीने एका महिन्याच्या आत विचारात घेतला आहे आणि या कालावधीत काम करण्यास सक्त मनाई आहे. सर्व आवश्यक कागदपत्रे हातात मिळाल्यानंतरच प्रशिक्षण केंद्र उघडण्यास परवानगी दिली जाते.

कर्मचारी शोध

प्रशिक्षण केंद्र सुरू करताना आणखी एक महत्त्वाचा मुद्दा म्हणजे शिक्षकांची भरती. वर नमूद केल्याप्रमाणे, त्यांची पात्रता, अनुभव आणि शिक्षण पूर्णपणे प्रशिक्षण केंद्र कोणत्या दिशेने चालते यावर अवलंबून आहे. शिक्षकांची संख्या देखील थेट शैक्षणिक केंद्राच्या वैशिष्ट्यांवर अवलंबून असते. नियमानुसार, क्रियाकलापाच्या अगदी सुरुवातीस, सुमारे चार भिन्न अभ्यासक्रम निवडले जातात, ज्यापैकी प्रत्येकासाठी एक शिक्षक नियुक्त केला जातो. संस्थेच्या वाढत्या मागणीसह, अभ्यासक्रमांची संख्या आणि त्यानुसार, कामावर घेतलेल्या कामगारांची संख्या वाढविली जाऊ शकते.

याव्यतिरिक्त, कर्मचाऱ्यांकडे एक सचिव असणे आवश्यक आहे जो वर्ग तयार करण्यासाठी आणि संभाव्य ग्राहकांशी संवाद साधण्यासाठी जबाबदार आहे, तसेच अहवाल तयार करण्यासाठी आणि करांची गणना करण्यासाठी जबाबदार लेखापाल असणे आवश्यक आहे.

ग्राहकांना आकर्षित करणे

उच्च नफा मिळविण्यासाठी प्रशिक्षण केंद्रासाठी, हे महत्वाचे आहे की ग्राहकांची संख्या मोठी आहे आणि 9:00 ते 21:00 पर्यंत वर्ग रिकामे नसतात. या प्रकरणात, आपण ग्राहकांना वेगवेगळ्या मार्गांनी आकर्षित केले पाहिजे. अशा हेतूंसाठी, पत्रके वापरली जातात जी विविध संस्था आणि उपक्रमांमध्ये वितरीत केली जातात (शक्यतो विशेषीकृत देखील). स्वाभाविकच, स्थानिक टेलिव्हिजनवर जाहिरात केली जाते आणि त्यांची स्वतःची वेबसाइट तयार केली जाते, ज्यावर प्रत्येक अभ्यागत प्रशिक्षण केंद्राबद्दल आवश्यक असलेली सर्व माहिती शोधू शकतो.

आर्थिक गणिते

तर, मुख्य संस्थात्मक समस्या हाताळल्यानंतर, व्यवसाय सुरू करण्यासाठी लागणाऱ्या अंदाजे खर्चाची गणना करूया. प्रशिक्षण केंद्र उघडण्यासाठी आपल्याला 765 हजार रूबलची आवश्यकता असेल, त्यापैकी:

• व्यवसायाची नोंदणी करणे आणि परवाना मिळवणे - 40,000 रूबल;
• एका महिन्यासाठी जागेचे भाडे - 55,000 रूबल;
• कामासाठी उपकरणे आणि साहित्य खरेदी - 350,000 रूबल;
• ग्राहकांना आकर्षित करण्यासाठी जाहिराती आणि इतर उपाय - 30,000;
• दरमहा कर्मचारी पगार - 250,000;
• इतर खर्च (उदाहरणार्थ, दुरुस्ती किंवा अतिरिक्त उपकरणे खरेदी) – 40,000.

सराव दर्शविल्याप्रमाणे, शंभर लोकांना प्रशिक्षण देताना दरमहा एकूण उत्पन्न अंदाजे 500 हजार रूबल आहे. या प्रकरणात निव्वळ नफा 110 हजार रूबल आहे. अशा प्रकारे, सुमारे आठ महिन्यांच्या कामात सर्व गुंतवणूक येथे फेडली जाईल. त्याच वेळी, जर विद्यार्थ्यांची संख्या वाढली आणि शिकवल्या जाणाऱ्या विषयांची संख्या वाढली, तर क्रियाकलापातून नफा वाढेल.

