Mədən şəhəri üçün özəl təhlükəsizlik şöbəsi federal bir şöbədir. Rusiya Federasiyasında yetkinlik yaşına çatmayan uşaqlara hansı hüquq və vəzifələr verilir Övladlığa götürülmüş uşaqların hüquq və vəzifələri

MBOU "Mixaylovka 1 nömrəli orta məktəb"

“Yeniyetmənin hüquq, vəzifə və məsuliyyəti”

Xərclənmiş:

Sinif müəllimi

6 B sinfi

Popova N.V.

2013-cü il

forma : yaradıcılıq emalatxanası

Hədəf: yeniyetmənin hüquqları, vəzifələri və məsuliyyətləri haqqında bilikləri möhkəmləndirmək.

Tapşırıqlar:

Qrupda qarşılıqlı əlaqə bacarıqlarını tətbiq etməyə davam etmək, mikroqrupda müzakirə aparmaq;

Tələbələrə yaradıcılıq və analitik bacarıqlarını həyata keçirməyə imkan verin.

Yaradıcı seminar planı

2. Məktəb müfəttişi tərəfindən qısa söhbət və viktorina.

4. Birinci blok "İsınma".

5. İkinci blok "Sinquain".

7. Dördüncü blok “İdrak”.

8. Beşinci blok "Yaradıcılıq".

Sinif tərəqqisi

1. Sinif saatının məqsəd və vəzifələrini müəyyən edən motivasiya, müəllimin giriş sözü.

Salam. Bu gün sizinlə bir daha hamımız üçün çox vacib olan bir mövzu haqqında danışmaq üçün görüşdük. Dərs saatımız yaradıcılıq emalatxanası şəklində olacaq.

Amma ilk olaraq məşhur insanların dediklərini və aforizmlərini diqqətinizə çatdırıram. Gördüyünüz kimi, bunlarda çatışmazlıqlar var. Çatışmayan sözlər: “məsuliyyət”, “hüquqlar”, “öhdəlik”. Aforizmlərdə çatışmayan sözləri doldurun.(Uşaqlar öz təxminlərini ifadə edirlər)

Aforizmlər.

1. “Real... yalnız şəxsi ola bilər. Kişi tək qızarır”. F. İsgəndər(Məsuliyyət)

2. “Bizim ... haqqında bizə danışanları məmnuniyyətlə dinləyirik, lakin bizim .... haqqında xatırlatmağı sevmirik.” E. Bork (Hüquqlar, vəzifələr)

3. “…” sözünün kökü onun mənasını izah edir – cavab vermək, cavab vermək, hərəkət etmək bacarığı”. P. Coelho (Məsuliyyət)

4. “...-dan... ayrılıq başı bədəndən ayırmaq qədər ölümcüldür”. I. Şevelev(Hüquqlar, vəzifələr)

5. "... vəzifələr nəzərdə tutur." (Latın deyimi) ( Hüquqlar)

Bu tapşırıqda hansı 3 sözlə qarşılaşdıq? Düzgün “hüquqlar”, “vəzifələr”, “məsuliyyət”, bunlar sinifdə müzakirə olunacaq anlayışlardır.Onun mövzusu: Hüquqlar, vəzifələr və məsuliyyətlər yeniyetmə."

2. Qısa söhbət və viktorina

Cinayət - bu, şəxsin qanunun tələblərinə zidd olan, başqa şəxslərə zərər vuran və hüquqi məsuliyyətə səbəb olan təqsirli davranışıdır.

Cinayətlərin növləri:

Bütün hüquqpozmalar adətən iki qrupa bölünür: cinayətlər və cinayətlər (ən ağır cinayətlər).

Pis davranış əmək, intizam, inzibati və mülki ola bilər.

Cinayətlər altında bir qayda olaraq, cinayət hüquqpozmalarını, yəni cinayət qanununu pozan hərəkətləri başa düşmək. Onlar şiddət kateqoriyasına görə fərqlənə bilər.

Hüquq pozuntusunun növündən asılı olaraq müvafiq məsuliyyət fərqləndirilir - cinayət, inzibati, mülki.

Cinayət məsuliyyəti- Cinayət Məcəlləsində nəzərdə tutulmuş qanunların pozulmasına görə məsuliyyət. Cinayət qanununda nəzərdə tutulmuş cinayət ictimai təhlükəlidir, ictimai quruluşa, əmlaka, şəxsiyyətə, vətəndaşların hüquq və azadlıqlarına, ictimai qaydaya qəsd edir. (qətl, quldurluq, zorlama, təhqir, xırda oğurluq, xuliqanlıq).

