Departamentul de securitate privată pentru orașul minei este o ramură a celei federale. Ce drepturi și responsabilități sunt acordate copiilor minori în Federația Rusă Drepturile și responsabilitățile copiilor adoptați

MBOU „Școala secundară nr. 1 din Mikhailovka”

„Drepturile, îndatoririle și responsabilitățile unui adolescent”

A petrecut:

Profesor de clasă

clasa a VI-a B

Popova N.V.

anul 2013

Formă : atelier de creație

Ţintă: consolidarea cunoștințelor despre drepturile, îndatoririle și responsabilitățile unui adolescent.

Sarcini :

Continuați exersarea abilităților de interacțiune într-un grup, conducând o discuție într-un microgrup;

Permiteți elevilor să-și exercite abilitățile creative și analitice.

Planul atelierului creativ

2. Scurtă conversație și test de către inspectorul școlar.

4. Primul bloc „Încălzire”.

5. Al doilea bloc „Sinquain”.

7. Al patrulea bloc „Cogniție”.

8. Al cincilea bloc „Creativ”.

Progresul orei de curs

1. Motivare, discurs introductiv de către profesor, definirea scopurilor și obiectivelor orei de curs.

Buna ziua. Astăzi ne-am întâlnit cu voi pentru a vorbi încă o dată despre un subiect care este foarte important pentru noi toți. Ora noastră de clasă va lua forma unui atelier de creație.

Dar mai întâi, vă aduc în atenție zicalele și aforismele unor oameni celebri. După cum puteți vedea, există omisiuni în ele. Cuvinte lipsă: „responsabilitate”, „drepturi”, „obligație”. Completați cuvintele care lipsesc din aforisme.(Copiii își exprimă presupunerile)

Aforisme.

1. „Reale... nu poate fi decât personal. Bărbatul roșește singur.” F. Iskander(Responsabilitate)

2. „Ascultăm cu plăcere pe cei care ne vorbesc despre... nostru, dar nu ne place să ni se amintească de...” E. Bork (Drepturi, responsabilități)

3. „Rădăcina cuvântului „…” explică sensul său - capacitatea de a răspunde, de a răspunde, de a acționa.” P. Coelho (Responsabilitate)

4. „Separarea... de... este la fel de mortală ca separarea capului de corp.” I. Shevelev(Drepturi, responsabilități)

5. „... implică îndatoriri (proverbă latină)” drepturi)

Cu ce ​​3 cuvinte am întâlnit în această sarcină? Corect, „drepturi”, „datoriri”, „responsabilitate”, acestea sunt conceptele care vor fi discutate la clasă.Tema sa este: Drepturi, îndatoriri și responsabilități adolescent."

2. Scurtă conversație și chestionar

Delict - acesta este comportamentul vinovat al unei persoane care contravine cerințelor legii, provoacă prejudicii altor persoane și atrage răspunderea juridică.

Tipuri de infracțiuni:

Toate infracțiunile sunt de obicei împărțite în două grupe: contravenții și infracțiuni (cele mai grave infracțiuni).

Conduita greșită pot fi de muncă, disciplinare, administrative și civile.

Sub crime înțelege, de regulă, infracțiunile, adică faptele care încalcă legea penală. Ele pot varia în categoria de severitate.

În funcție de tipul infracțiunii, se distinge răspunderea adecvată - penală, administrativă, civilă.

Răspunderea penală– răspunderea pentru încălcarea legilor prevăzute de Codul penal. O infracțiune prevăzută de legea penală este periculoasă din punct de vedere social, care aduce atingere ordinii sociale, proprietății, personalității, drepturilor și libertăților cetățenilor, ordinii publice. (crimă, jaf, viol, insulte, furturi mărunte, huliganism).

Pentru huliganism rău intenționat, furt și viol, răspunderea penală începe la vârsta de 14 ani.

Responsabilitate administrativăaplicat pentru încălcările prevăzute de Codul contravențional. Încălcările administrative includ: încălcarea regulilor de circulație, încălcarea siguranței la incendiu. Oamenii pot fi trași la răspundere pentru abateri administrative începând cu vârsta de 16 ani. Pedeapsa: amendă, avertisment, muncă corecțională.

Responsabilitate disciplinară– aceasta este o încălcare a obligațiilor de muncă, adică încălcarea legislației muncii, de exemplu: întârziere la serviciu, absenteism fără un motiv întemeiat.