निष्कर्ष

जर आपण या समस्येकडे पूर्णपणे लक्ष दिले तर प्रशिक्षण केंद्र उघडणे ही एक विशिष्ट समस्या होणार नाही. याव्यतिरिक्त, ते बर्याच काळासाठी कार्य करू शकते. प्रत्यक्षात कोणतीही गुंतवणूक आवश्यक नाही आणि प्रशिक्षणाची सरासरी किंमत खूप जास्त असू शकते. आज, कोणताही विचारी माणूस त्यांच्या शिक्षणात चांगले पैसे गुंतवण्यास तयार आहे, कारण त्याशिवाय सर्वसमावेशक विकासाची कल्पना करणे अशक्य आहे. त्याच वेळी, प्रशिक्षण केंद्र स्वतः विकसित होऊ शकते. आम्ही आधी म्हटल्याप्रमाणे, तुम्ही हळूहळू नवीन दिशा दाखवू शकता आणि तुमच्या ग्राहकांना विविध प्रशिक्षण पर्याय देऊ शकता. परिणाम सकारात्मक असल्यास, विद्यार्थ्यांची संख्या निश्चितपणे वाढेल, कारण येथे लोक शिफारशींवर आधारित येतील आणि उद्योजकाने शैक्षणिक प्रक्रिया सक्षमपणे आयोजित करणे आवश्यक आहे. अर्थात, तुम्ही यापूर्वी या क्षेत्रात काम केले असेल तर ते खूप चांगले होईल, परंतु सर्वसाधारणपणे, तुम्ही कोणत्याही व्यावहारिक अनुभवाशिवाय असा व्यवसाय यशस्वीपणे चालवू शकता. सरतेशेवटी, येथे मुख्य कार्य सामान्यतः शिक्षकांद्वारे केले जाते आणि व्यवस्थापकाच्या पदावर नेहमी अधिक अनुभवी तज्ञाची नियुक्ती केली जाऊ शकते.

शिक्षण हा अनुकूलन आणि विकासाचा आधार आहे, व्यापक अर्थाने, कोणत्याही प्रणालीच्या अस्तित्वाचा आधार आहे. एखाद्या कंपनीने बाजारात आपले स्थान सुरक्षित ठेवण्यासाठी आणि कठीण स्पर्धात्मक परिस्थितीत यशस्वी होण्यासाठी, सर्व श्रेणीबद्ध स्तरावरील कर्मचाऱ्यांनी सक्रियपणे स्वयं-शिक्षणात व्यस्त असणे आवश्यक आहे, सहकाऱ्यांच्या अनुभवातून शिकणे आणि बाजारातील नेत्यांच्या नाविन्यपूर्ण कृतींचे अनुसरण करणे आवश्यक आहे.

ALLO कंपनी उच्च-तंत्रज्ञान क्षेत्रात कार्यरत आहे - ती मोबाइल संप्रेषण सेवा प्रदान करते, म्हणून कंपनीच्या अस्तित्वाच्या अगदी सुरुवातीपासूनच तिच्या व्यवस्थापकांनी प्रशिक्षण आणि कर्मचाऱ्यांचे प्रगत प्रशिक्षण हे स्पर्धात्मकतेचा सर्वात महत्त्वाचा घटक म्हणून पाहिले.

प्रादेशिक वैशिष्ट्ये, स्पर्धा आणि श्रमिक बाजार यावर अवलंबून, आम्ही विविध प्रशिक्षण कार्यक्रम वापरले.

सुरुवातीला, वरिष्ठ आणि मध्यम व्यवस्थापकांच्या तयारीवर आणि अतिरिक्त प्रशिक्षणावर लक्ष केंद्रित करून, आम्ही बाह्य प्रशिक्षकांना आकर्षित केले. पण नंतर ते निष्कर्षापर्यंत पोहोचले की, कंपनीच्या एकूण धोरणाचा एक भाग म्हणून, नवीन उद्योगात स्वतःला एक विशेषज्ञ विक्रेता म्हणून स्थान देण्यासाठी, सर्व कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षणाची आवश्यकता आहे. तीन वर्षांपूर्वी, कंपनीमध्ये एक विचित्र घटना घडली: संचालक मंडळाचे सचिव आजारी होते आणि तिच्या जागी एका आउटलेटमधील विक्रेत्याला आमंत्रित केले गेले होते. मॅनेजरने तरुणीला मोबाईलवर कॉल फॉरवर्ड करण्यास सांगितले. एका वर्षाहून अधिक काळ मोबाईल फोन सेल्समन म्हणून काम केलेल्या एका माणसाला हे सोपे ऑपरेशन करता आले नाही तेव्हा त्याच्या आश्चर्याची कल्पना करा! विक्री कर्मचाऱ्यांच्या कार्यक्षमतेचा मुद्दा सर्वोच्च पातळीवर उपस्थित करण्यात आला.