Bəd niyyətli xuliqanlıq, oğurluq və zorlamaya görə cinayət məsuliyyəti 14 yaşından başlayır.

İnzibati məsuliyyətİnzibati Xətalar Məcəlləsində nəzərdə tutulmuş pozuntulara görə müraciət etmişdir. İnzibati xətalara aşağıdakılar daxildir: yol hərəkəti qaydalarının pozulması, yanğın təhlükəsizliyinin pozulması. İnsanlar 16 yaşından inzibati xətalara görə məsuliyyətə cəlb oluna bilərlər. Cəza: cərimə, xəbərdarlıq, islah işləri.

İntizam məsuliyyəti- bu əmək vəzifələrinin pozulmasıdır, yəni. əmək qanunlarının pozulması, məsələn: işə gecikmək, üzrlü səbəb olmadan işdən çıxma.

Sivil qanunməsuliyyət əmlak münasibətlərini tənzimləyir. Cinayətkar üçün cəzalar: zərərin ödənilməsi, zərərin ödənilməsi.

Sinif müəllimi: Uşaqlar, biz sizə şəhərimizdə yeniyetmələr tərəfindən törədilən cinayətlər, habelə pozuntulara görə hüquqi məsuliyyət növləri haqqında məlumat vermişdik. İndi sizə tapşırıqlar veriləcək və siz düzgün cavab verməyə çalışırsınız.

Suallar:

1. Sinif yoldaşının dərsliyini cırmaq (D)

2. Yeniyetmə sərxoş halda küçədə peyda olur (A)

3. Sinif yoldaşını döymək (U)

4. Mobil telefon oğurladı (U).

5. Mən məktəbi atladım (D)

6. Yolu səhv yerdən keçdi. (A)

7. Topla pəncərəni sındırdı. (G)

8. İctimai yerdə nalayiq sözlərdən istifadə etmək. (A)

Sizcə, niyə yeniyetmənin büdrəməsi və ya cinayət törətməsi baş verir? (ailədə problemlər, uşağın pis davranışı, fərqlənmək istəməsi və s.)

Uşaqlar. Aşağıdakı suala cavab verməyə çalışın: Bu sözlər bir-biri ilə əlaqəlidirmi (Hüquqlar, vəzifələr, məsuliyyətlər). Niyə? (Təklif olunan cavab: Vəzifələri yerinə yetirmədən və öhdəliklərə əməl etmədən hüquqlara riayət etmək olmaz).

Hüquqlarınız, vəzifələriniz və öhdəlikləriniz haqqında nə qədər məlumatlısınız? Bəli, çox, çünki biz bu vacib anlayışlar haqqında bir dəfədən çox danışdıq. Gəlin biliklərinizi yoxlayaq. Sizə mini viktorina təklif edirəm. Düzgün cavab üçün bir token alırsınız. Qalib sertifikatla təltif olunacaq.

Viktorina sualları.

1 sual. “Şəxsin hüquqi statusu” nədir?

Cavab verin .Bu, insan böyüdükcə hüquq və vəzifələr toplusunun dəyişməsidir.

Sual 2. Ölkəmizdə yeniyetmənin hansı hüquqları var?

Cavab verin. Qanunla qorunmaq, pulsuz təhsil və tibb hüququ, din seçmək, təhsil müəssisəsi seçmək, istirahət etmək və s.

Sual 3. Hüquqlarınızı hansı sənədlər qoruyur?

Cavab verin. Konstitusiya, Uşaq Hüquqları haqqında Beynəlxalq Konvensiya, Mülki hüquq, Ailə hüququ, Cinayət hüququ.

Sual 4. 14 yaşına çatan yeniyetmənin üzərinə hansı öhdəliklər düşür?

Cavab verin. Gənclər ictimai birliyinin nizamnaməsinə, qaydalarına riayət etmək, müqavilənin şərtlərinə, təhsil və əmək qaydalarına və əmək qanunvericiliyinə uyğun olaraq əmək vəzifələrini yerinə yetirmək.

Sual 5. Yetkinlik yaşına çatmayanların üzərinə qoyulan hansı vəzifə növlərini bilirsiniz?

Cavab verin . Yaxşı; müəyyən fəaliyyətlə məşğul olmaq hüququndan məhrum etmə; məcburi iş; islah işləri; həbs; müəyyən müddətə azadlıqdan məhrum etmə.

6. “Komendant saatı” nədir?