Drept civilrăspunderea reglementează raporturile de proprietate. Pedepse pentru infractor: compensarea prejudiciului, plata daunelor.

Profesor de clasă: Băieți, v-am povestit despre infracțiunile care sunt comise de adolescenți în orașul nostru, precum și despre tipurile de răspundere legală pentru încălcări. Acum vi se vor da sarcini și veți încerca să răspundeți corect.

Întrebări:

1. A rupt manualul unui coleg de clasă (D)

2. Un adolescent apare pe stradă în stare de ebrietate (A)

3. Bate un coleg de clasă (U)

4. Furat un telefon mobil (U).

5. Am sărit peste școală (D)

6. A traversat drumul în locul greșit. (A)

7. A spart un geam cu o minge. (G)

8. A folosit limbaj obscen într-un loc public. (A)

De ce crezi că se întâmplă ca un adolescent să se împiedice sau să comită crime? (probleme în familie, copilul are un comportament prost, vrea să iasă în evidență etc.)

Baieti. Încercați să răspundeți la următoarea întrebare: Sunt aceste cuvinte legate între ele (Drepturi, îndatoriri, responsabilități). De ce? (Răspuns sugerat: Drepturile nu pot fi respectate fără îndeplinirea îndatoririlor și fără respectarea responsabilităților).

Cât de multe știi despre drepturile, îndatoririle și responsabilitățile tale? Da, multe, din moment ce am vorbit despre aceste concepte importante de mai multe ori. Să-ți testăm cunoștințele. Vă ofer un mini test. Pentru răspunsul corect primești un simbol. Câștigătorul va primi un certificat.

Întrebări test.

1 intrebare. Care este „statutul juridic al unei persoane?”

Răspuns .Aceasta este o schimbare în setul de drepturi și responsabilități pe măsură ce omul îmbătrânește.

Intrebarea 2. Ce drepturi are un adolescent la noi?

Răspuns. Dreptul la ocrotirea legii, la educație și medicină gratuite, la alegerea religiei, la alegerea unei instituții de învățământ, la odihnă etc.

Întrebarea 3. Ce documente vă protejează drepturile?

Răspuns. Constituție, Convenția internațională privind drepturile copilului, dreptul civil, dreptul familiei, dreptul penal.

Întrebarea 4. Ce responsabilități are un adolescent la 14 ani?

Răspuns. Respecta cartea, regulile asociației obștești de tineret, îndeplinește atribuțiile de muncă în conformitate cu termenii contractului, reglementările educaționale și de muncă și legislația muncii.

Întrebarea 5. Ce tipuri de responsabilități atribuite minorilor cunoașteți?

Răspuns . Amenda; privarea de dreptul de a se angaja în anumite activități; munca obligatorie; munca corecțională; arestare; închisoare pentru o anumită perioadă.

6. Ce este un „curfew”?

Răspuns. Este perioada în care adolescenții sub 16 ani nu au dreptul de a se afla în stradă, în locuri publice, neînsoțiți de un adult.

Lucrul cu chestionarul „Infracțiuni în mediul școlar” (profesor de clasă)

Să efectuăm un test anonim pentru a detecta delincvența într-un mediu școlar.

Testul „Identificarea criminalității în mediul școlar”.

1. Genul tău

Masculin

Femeie

2. În ce clasă ești?

3. Cum te simți de obicei când mergi la școală?

a) cu plăcere, cu bună dispoziție

b) indiferent, fără plăcere

c) într-o dispoziție proastă

4. Ai fost vreodată implicat într-o ceartă sau ai fost bătut, dacă da, cu cine?

a) cu colegii la școală

b) cu semeni pe stradă

c) cu copiii mai mari la școală

d) cu băieți mai mari pe stradă

d) cu alte persoane

e) asta nu sa întâmplat niciodată

5. Sa întâmplat vreodată ca cineva să încerce să te insulte, să te umilească sau să te batjocorească?

a) da, colegi de la școală

b) da, colegii de pe stradă

c) da, băieții mai mari de la școală

d) da, băieții mai în vârstă sunt pe stradă

d) da, alte persoane

e) nu, acest lucru nu s-a întâmplat

6. S-a întâmplat vreodată ca oamenii să îți ia lucrurile, banii sau să fi cerut să aduci ceva de acasă?

a) da, s-a întâmplat

b) nu, asta nu s-a întâmplat

7. Dacă s-a întâmplat, ce ați făcut în acest caz?

a) le-a spus părinților mei

b) i-a spus fratelui său mai mare (sora)