ALLO चे स्वतःचे प्रशिक्षण केंद्र (TC) HR सेवेद्वारे तयार केले गेले. या दिशेने पहिले पाऊल म्हणजे कलाकारांच्या वास्तविक कौशल्य पातळीचा अभ्यास करणे. 2004 च्या वसंत ऋतूमध्ये, विक्री कर्मचाऱ्यांचे पहिले प्रमाणन केले गेले: वस्तू आणि सेवांच्या ज्ञानाची पातळी निश्चित केली गेली. प्रमाणित होण्यासाठी, विक्रेत्यांनी प्रदान केलेल्या सामग्रीचा स्वतंत्रपणे अभ्यास करणे आवश्यक होते. पहिल्या प्रमाणपत्राचे परिणाम उत्साहवर्धक नव्हते: त्यात सहभागी झालेल्या केवळ 65% कर्मचाऱ्यांनी त्यांच्या पात्रतेची पुष्टी केली. निकालांमधील प्रादेशिक फरकांनी कोणत्या शाखांनी कर्मचारी प्रशिक्षणाकडे लक्ष दिले हे दर्शवले.

आम्ही विक्रेत्यांसाठी विक्री प्रशिक्षण तयार करण्यासाठी पुढाकार घेतला आणि कंपनीसाठी पहिला प्रशिक्षण कार्यक्रम तयार केला. परिणामांनी कर्मचारी प्रशिक्षणाची उच्च परिणामकारकता दर्शविली, म्हणून आमच्या कंपनीच्या रिटेल स्टोअरमधील सर्व कर्मचाऱ्यांना विक्री तंत्रात प्रशिक्षण देण्याचा निर्णय घेण्यात आला. युक्रेनच्या जवळपास सर्व शहरांमध्ये ALLO चेन ऑफ स्टोअर्सचे प्रतिनिधित्व केले जात असल्याने, आम्हाला "टूरिंग लाइफ" सुरू करावे लागले.

नोव्हेंबर 2004 मध्ये, कर्मचारी व्यवस्थापन सेवेमध्ये एक कर्मचारी विकास विभाग स्थापन करण्यात आला. त्याच्या कर्मचाऱ्यांमध्ये अशा कर्मचाऱ्याचा समावेश होता ज्याने पूर्वी एक विक्रेता म्हणून काम केले होते आणि स्वत: ला एक उत्कृष्ट विशेषज्ञ म्हणून स्थापित केले होते. एचआर म्हणून तिच्या जबाबदाऱ्यांमध्ये हे समाविष्ट होते:

• विक्री कर्मचाऱ्यांचे प्रमाणपत्र आयोजित करणे;
• विक्रेत्यांचे प्रमाणन तयार करण्यासाठी पद्धतशीर साहित्याचा विकास;
• रिटेल आउटलेटवर काम करण्यासाठी तज्ञांना प्रशिक्षण देणे;
• परीक्षा आयोजित करणे.

जेव्हा कंपन्यांनी किरकोळ नेटवर्कद्वारे उत्पादनांचा एक नवीन गट (डिजिटल उपकरणे - डिजिटल तंत्रज्ञान) विकण्यास सुरुवात केली तेव्हा कर्मचाऱ्यांना पुन्हा प्रशिक्षित करण्याची गरज होती. आम्ही कर्मचारी विकास विभागात एक नवीन पद सादर केले आहे - डिजिटल हीटिंगसह काम करण्यासाठी प्रशिक्षण व्यवस्थापक. पूर्वी, या कर्मचार्याने सेल्समन म्हणून काम केले होते आणि त्याव्यतिरिक्त, त्याला डिजिटल हीटिंगची उत्कृष्ट समज होती. त्यांनी किरकोळ आउटलेट्समधील कर्मचाऱ्यांसाठी प्रशिक्षण आयोजित केले आणि कराराद्वारे या कामात उत्पादक कंपन्यांच्या तज्ञांना सामील करून घेतले. त्यानंतर त्यांनी DH वर एक परिसंवाद तयार केला आणि ज्या प्रदेशांमध्ये DH विक्रीची पातळी असमाधानकारक होती तेथे ते आयोजित केले. प्रशिक्षणाच्या परिणामी, विक्रेते या प्रकारच्या उपकरणांच्या फायद्यांबद्दल खरेदीदारांना अधिक चांगल्या प्रकारे माहिती देण्यास सक्षम होते, ज्यामुळे शेवटी विक्रीत वाढ झाली.