Cavab verin. Bu, 16 yaşına çatmamış yeniyetmələrin böyüklərin müşayiəti olmadan küçədə, ictimai yerlərdə olmaq hüququnun olmadığı dövrdür.

“Məktəb mühitində hüquq pozuntuları” anketi ilə işləmək (sinif rəhbəri)

Məktəb mühitində hüquq pozuntularını aşkar etmək üçün anonim test keçirək.

Test "Məktəb mühitində cinayətin müəyyən edilməsi".

1. Cinsiniz

Kişi

Qadın

2. Hansı sinifdəsiniz?

3. Məktəbə gedəndə adətən özünüzü necə hiss edirsiniz?

a) məmnuniyyətlə, yaxşı əhval-ruhiyyədə

b) laqeyd, ləzzətsiz

c) pis əhval-ruhiyyədə

4. Heç vaxt dava etmisinizmi və ya döyülmüsünüzsə, kimlə?

a) məktəbdə həmyaşıdları ilə

b) küçədə həmyaşıdları ilə

c) məktəbdə böyük uşaqlarla

d) küçədə yaşlı oğlanlarla

d) başqa insanlarla

e) bu heç vaxt olmayıb

5. Heç olubmu ki, kimsə sizi təhqir etməyə, alçaltmağa və ya ələ salmağa cəhd edib?

a) bəli, məktəbdəki həmyaşıdlar

b) bəli, küçədəki həmyaşıdlar

c) bəli, məktəbdəki yaşlı uşaqlar

d) bəli, yaşlı oğlanlar küçədədir

d) bəli, başqa insanlar

e) yox, bu baş vermədi

6. Heç olubmu ki, insanlar sənin əşyalarını, pullarını götürüblər və ya evdən nəsə gətirməyi tələb ediblər?

a) bəli, baş verdi

b) yox, bu baş vermədi

7. Əgər baş vermişsə, bu halda nə etmisiniz?

a) valideynlərimə dedi

b) böyük qardaşına (bacısına) dedi

c) dostuna dedi

d) müəllimə dedi

d) özünü müdafiə etməyə çalışdı, vuruşdu

f) heç kimə demədi, sadəcə istədiklərini verdi

g) bu heç vaxt olmayıb

3. Seminarın iş şəraiti ilə tanışlıq.

Yaradıcılıq emalatxanasını davam etdiririk. Görüşümüzün əsas məqsədi yeniyetmənin hüquqları, vəzifələri və məsuliyyətləri haqqında bilikləri möhkəmləndirməkdir. Yaradıcılığınızı nümayiş etdirin. (Aşağıda emalatxananın iş şəraiti verilmişdir.)

Atelyemiz bloklara bölünür. Hər blokun öz adı və vəzifəsi var. Unutmayın ki, bu gün biz də qruplar arasında yarışırıq. Düzgün cavaba görə 1 xal qazanırsınız. Qalib qrup sertifikat və xatirə hədiyyələri alır. Xatırladıram ki, çox tez və rəvan işləmək lazımdır.

4. Birinci blok "İsınma".

Hər qrupun stolun üzərində iş vərəqi var. Vərəqdə 3 söz yazılıb: Hüquqlar, vəzifələr, vəzifələr. Tapşırıq: sözlərdən oxlar çəkin və bu sözlərin sizin üçün nə demək olduğunu yazın. Onları necə başa düşürsən? İşləmə müddəti 3 dəqiqə. Qrupdan 1 nəfər cavab verir.

5. İkinci blok "Sinquain".

Sinkwine qısa nəticələr çıxarmağa və formalaşdırmağa imkan verən bir formadır. 5 sətirdən ibarətdir.

1 xətt. 1 söz. İsim və ya əvəzlik.

2-ci sıra. 2 söz. Sifət və ya iştirakçı.

3 xətt. 3 söz. Xüsusiyyətləri xarakterizə edən fellər.

4 xətt. 4 söz. Müəlliflərin və ya müəllifin obyektə şəxsi münasibəti.

5 xətt. Mövzunun mahiyyətini xarakterizə edən 1 söz (hər hansı).

Gəlin "Qanun" sözü üçün sinxronizasiya edək.

(Blokun sonunda tələbələr öz işlərini oxuyurlar. Münsiflər heyəti işin sürətini və keyfiyyətini qiymətləndirir.)

6. Üçüncü blok “Reflection”.