c) i-a spus unui prieten

d) i-a spus profesorului

d) a încercat să se apere, a luptat

f) nu a spus nimănui, doar a dat ceea ce au cerut

g) acest lucru nu s-a întâmplat niciodată

3. Familiarizarea cu condițiile de lucru ale atelierului.

Continuăm atelierul de creație. Scopul principal al întâlnirii noastre este de a consolida cunoștințele despre drepturile, îndatoririle și responsabilitățile unui adolescent. Arată-ți creativitatea. (Următoarele sunt condițiile de lucru ale atelierului.)

Atelierul nostru este împărțit în blocuri. Fiecare bloc are propriul nume și sarcină. Vă rugăm să nu uitați că astăzi concuram și între grupuri. Pentru răspunsul corect primești 1 punct. Grupul câștigător primește un certificat și cadouri memorabile. Vă reamintesc că trebuie să lucrați foarte repede și fără probleme.

4. Primul bloc „Încălzire”.

Fiecare grupă are o fișă de lucru pe masă. Pe foaie sunt scrise 3 cuvinte: Drepturi, îndatoriri, responsabilități. Sarcină: trageți săgeți din cuvinte și scrieți ce înseamnă aceste cuvinte pentru dvs. Cum le intelegi? Timp de funcționare 3 minute. 1 persoană răspunde din grup.

5. Al doilea bloc „Sinquain”.

Sinkwine este o formă care vă permite să trageți și să formulați concluzii scurte. Constă din 5 linii.

1 linie. 1 cuvânt. Substantiv sau pronume.

a 2-a linie. 2 cuvinte. Adjectiv sau participiu.

3 rând. 3 cuvinte. Verbe care caracterizează caracteristicile.

4 linii. 4 cuvinte. Atitudinea personală a autorilor, sau a autorului, față de obiect.

5 rând. 1 cuvânt (oricare) care caracterizează esența subiectului.

Să facem o sincronizare pentru cuvântul „Lege”.

(La sfârșitul blocului, elevii își citesc lucrările. Juriul evaluează viteza și calitatea lucrării.)

6. Al treilea bloc „Reflecție”.

Inspectorul școlar ne-a lăsat sarcina pentru acest bloc. Ti se dau situatii din viata. Citiți-le și identificați-le. Ce drepturi au fost încălcate? Pentru cărțile cu situații, găsiți linia cu o încălcare a drepturilor. Așezați banda de răspuns lângă situația dată. La finalizarea lucrării, furnizați răspunsurile dumneavoastră juriului. Se evaluează corectitudinea răspunsurilor și viteza de finalizare a sarcinii. (Timp de lucru 4 minute)

Pentru 1 grup
1 situație. Elevul de clasa a VIII-a Vasily își pregătea tema de biologie, unde i s-a cerut să facă o prezentare pe computer pe tema „Respirația”. Vasya nu s-a deranjat și a descărcat prezentarea de pe Internet fără a indica autorul, iar în timpul lecției a dat munca altei persoane drept a sa. Ce drept a încălcat Vasia?
Situația 2. Elevii de clasa a IX-a se relaxau în timpul pauzei. Dima s-a dus la biroul alăturat fără să întrebe și a luat telefonul unui coleg de clasă pentru a se juca. Ce drept a fost încălcat?	Dreptul la proprietatea altei persoane
3 situație. Familia a trecut printr-o perioadă dificilă, mama și tatăl au divorțat. O mamă îl împiedică cu sârguință pe fiul ei de zece ani să comunice cu tatăl său. Ce drept a fost încălcat?	Dreptul copilului de a comunica cu ambii părinți
Pentru 2 grupuri
1 situație. Elevii din clasa a IX-a nu le-a plăcut colegul de clasă. Au decis să-i facă ceva neplăcut. Au venit la toaleta școlii de fete, au scris cuvinte neplăcute pe pereți și au menționat și numerele ei de acasă și de telefon mobil. Ce drept a fost încălcat?	Dreptul la nedivulgarea datelor cu caracter personal
Situația 2 Elevului de clasa a VIII-a Kolya nu-i place să învețe, dar îi place să vorbească tare și chiar să cânte în clasă. Ce drept al omului încalcă Kolya?	Dreptul la educație
3 situație Băieții se jucau în timpul pauzei și l-au închis pe Dima în sala de biologie și au fugit. Dima s-a speriat. A stat 15 minute inchis pana a venit profesorul. Ce drept a fost încălcat?	Dreptul la libertatea de circulație.
Pentru grupa 3. 1 situație. Un elev de cincisprezece ani a decis să se alăture organizației de tineret a școlii. Dar mama lui i-a interzis să facă acest lucru, explicând că munca într-o organizație i-ar putea afecta performanțele academice. Ce drept a fost încălcat?	Dreptul de a adera la organizații publice care nu reprezintă o amenințare pentru viața unui adolescent.
Situația 2 Mama lui Zhenya nu dă bani pentru mâncare la cantina școlii. Ea explică acest lucru spunând că a decis să economisească pentru o haină de blană. Ce drept a fost încălcat?	Dreptul copilului de a primi mâncare
3 situație Misha se consideră suficient de bătrân și are deja propria părere despre orice. Dar acasă refuză absolut să-l asculte și spun că trebuie să crească pentru a avea propria părere.	Dreptul de a vorbi și de a avea propriul punct de vedere.