आणखी एक मनोरंजक सीए प्रकल्प म्हणजे किरकोळ नेटवर्कमध्ये नवीन ग्राहक सेवा मानकांचा विकास आणि अंमलबजावणी. मानकांमध्ये, आम्ही कंपनीच्या शाखांमध्ये मोठ्या प्रमाणात विक्री प्रशिक्षण आयोजित केल्यामुळे मिळालेल्या अनुभवाचा सारांश दिला आहे. नवीन मानकांच्या विकासामध्ये किरकोळ कर्मचाऱ्यांच्या व्यापक सहभागामुळे त्यांची अंमलबजावणी मोठ्या प्रमाणात सुलभ झाली.

मे 2005 मध्ये, ALLO कंपनीच्या प्रशिक्षण केंद्राला, HR कामासाठी प्रायोगिक व्यासपीठ म्हणून, स्वतःचे परिसर प्राप्त झाले.

विक्रेता प्रशिक्षण प्रणाली

अलीकडच्या काळात, प्रशिक्षण केंद्राच्या निर्मितीपूर्वी, ALLO मधील विक्रेत्यांना प्रशिक्षण देण्याची मुख्य पद्धत मार्गदर्शक होती. किरकोळ आउटलेटवर कर्मचारी भरती आणि प्रशिक्षित करण्याच्या प्रणालीमध्ये अनेक टप्पे समाविष्ट होते:

• विक्री पदांसाठी उमेदवारांची निवड;
• विक्रीच्या ठिकाणी प्रशिक्षण आणि तयारी;
• इंटर्नशिप
• प्रमाणन

विक्री पदांसाठी उमेदवारांची निवड.विक्री करणाऱ्यांची निवड ही नियुक्ती व्यवस्थापकाची किंवा काही शाखांमध्ये शाखेच्या संचालकाची जबाबदारी होती.

विक्रीच्या ठिकाणी प्रशिक्षण आणि तयारी.शिकाऊ विक्रेत्याला गुरू (अनुभवी कर्मचारी) नियुक्त केले गेले आणि स्वतंत्र अभ्यासासाठी शिक्षण साहित्य देखील मिळाले. प्रोबेशनरी कालावधीत (तीन आठवडे), तो कामाची संघटना, उत्पादनांची श्रेणी आणि विक्री कौशल्ये विकसित करण्यास परिचित झाला. प्रोबेशनरी (विद्यार्थी) कालावधीच्या शेवटी, नवीन कर्मचाऱ्याने शाखांच्या गटाच्या संचालकाची परीक्षा उत्तीर्ण केली (मध्यवर्ती कार्यालयात) आणि प्रशिक्षणार्थी श्रेणीत गेले.

प्रशिक्षणार्थीच्या कामाचा मोबदला मिळत नाही, कारण त्याचे मुख्य कार्य प्रशिक्षण आहे (कंपनी खर्च उचलते). प्रशिक्षणार्थीला पगार मिळू लागतो जेव्हा त्याला स्वतंत्रपणे काम करण्याची परवानगी दिली जाते आणि विक्री करते (कंपनीला उत्पन्न मिळते).

इंटर्नशिप.परीक्षा यशस्वीपणे उत्तीर्ण झाल्यानंतर, नवीन कर्मचारी - आता प्रशिक्षणार्थी म्हणून - रिटेल आउटलेटवर परत आला आणि त्याच्या मार्गदर्शकाच्या मार्गदर्शनाखाली नोकरीवर प्रशिक्षण चालू ठेवले. विक्रेत्याची पात्रता कशी सुधारली यावर अवलंबून, इंटर्नशिप कालावधी एक ते दोन महिने आहे. हा टप्पा यशस्वीरित्या पूर्ण केल्यानंतर, कर्मचाऱ्याला नॉन-फूड ग्रुपच्या वस्तूंच्या विक्री सल्लागाराची तिसरी श्रेणी नियुक्त केली जाते.