Məktəb inspektoru bu blokun tapşırığını bizə qoyub. Sizə həyatdan vəziyyətlər verilir. Onları oxuyun və müəyyən edin. Hansı hüquqlar pozulub? Vəziyyətləri olan kartlar üçün hüquqların pozulması olan xətti tapın. Cavab zolağını verilmiş vəziyyətin yanına qoyun. İşi bitirdikdən sonra cavablarınızı münsiflər heyətinə təqdim edin. Cavabların düzgünlüyü və tapşırığı yerinə yetirmə sürəti qiymətləndirilir. (İş vaxtı 4 dəqiqə)

1 qrup üçün
1 vəziyyət. 8-ci sinif şagirdi Vasili biologiyadan ev tapşırığını hazırlayırdı, burada ondan "Nəfəs alma" mövzusunda kompüter təqdimatı etməsi xahiş olunurdu. Vasya özünü narahat etmədi və müəllifi göstərmədən təqdimatı İnternetdən endirdi və dərs zamanı başqasının işini özününkü kimi ötürdü. Vasya hansı haqqı pozdu?
Vəziyyət 2. 9-cu sinif şagirdləri tənəffüs zamanı istirahət edirdilər. Dima soruşmadan növbəti masaya keçdi və oynamaq üçün sinif yoldaşının telefonunu götürdü. Hansı hüquq pozulub?	Başqasının mülkiyyət hüququ
3 vəziyyət. Ailə çətin bir dövr keçirdi, ana və ata boşandı. Ana səylə on yaşlı oğlunun atası ilə əlaqə saxlamasına mane olur. Hansı hüquq pozulub?	Uşağın hər iki valideynlə ünsiyyət hüququ
2 qrup üçün
1 vəziyyət. 9-cu sinif şagirdləri sinif yoldaşını bəyənmədilər. Onun üçün xoşagəlməz bir şey etmək qərarına gəldilər. Onlar qızların məktəb tualetinə gələrək divarlara xoşagəlməz sözlər yazıb, həmçinin onun ev və mobil telefon nömrələrini qeyd ediblər. Hansı hüquq pozulub?	Şəxsi məlumatların açıqlanmaması hüququ
2 vəziyyət 8-ci sinif şagirdi Kolya dərs oxumağı sevmir, lakin sinifdə yüksək səslə danışmağı və hətta mahnı oxumağı sevir. Kolya hansı insan hüququnu pozur?	Təhsil hüququ
3 vəziyyət Oğlanlar tənəffüs zamanı ətrafda oynayırdılar və Dimanı biologiya kabinetinə bağladılar və qaçdılar. Dima qorxdu, müəllim gələnə qədər 15 dəqiqə qapalı oturdu. Hansı hüquq pozulub?	Hərəkət azadlığı hüququ.
3-cü qrup üçün. 1 vəziyyət. On beş yaşlı şagird məktəb gənclər təşkilatına üzv olmaq qərarına gəlib. Ancaq anası ona bunu qadağan etdi və izah etdi ki, bir təşkilatda işləmək onun akademik performansına təsir edə bilər. Hansı hüquq pozulub?	Yeniyetmənin həyatı üçün təhlükə yaratmayan ictimai təşkilatlara üzv olmaq hüququ.
2 vəziyyət Zhenyanın anası məktəb yeməkxanasında yemək üçün pul vermir. O, bunu xəz paltoya qənaət etmək qərarına gəldiyini söyləməklə izah edir. Hansı hüquq pozulub?	Uşağın yemək almaq hüququ
3 vəziyyət Mişa özünü kifayət qədər yaşlı hesab edir və artıq hər şeyə öz fikri var. Amma evdə onu dinləməkdən qətiyyən imtina edir və deyirlər ki, böyüyüb öz fikrinə sahib olmalıdır.	Danışmaq və öz baxışlarınıza sahib olmaq hüququ.

Mümkün səhv cavablar.

7. Dördüncü blok “İdrak”

Sənədlərdə səhvləri tapın. Kim işi daha sürətli və daha yaxşı yerinə yetirəcək?) hər iki valideyndən biri ilə əlaqə saxlamalıdır.

İncəsənət. 10: Uşaqların və onların valideynlərinin haqqı yoxdur ( haqqı var ) birləşmək və ailə münasibətləri qurmaq üçün hər hansı ölkəni tərk etmək və ya daxil olmaq

İncəsənət. 28: Uşaqların haqqı yoxdur ( hüququ var) təhsil almaq

3 qrup üçün

8. Beşinci blok "Yaradıcılıq".

Tapşırıq: "Mənim seçimim, mənim məsuliyyətim" və ya "Yeniyetmənin hüquq və vəzifələri" mövzusunda A3 formatında bir posterin eskizini tamamlayın. Bir şüarla gəlin. Təsvir etdiyiniz şey üçün izahat hazırlayın. Unutmayın - afişa qısa bir şəkildir. Mövzuya uyğunluğu, icra sürəti və keyfiyyəti, inandırıcılığı qiymətləndirilir. (İş vaxtı 5 dəqiqə.)