Posibile răspunsuri incorecte.

7. Al patrulea bloc „Cogniție”

Găsiți erori în documente. Cine va face treaba mai repede și mai bine?)menține contactul cu ambii părinți dacă acesta este separat de unul dintre ei.

Artă. 10: Copiii și părinții lor nu au dreptul ( au dreptul ) să părăsească sau să intre în orice țară pentru a se uni și a stabili relații de familie

Artă. 28: Copiii nu au niciun drept ( au dreptul) la educaţie

Pentru 3 grupuri

8. Al cincilea bloc „Creativ”.

Sarcină: finalizați o schiță a unui poster în format A3 cu tema „Alegerea mea, responsabilitatea mea” sau „Drepturile și responsabilitățile unui adolescent”. Vino cu un slogan. Pregătește o explicație pentru ceea ce ai descris. Amintiți-vă - un poster este o imagine scurtă. Sunt evaluate conformitatea cu subiectul, viteza și calitatea execuției și persuasivitatea. (Timp de lucru 5 minute.)

Sloganuri posibile:

Dacă îți ceri drepturile, nu uita de ceilalți.

Sunt atât de multe drepturi și nenumărate responsabilități.

Dacă vrei să trăiești fericit, să poți ceda altora etc.

(La sfârșitul blocului, copiii își arată afișele, își pun lucrările pe tablă și le citesc explicațiile.

9. Rezumând. Recompensator.

Să ne terminăm treaba. Toată lumea a fost grozavă. Ei și-au arătat cunoștințele, munca în grup și capacitatea de a gândi creativ. În timp ce juriul rezumă, gândiți-vă și răspundeți la întrebare: -De ce are nevoie un adolescent să-și cunoască drepturile, să-și îndeplinească responsabilitățile și să-și amintească responsabilitatea? (Răspuns sugerat: - Pentru a evita intrarea în situații neplăcute, dificile.)

Sunt foarte interesat să aflu părerea ta despre ora de curs. Pe mese sunt pătrate de culori roșu, verde și albastru. Pătrat roșu - a fost interesant, verde - a învățat ceva nou, albastru - a petrecut timp. La plecare, vă rugăm să puneți pătratul selectat în casetă. Mulțumesc pentru muncă. Cele mai bune gânduri.

responsabilități

responsabilitate

Notă pentru un adolescent despre statutul juridic, drepturile, îndatoririle și responsabilitățile de la naștere până la maturitate

Dragă prietene, probabil știi că atunci când vei împlini 18 ani viața va deveni grea din cauza responsabilităților civile, de muncă, administrative, familiale și de altă natură, a responsabilității sporite față de societate și stat.
Dar știi că și acum, în calitate de minor, ai nu numai drepturi, ci și o serie semnificativă de responsabilități.
Uneori este dificil să-ți dai seama exact ce poți face și ce nu poți face și pentru ce infracțiuni vei fi pedepsit nu numai de adulții furioși, ci și de stat.
Fiecare infractor, chiar și un minor, poartă răspundere legală: financiară, penală, administrativă (până la o anumită vârstă poate fi eliberat de aceasta, sau este atribuită reprezentanților săi legali). Asta înseamnă că ți se pot aplica și măsurile coercitive prevăzute de lege, dar numai cu condiția să fi comis o infracțiune.