प्रशिक्षणार्थीने प्रशिक्षण घेणे आणि विक्री प्रशिक्षणात भाग घेणे आवश्यक होते.

प्रमाणन.सहा महिने सेल्सपर्सन म्हणून काम केल्यानंतर, कर्मचाऱ्याने प्रमाणपत्र घेतले. जर त्याने ते यशस्वीरित्या उत्तीर्ण केले, तर त्याला नॉन-फूड ग्रुपच्या वस्तूंसाठी विक्री सल्लागाराची दुसरी श्रेणी मिळाली. द्वितीय श्रेणी नियुक्त केल्यानंतर एक वर्षानंतर, कर्मचाऱ्याला विक्री सल्लागाराची पहिली (सर्वोच्च) श्रेणी प्राप्त करण्यासाठी प्रमाणपत्र घेण्याची संधी होती.

कंपनीच्या नेटवर्कमध्ये 50 स्टोअर्सचा समावेश होईपर्यंत, रिटेल आउटलेटवर कर्मचारी भरती आणि प्रशिक्षण देण्याची प्रणाली कंपनीच्या गरजा पूर्ण करत असे.

पण या विक्रेत्याची प्रशिक्षण प्रणाली होती अनेक लक्षणीय उणीवा, ज्याने कंपनीच्या विकासात अडथळा आणण्यास सुरुवात केली:

• नोकरीवरील प्रशिक्षण प्रमाणित नव्हते (शाखांमध्ये वेगवेगळे);
• मार्गदर्शक म्हणून नियुक्त केलेल्या कर्मचाऱ्यांची पात्रता वेगळी होती; नेहमी विद्यार्थ्यासाठी पुरेसा वेळ देऊ शकत नाही;
• नवीन कर्मचाऱ्यांसाठी आवश्यक स्तरावरील प्रशिक्षणाची सामान्य समज नव्हती (पात्रता मानके);
• बऱ्याचदा, संस्थात्मक "विसंगती" उद्भवली - नवीन कर्मचाऱ्याने प्रशिक्षणात आवश्यक ज्ञान मिळण्यापूर्वी परीक्षा उत्तीर्ण केली;
• प्रशिक्षण प्रक्रियेदरम्यान, कंपनीशी आपलेपणाची भावना आणि "संघ भावना" विकसित करण्याकडे लक्ष दिले गेले नाही.

कंपनीच्या व्यवस्थापनाने एक धोरणात्मक ध्येय ठेवले आहे - उच्च स्तरावरील ग्राहक सेवेशी संबंधित स्पर्धात्मक फायदा मजबूत करणे. हे उद्दिष्ट साध्य करण्यासाठी, विक्री कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षण देण्यासाठी गुणात्मकदृष्ट्या नवीन दृष्टिकोन आवश्यक होता. आम्ही एक मानक कॉर्पोरेट प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित केला, परिणामी मागील कर्मचारी प्रशिक्षण प्रणालीतील कमतरता दूर केल्या गेल्या.

प्रशिक्षण केंद्राची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे: गहन विकासाच्या कालावधीत पुनर्रचना प्रक्रिया आणि कंपनीची वाढ सुनिश्चित करणे; कॉर्पोरेट ज्ञानाचे संचय (ज्ञान व्यवस्थापन, एकीकडे, प्रतिस्पर्ध्यांना यशस्वी अनुभव कॉपी करणे अवघड बनवते, तर दुसरीकडे, हे विक्री तंत्रज्ञानाचे वाहक असलेल्या विशिष्ट कर्मचाऱ्यांवर कंपनीचे अवलंबित्व कमी करते; त्यांच्या संभाव्य हस्तांतरणाशी संबंधित नुकसान कमी करते कामाच्या दुसर्या ठिकाणी); कर्मचाऱ्यांच्या कार्यक्षमतेमुळे कंपनीची नफा वाढवणे; कंपनीची सकारात्मक प्रतिमा तयार करणे आणि राखणे (नियोक्ता म्हणून); कॉर्पोरेट संस्कृतीचा विकास; कर्मचारी प्रशिक्षण आणि विकास प्रणालीचा विकास आणि अंमलबजावणी; प्रशिक्षण खर्चाचे ऑप्टिमायझेशन आणि प्रशिक्षण कार्यक्रमांची प्रभावीता वाढवणे