Vă invităm să vă familiarizați cu elementele de bază ale dreptului civil, al familiei, penal, procesual penal și administrativ în ceea ce privește drepturile și responsabilitățile minorilor.

TINE MINTE: CU CÂT ȘTII MAI MULTE DESPRE DREPTURILE TA

ȘI RESPONSABILITĂȚI, CU CAT VA FI MAI MĂRĂ PROBABILITATE PENTRU O SITUAȚIE DE VIAȚĂ DIFICILĂ.

Statut juridic- aceasta este poziţia dumneavoastră în lumea dreptului. Pe măsură ce îmbătrânești, câștigi noi oportunități, câștigi experiență și, prin urmare, dobândești noi drepturi, îndatoriri, responsabilități - Starea ta se schimbă.

Ca un copil este recunoscută o persoană care nu a împlinit vârsta de optsprezece ani (vârsta majorității). De la naștere copilul are

dreapta:

1. Prenume, patronim, nume (articolul 58 din Codul familiei al Federației Ruse);
2. Pentru cetățenie (articolul 6 din Constituția Federației Ruse, articolul 12 din Legea federală „Cu privire la cetățenia Federației Ruse”);
3. A trăi și a fi crescut într-o familie (articolul 54 din RF IC);
4. Să comunice cu ambii părinți și cu alte rude (articolul 55 din RF IC);
5. Pentru apărare (articolul 56 din RF IC);
6. Primirea de întreținere de la părinții dvs. și de la alți membri ai familiei (articolul 60 din RF IC).

responsabilitate:
- în fața părinților sau a persoanelor care îi înlocuiesc, educatori, profesori.

De la vârsta de 6 ani se adaugă următoarele:

P rava:
- efectuarea de mici tranzacții de zi cu zi, efectuarea de tranzacții care vizează obținerea de beneficii în mod gratuit, care nu necesită legalizare sau înregistrare de stat; efectuează tranzacții pentru a dispune de fonduri furnizate de părinți sau alte persoane, cu acordul părinților, într-un scop anume sau liberă dispoziția. (Articolul 28 din Codul civil al Federației Ruse).

responsabilitati:
- să se supună părinților și persoanelor care îi înlocuiesc, să le accepte grija și atenția, cu excepția cazurilor de tratament disprețuitor, nepoliticos, degradant sau insultă;
- să primească studii medii (complete) generale (11 clase);
- să respecte regulile de comportament stabilite în instituțiile de învățământ și de învățământ, acasă și în locurile publice.
responsabilitate:
- în fața părinților și a persoanelor care îi înlocuiesc, educatorilor, cadrelor didactice, administrației instituției de învățământ;

Înaintea conștiinței tale.

De la vârsta de 8 ani se adaugă următoarele:

drepturi:
- să participe la o asociație obștească a copiilor.
responsabilitati:
- să respecte statutul și regulile asociației obștești a copiilor.
responsabilitate:
- respectă statutul și regulile asociației obștești a copiilor.

De la vârsta de 10 ani se adaugă următoarele:

drepturi:
- să țină cont de opinia sa atunci când rezolvă orice problemă din familie care îi afectează interesele (articolul 57 din RF IC);

Să fie audiat în orice procedură judiciară sau administrativă;

Dă-ți consimțământul pentru schimbarea numelui și a prenumelui (articolele 59, 134 din RF IC), pentru restabilirea drepturilor părintești părinților de sânge (articolul 72 din RF IC), la adopție sau transfer într-o familie maternală (art. 132 din RF IC). CI RF).

De la 11 ani adăugat:

responsabilitate:
- plasarea în instituții de învățământ speciale închise pentru copiii și adolescenții care nu sunt supuși răspunderii penale (încetarea procesului penal împotriva minorilor sau materiale privind refuzul de a le pune în mișcare). Înainte ca judecătorul să ia în considerare materialele privind plasarea minorilor care nu sunt supuși răspunderii penale în instituții de învățământ speciale închise, aceste persoane pot fi trimise pentru o perioadă de până la 30 de zile la Centrul de Detenție Temporară pentru Infractorii Minori al Organelor de Afaceri Interne pe baza deciziei judecătorului. (Articolul 15 din Legea federală din 24 iunie 1999 nr. 120-FZ).

De la 14 ani se adauga:

drepturi:

1. obțineți un pașaport al unui cetățean al Federației Ruse (clauza 1 din Regulamentul privind pașaportul unui cetățean al Federației Ruse);
2. mergeți în mod independent în instanță pentru a vă proteja drepturile (art. 56 SK RF);
3. solicita anularea adopției (articolul 142 din RF IC);
4. dați consimțământul pentru a vă schimba cetățenia (Capitolul 5 din Legea federală „Cu privire la cetățenia Federației Ruse”;
5. solicitați stabilirea paternității în relația cu copilul dumneavoastră în instanță (articolul 62 din RF IC);
6. să lucreze în timpul liber de la școală (de exemplu, în timpul vacanțelor) cu acordul unuia dintre părinți, nu mai mult de 4 ore pe zi, cu condiții de muncă ușoare (articolul 92 din Codul Muncii al Federației Ruse);
7. intră în orice tranzacție cu acordul părinților, al persoanelor care le înlocuiesc - gestionează în mod independent veniturile, bursele și alte venituri; - exercită în mod independent drepturile autorului operelor de știință, literatură sau invenție, sau a altor rezultate ale activității sale intelectuale; -efectuați depozite în bănci și gestionați-le (articolul 26 din Codul civil al Federației Ruse);
8. participa la o asociație publică de tineret.

responsabilitati:

1. îndeplinește sarcinile de muncă în conformitate cu termenii contractului, reglementările educaționale și de muncă și legislația muncii;
2. respectă statutul și regulile asociației obștești de tineret.

responsabilitate:

1. expulzarea din școală pentru săvârșirea de infracțiuni, inclusiv încălcări grave și repetate ale statutului școlii;
2. răspunderea proprietății independente pentru tranzacțiile încheiate;
3. compensarea prejudiciului cauzat;
4. răspunderea pentru încălcarea disciplinei muncii;
5. răspundere penală pentru anumite tipuri de infracțiuni (crimă, provocarea intenționată de vătămare gravă și moderată a sănătății, viol, furt, tâlhărie, extorcare, însușire necorespunzătoare a unui vehicul, raportare falsă cu bună știință a unui act de terorism, vandalism, inutilizarea vehiculelor și altele) ( Art. 20 din Codul penal al Federației Ruse).

De la vârsta de 15 ani se adaugă următoarele:

drepturi:
lucrează cu acordul sindicatului cel mult 24 de ore pe săptămână, în condițiile preferențiale stabilite de legislația muncii (articolul 92 din Codul Muncii al Federației Ruse).

De la vârsta de 16 ani se adaugă următoarele:

drepturi:

1. să se căsătorească dacă există motive temeinice cu permisiunea administrației locale (în unele subiecte ale Federației legea poate stabili procedura de căsătorie, ținând cont de circumstanțe speciale până la vârsta de 16 ani) (articolul 13 din RF IC) ;
2. nu lucrează mai mult de 36 de ore pe săptămână în condițiile preferențiale prevăzute de legislația muncii (articolul 92 din Codul Muncii al Federației Ruse);
3. să fie membru al unei cooperative (articolul 26, alineatul 4 din Codul civil al Federației Ruse);
4. conduceți un moped pe drumuri, învățați să conduceți o mașină (clauza 2 a articolului 25 din Legea federală „Cu privire la siguranța rutieră”;
5. să fie recunoscut ca fiind pe deplin capabil (a primi toate drepturile unui tânăr de 18 ani) prin decizia autorității de tutelă și tutelă (cu acordul părinților) sau a instanței (în cazul lucrului în baza unui contract de muncă sau angajării în activitate antreprenorială cu acordul părinților) (Articolul 27 din Codul civil al Federației Ruse).

responsabilitate:

1. răspunderea pentru infracțiuni administrative în modul stabilit de lege (articolele 2, 3 din Codul Federației Ruse „Cu privire la infracțiunile administrative”);
2. responsabilitatea pentru comiterea tuturor tipurilor de infracțiuni (articolul 20 din Codul penal al Federației Ruse).