प्रशिक्षण केंद्राची निर्मिती

सीएचे कार्य सुरू करण्यासाठी, खालील कार्ये सोडवणे आवश्यक होते:

• नियोजित विद्यार्थ्यांच्या संख्येनुसार प्रशिक्षण केंद्राचा तांत्रिक आधार तयार करा;
• शैक्षणिक कार्याचे नियमन करणारी नवीन कागदपत्रे आणि कार्यपद्धती विकसित करा आणि समायोजित करा;
• प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीसाठी आवश्यक प्रारंभिक गुंतवणूकीचा अंदाज काढणे;
• CA च्या बजेटची गणना करा;
• विविध श्रेणीतील कर्मचाऱ्यांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करणे;
• प्रशिक्षण केंद्रात आवश्यक कर्मचाऱ्यांची संख्या निश्चित करा, स्टाफिंग टेबल तयार करा;
• प्रशिक्षण केंद्र दर आठवड्याला सात दिवसांच्या कामाच्या वेळापत्रकात हस्तांतरित करा.

नवीन कर्मचारी आवश्यक प्रशिक्षण पूर्ण केल्यानंतरच कामाला सुरुवात करतात. हे, एकीकडे, नवोदितांच्या अव्यावसायिक कृतींपासून कंपनीच्या संरक्षणाची हमी देते, दुसरीकडे, हे आम्हाला तरुण कर्मचाऱ्यांना ज्ञानाने सुसज्ज करण्यास अनुमती देते आणि त्यांना संघाशी त्वरीत जुळवून घेण्यास मदत करते.

विद्यार्थ्यांच्या पहिल्या गटाने गेल्या वर्षी 11 जुलै रोजी प्रशिक्षण सुरू केले. नवीन प्रशिक्षण प्रणालीचे फायदे लगेच दिसून आले.

आम्ही प्रस्तावित केलेली विशेषज्ञ प्रशिक्षणाची संकल्पना कंपनीच्या धोरणात्मक विकासाच्या उद्दिष्टांशी सुसंगत होती; कर्मचारी प्रशिक्षणासाठी एकात्मिक दृष्टीकोन आम्हाला परिणामी सक्षम तज्ञ प्राप्त करण्यास अनुमती देते; शिकण्याची प्रक्रिया समग्र बनली आहे.

प्रशिक्षण केंद्र खालील वैशिष्ट्यांमध्ये पाच प्रशिक्षण कार्यक्रम चालवते:

1. विक्री तज्ञ.
2. रिटेल आउटलेटचे प्रशासक.
3. शाखा संचालक.
4. कंपनीच्या मीडिया सेंटर्सचे तज्ज्ञ.
5. सेवा केंद्रे प्राप्तकर्ता.

2006 मध्ये, आम्ही आमच्या स्वतःच्या कार्यक्रमांनुसार प्रशिक्षणाद्वारे प्रशिक्षित कामगारांसाठी ALLO कंपनीच्या गरजा पूर्ण करण्याची योजना आखत आहोत ( तांदूळ १). मूलभूत प्रशिक्षण चक्राव्यतिरिक्त, आमच्या अनेक कर्मचाऱ्यांना लक्ष्यित कार्यक्रमांतर्गत प्रशिक्षित केले गेले आहे आणि सर्व कर्मचारी नियमितपणे त्यांचे कौशल्य सुधारतात.

प्रशिक्षणासाठी बहुसंख्य विनंत्या, अर्थातच, किरकोळ व्यापाराच्या दिशेने येतात, परंतु प्रशिक्षण केंद्राचे कार्य कंपनीच्या सर्व क्षेत्रातील कर्मचाऱ्यांच्या प्रशिक्षणाची गरज पूर्ण करणे आहे. विशेष कार्यक्रमांमध्ये सहभागी होण्यासाठी विविध विभागांचे व्यवस्थापक आणि तज्ञांकडून अधिकाधिक अर्ज येत आहेत (आता, उदाहरणार्थ, “सेवा व्यवस्थापन” आणि “प्रकल्प व्यवस्थापन” हे विषय आमच्यासाठी प्रासंगिक आहेत). आम्ही स्वतंत्रपणे आणि बाह्य सल्लागारांच्या मदतीने नवीन प्रशिक्षण तयार करतो.