De la vârsta de 17 ani se adaugă următoarele:

datorie:
- înregistrarea pentru serviciul militar: treceți la un examen medical la biroul de înregistrare și înrolare militară și primiți un certificat de înregistrare (articolul 9 din Legea federală „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”).

La vârsta de 18 ani o persoană devine adultă, adică. poate avea și dobândi prin acțiunile sale toate drepturile și obligațiile și, de asemenea, să poarte întreaga responsabilitate pentru acțiunile sale.

Cât de des auzim despre nerespectarea drepturilor adolescenților, dar, din anumite motive, aceștia încep să-și amintească despre protecția lor abia după următorul caz de mare profil. Dar un adolescent ar trebui să știe ce drepturi are atât în ​​familie, cât și la școală nu se poate aminti nevoia de educație în acest domeniu doar în momentele de expunere a unei alte încălcări flagrante; Altfel, despre ce fel de protecție și respectare a drepturilor copiilor și minorilor putem vorbi dacă copiii înșiși nu au habar despre drepturile lor? Apropo, putem noi adulții, în afară de mormăirile vagi despre dreptul la viață, să spunem ce drepturi are un adolescent? Se pare că nu, pentru că sunt încălcate la fiecare pas, mai ales când vine vorba de angajare și de drepturile adolescenților care muncesc. Deci ce drepturi are un adolescent?

Convenția ONU garantează următoarele drepturi:

• dreptul la viață – naștere, ședere și servicii medicale accesibile;
• dreptul la dezvoltare – educație, agrement, recreere și participare la viața culturală;
• dreptul la protecție – îngrijirea orfanilor, refugiaților, precum și protecție împotriva achiziționării și consumului de droguri;
• dreptul la participare activă la viața societății – asigurarea libertății de exprimare, religie, conștiință.

Drepturile adolescenților la școală

Drepturile copilului la școală nu se limitează la dreptul de a primi o educație gratuită. Adolescentul are, de asemenea, dreptul la:

• furnizarea de literatură din colecțiile bibliotecii școlii;
• alegerea instituției de învățământ și a programului educațional;
• asistenta pedagogica si psihologica;
• transferul la o altă instituție de învățământ;
• exprimarea liberă a opiniilor și respectul pentru convingerile cuiva;
• părăsirea unei instituții de învățământ până la finalizarea studiilor medii la împlinirea vârstei de 15 ani, cu acordul părinților;
• instruire în condiții care să îi garanteze siguranța și, de asemenea, să îndeplinească cerințele și standardele moderne de instruire;
• participarea voluntară la activități de îmbunătățire a școlii;
• să organizeze întâlniri și mitinguri în afara orelor de școală dacă există suspiciuni de încălcare a drepturilor lor;
• să creeze organizații publice la școală, începând cu vârsta de 8 ani.

Drepturile unui adolescent în familie

Fără acordul părintesc, copiii cu vârsta cuprinsă între 6-14 ani au dreptul de a efectua mici tranzacții casnice, de a dispune de fonduri furnizate de tutori sau de părinți și de a efectua tranzacții care ar trebui să aducă beneficii fără a cheltui bani.

După împlinirea vârstei de 14 ani, drepturile unui adolescent se extind. Acum are dreptul să dispună de banii săi (bursă, câștiguri sau alte venituri); beneficiază de toate drepturile autorilor de opere de artă, știință, literatură sau invenție; investiți bani în conturi bancare și gestionați-le la discreția dvs.

Drepturile de muncă ale unui adolescent

Angajarea este posibilă începând cu vârsta de 14 ani cu acordul părinților și al sindicatului organizației. Dacă există locuri de muncă disponibile, angajatorul este obligat să angajeze un minor. Un adolescent minor are dreptul de a fi recunoscut ca șomer la împlinirea vârstei de 16 ani. Cu minorii nu se încheie un acord de responsabilitate financiară deplină, iar aceștia nu au dreptul să li se atribuie teste la angajare. De asemenea, un adolescent nu poate fi angajat pentru un loc de muncă cu o perioadă de probă mai mare de 3 luni cu acord cu sindicatul, perioada de probă poate fi prelungită la 6 luni; Este interzisă angajarea minorilor în lucrări legate de dăunătoare și condiții de muncă periculoase, lucrări subterane și lucrări asociate cu ridicarea sarcinilor grele peste norma. Adolescenții cu vârsta cuprinsă între 16 și 18 ani nu pot transporta încărcături mai mari de 2 kg transportul de încărcături mai mari de 4,1 kg este permis pentru o treime din timpul de lucru. Programul de lucru nu poate depăși 5 ore pe zi pentru adolescenții cu vârsta cuprinsă între 15-16 ani și 7 ore pentru cei cu vârsta cuprinsă între 16 și 18 ani. Când urmează cursuri de formare și combină studiile cu munca, ziua de lucru nu trebuie să fie mai mare de 2,5 ore dacă angajatul are 14-16 ani și nu mai mult de 3,5 ore dacă angajatul are 16-18 ani. Demiterea este permisă numai cu acordul Comisiei pentru Afaceri ale Minorilor și cu Statul. Inspecția muncii sau la prestarea altor lucrări.

16 ani este o vârstă minunată, care dezvăluie toate perspectivele de viață pentru tânăra generație. La aceeași vârstă se formează multe drepturi legale. În conformitate cu Codul Familiei al Federației Ruse, Partea 2, Articolul 13, dreptul de a se căsători vine, dar numai cu permisiunea organismelor guvernamentale locale. Același articol reglementează și creează dreptul de a exercita în mod independent drepturile părintești. În conformitate cu Codul civil al Federației Ruse, partea 2, articolul 26, se formează dreptul de a fi membru al unei cooperative. În conformitate cu clauza 2 a articolului 25 din Legea federală din 10 decembrie 1995 nr. 196-FZ „Cu privire la siguranța rutieră”, se formează dreptul de a conduce autovehicule. În general, de la vârsta de 16 ani, oamenii primesc drepturi și responsabilități extinse, iar legea le determină oportunitatea de a adera treptat la societatea adultă.

Ce este legal la 16 ani?

Am enumerat deja principalele articole „permisive” mai sus. De asemenea, trebuie reținute următoarele puncte:

1. la vârsta de 16 ani, o persoană dobândește dreptul legal de a lucra mai mult de 36 de ore pe săptămână, aceste drepturi sunt definite de Codul Muncii al Federației Ruse (Partea 1, Articolul 92);
2. se formează drepturi care determină posibilitatea căsătoriei (legislația indicată mai sus);
3. Poti obtine si permisul de conducere prin lege.

După cum puteți vedea, în principiu, se formează deja anumite drepturi, care determină și responsabilități. Vom observa cu siguranță că, în conformitate cu legea federală, de la vârsta de șaisprezece ani, se formează obligația tinerilor de a se înregistra pentru serviciul militar, în timp ce refuzul de a face acest lucru devine baza formării răspunderii administrative.

Aplicarea legilor în practică

În țara noastră, cadrul legislativ a fost elaborat ținând cont de toate caracteristicile dezvoltării psihologice umane. Din acest motiv, drepturile și responsabilitățile de bază se formează la vârsta de 18 ani. Cu toate acestea, legea definește responsabilitatea foarte semnificativă la începutul adolescenței. Adică toate legile existente la noi sunt considerate obligatorii, chiar dacă copilul are 11-12 ani. Cu toate acestea, drepturile ordinii constituționale însele sunt atribuite unei persoane în momentul nașterii sale. Dar responsabilitatea deplină, precum și o gamă completă de drepturi, se formează la o vârstă mai înaintată.

În ceea ce privește responsabilitatea care vine la vârsta de 16 ani, în acest caz trebuie acordată o atenție deosebită serviciului militar. Chestia este că abaterea de la un astfel de serviciu poate atrage chiar și răspundere penală, așa că dacă nu intenționați să vă alăturați armatei, atunci trebuie să refuzați un astfel de test din motive legale. În ceea ce privește apariția obligațiilor familiale, trebuie neapărat să rețineți că, chiar și la vârsta de 16 ani, este permis să vă căsătoriți oficial, dar acest lucru va necesita cu siguranță o permisiune specială.

Legea federală din 30 decembrie 2004 N 214-FZ „Cu privire la participarea la construcția comună de clădiri de apartamente și alte proprietăți imobiliare și cu privire la modificările aduse anumitor legislații...

În conformitate cu art. 80 din Codul Muncii al Federației Ruse, un angajat al oricărei organizații sau întreprinderi are dreptul de a rezilia un contract de muncă la cererea sa. În același timp, angajatorul trebuie să fie...