प्रशिक्षण केंद्र कंपनीच्या बौद्धिक संपत्तीच्या निर्मितीमध्ये भाग घेते - आम्ही कागदपत्रांचे पॅकेज विकसित केले आहे जे संकल्पना, ध्येय, ध्येये, धोरण, स्थिती यासह शैक्षणिक प्रक्रियेचे पूर्णपणे वर्णन करते; कामाच्या योजना; विपणन संशोधन योजना; संघटनात्मक रचना; नोकरीचे वर्णन आणि प्रेरक योजना; लेखांकन फॉर्म आणि प्रक्रिया, मानके, आवश्यकता आणि दृष्टिकोन यांचे वर्णन; करार टेम्पलेट्स; मूळ कंपनीच्या कार्यपद्धतीसह शाखेच्या धोरणांचे समन्वय; पद्धतशीर आणि माहिती साहित्य. आम्ही अभ्यासक्रमांचा संच आणि आधुनिक, सुसज्ज वर्गखोल्या ही ALLO कंपनीच्या एचआर संचालनालयाची महत्त्वपूर्ण कामगिरी मानतो. आमच्या कर्मचाऱ्यांची पात्रता सुधारण्यासाठी कर्मचाऱ्यांच्या विकास विभागाच्या कर्मचाऱ्यांनी खऱ्या अर्थाने केलेल्या कामाचा हा परिणाम आहे.

जसजसे प्रशिक्षण केंद्र विकसित होत जाईल, तसतसे आम्ही दूरस्थ अभ्यासक्रम आणि संबंधित सॉफ्टवेअर विकसित आणि लागू करण्याची योजना आखत आहोत.

सध्या, कर्मचारी प्रशिक्षण विभागाचे कर्मचारी कमी आहेत, आणि शिक्षण आणि प्रशिक्षण कार्यासाठी आम्ही कंपनीच्या विविध संरचनात्मक विभागांमधील व्यवस्थापक आणि तज्ञांना अधिकाधिक आकर्षित करत आहोत. त्यांच्यापैकी काहींना व्यवसाय प्रशिक्षक म्हणून प्रशिक्षित केले गेले आणि प्रौढांसाठी सक्रिय शिक्षण पद्धतींमध्ये प्रभुत्व मिळवले. कर्मचारी विकास विभागाचे कार्य कंपनीच्या कर्मचाऱ्यांपैकी प्रशिक्षकांचे उच्च दर्जाचे प्रशिक्षण देखील आहे.

प्रशिक्षण आणि विकास प्रणालीच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करणे

आम्ही कामगिरी मूल्यांकनाचे चार स्तर ओळखतो प्रशिक्षण आणि विकास प्रणाली(SOiR):

I. सहभागी आणि त्यांच्या व्यवस्थापकांद्वारे प्रशिक्षण कार्यक्रमांच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन.
II. शिकण्याच्या परिणामांचे मूल्यांकन: ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमता; वृत्ती, वैयक्तिक वैशिष्ट्ये.
III. ग्रेड कामाच्या ठिकाणी वर्तन आणि नोकरीची कामगिरी.
IV. प्रशिक्षणाच्या एकूण संघटनात्मक प्रभावांचे मूल्यांकन (कॉर्पोरेट संस्कृतीतील बदल, संघातील मनोवैज्ञानिक हवामान इ.).

खाली आहे टेबल, जे प्रत्येक स्तरावर प्रशिक्षणाच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करण्याच्या पद्धती दर्शविते.

SOiR च्या विविध स्तरांवर मूल्यांकन पद्धती

मूल्यांकन पातळी	पद्धती
I. नातेसंबंध पातळी	प्रश्न करत आहे सहभागी, व्यवस्थापक आणि इतर भागधारकांची मुलाखत प्रशिक्षणाच्या शेवटी अभिप्राय प्राप्त करणे अनौपचारिक सहभागी मूल्यांकन अभ्यास डायरी प्रशिक्षकाचा अहवाल (प्रशिक्षकाचे व्यक्तिनिष्ठ मूल्यांकन)
II. ज्ञान, क्षमता आणि कौशल्ये (KUN)	व्यावसायिक चाचण्या व्यावहारिक कार्ये परिस्थितीजन्य निदान पद्धती परीक्षा मूल्यांकन प्रक्रियेदरम्यान तज्ञांचे मूल्यांकन (मुलाखत, "360 ओ" पद्धत) सायकोडायग्नोस्टिक तंत्र
III. कामाची वागणूक	कामाच्या ठिकाणी पाळत ठेवणे (लपलेले, उघडे) ग्राहक रेटिंग कामगिरी निर्देशकांचे मूल्यांकन: उत्पादकता, गुणवत्ता, ग्राहकांच्या तक्रारी तज्ञांचे मूल्यांकन (आम्ही विकतो त्या वस्तूंचे उत्पादक कंपन्यांनी दिलेले) गंभीर घटना पद्धत (अत्यंत प्रकरणांमध्ये वर्तनाचे विश्लेषण)
IV. संघटनात्मक स्तर	मतदान मुलाखत गंभीर घटना पद्धत

प्रॅक्टिशनर्ससाठी, प्रशिक्षण परिणामकारकतेचे सर्वात महत्त्वाचे मूल्यांकन म्हणजे स्तर III मूल्यांकन. एखाद्या कर्मचाऱ्याला प्रशिक्षण खरोखर आवडू शकते, त्याला स्वतःला माहित असेल आणि बरेच काही करण्यास सक्षम असेल, परंतु व्यवहारात तो कदाचित त्याचे ज्ञान लागू करू शकत नाही, क्लायंटशी असभ्य वागू शकत नाही, इ. त्याच वेळी, स्तर I, II आणि IV आहेत कामाच्या ठिकाणी इच्छित कर्मचारी वर्तन सुनिश्चित करण्यासाठी आवश्यक पूर्व शर्त.

विक्रेत्यांचे खरे वर्तन तपासण्यासाठी, आम्ही मिस्ट्री शॉपिंग तंत्र वापरतो. आपण हे लक्षात घेऊया की, संपूर्ण नेटवर्कवर ही पद्धत लागू केल्यामुळे मिळालेल्या परिणामांनुसार, आमचे विक्रेते ग्राहकांसोबत काम करताना उच्च परिणाम दर्शवतात, त्यांना ग्राहक सेवेची कॉर्पोरेट मानके माहित असतात आणि सरावाने लागू होतात. परंतु सेवेच्या क्षेत्रात परिपूर्णतेला मर्यादा नसतात आणि या संदर्भात नेहमीच काहीतरी काम केले जाते.

आता ALLO ग्रुप ऑफ कंपन्यांचे प्रशिक्षण केंद्र एक महत्त्वपूर्ण तारीख साजरी करण्याची तयारी करत आहे - आम्ही लवकरच एक वर्षाचे होऊ. आम्ही चांगले परिणाम साध्य केले आहेत, परंतु अद्याप बरेच काही करायचे आहे.

आमच्या प्रशिक्षण केंद्राच्या विकासाचा पुढील टप्पा दूरस्थ शिक्षणाची संस्था असेल: इंटरनेटद्वारे, व्हिडिओ कॉन्फरन्सिंग इ. कामाच्या या स्वरूपाचे निर्विवाद फायदे आहेत: ते कर्मचाऱ्यांसाठी सोयीचे आहे, कारण यामुळे त्यांना 35 पर्यंत वेळ वाचवता येतो. -40%, आणि कंपनीसाठी, कारण ते व्यवसाय प्रवास आणि प्रशिक्षण सुविधांच्या वापराशी संबंधित खर्च कमी करते. ज्ञान हस्तांतरणाच्या प्रक्रियेत शिक्षकांचा सहभाग आवश्यक आहे, आणि हा दूरस्थ शिक्षणाचा प्रकार आहे जो कोचिंग वेळेचा जास्तीत जास्त परिणामासह वापर करण्यास अनुमती देतो.

भविष्यात प्रशिक्षण केंद्राला स्वयंपूर्णतेकडे नेण्याचा आमचा विचार आहे.

आमच्या पोर्टलवर दिलेला लेख
मासिकाचे संपादकीय कर्मचारी