Mümkün şüarlar:

Haqqınızı tələb edirsinizsə, başqalarını da unutmayın.

Çoxlu hüquqlar və saysız-hesabsız öhdəliklər var.

Xoşbəxt yaşamaq istəyirsinizsə, başqalarına təslim olmağı bacarın və s.

(Blokun sonunda uşaqlar öz plakatlarını göstərir, işlərini lövhəyə qoyur və izahatlarını oxuyurlar.

9. Xülasə. Mükafatlandırmaq.

Gəlin işimizi bitirək. Hər kəs əla idi. Onlar öz biliklərini, qrupda işləmələrini, yaradıcı düşünmək bacarıqlarını nümayiş etdirdilər. Münsiflər heyəti yekunlaşdırarkən fikirləşin və suala cavab verin: -Niyə yeniyetmə öz hüquqlarını bilməlidir, üzərinə düşən vəzifələri yerinə yetirməli, məsuliyyəti xatırlamalıdır? (Təklif olunan cavab: - Xoşagəlməz, çətin vəziyyətlərə düşməmək üçün.)

Dərs saatı haqqında fikrinizi bilmək mənə çox maraqlıdır. Stollarda qırmızı, yaşıl və mavi rəngli kvadratlar var. Qırmızı kvadrat - maraqlı idi, yaşıl - yeni bir şey öyrəndim, mavi - vaxt keçirdi. Çıxarkən, seçilmiş kvadratı qutuya qoyun. iş üçün təşəkkür edirik. Ən xoş arzular.

məsuliyyətlər

məsuliyyət

Yeniyetmə üçün doğumdan yetkinliyə qədər hüquqi status, hüquqlar, vəzifələr və məsuliyyətlər haqqında xatirə

Əziz dostum, yəqin ki, bilirsiniz ki, 18 yaşı tamam olanda mülki, əmək, inzibati, ailə və digər vəzifələr, cəmiyyət və dövlət qarşısında məsuliyyətin artması səbəbindən həyat çətinləşəcək.
Bəs bilirsinizmi ki, indi də azyaşlı kimi sizin təkcə hüquqlarınız deyil, həm də xeyli sayda öhdəliklər var.
Bəzən dəqiq nə edə biləcəyinizi və nəyi edə bilməyəcəyinizi və hansı cinayətlərə görə yalnız qəzəbli böyüklər tərəfindən deyil, həm də dövlət tərəfindən cəzalandırılacağınızı anlamaq çətindir.
Hər bir qanun pozucusu, hətta azyaşlı da qanuni məsuliyyət daşıyır: maliyyə, cinayət, inzibati (müəyyən yaşa qədər ondan azad oluna bilər və ya qanuni nümayəndələrinə həvalə olunur). Bu o deməkdir ki, qanunla nəzərdə tutulmuş məcburiyyət tədbirləri sizə də tətbiq oluna bilər, lakin yalnız bir şərtlə ki, cinayət törətmisiniz.

Sizi yetkinlik yaşına çatmayanların hüquq və vəzifələrinə aid olduğu üçün Mülki, Ailə, Cinayət, Cinayət-Prosessual və İnzibati hüququn əsasları ilə tanış olmağa dəvət edirik.

UNUTMAYIN: HÜQUQLARINIZ HAQQINDA DAHA ÇOX BİLƏRSƏNİZ

VƏ MƏSULİYYƏTLƏR, SİZİN ÇƏTİN HƏYAT VƏZİYYƏTİNƏ DÜŞMƏYİNİZ EHTİMALINIZ DAHA AZ OLACAQ.

Hüquqi vəziyyət- bu sizin hüquq dünyasındakı mövqeyinizdir. Böyüdükcə yeni imkanlar qazanırsınız, təcrübə qazanırsınız və deməli, yeni hüquqlar, vəzifələr, məsuliyyətlər əldə edirsiniz - Statusunuz dəyişir.

Uşaq kimi on səkkiz yaşına (yetkinlik yaşına) çatmamış şəxs tanınır. Doğuşdan uşaq var

sağ:

1. adı, atasının adı, soyadı (Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsinin 58-ci maddəsi);
2. Vətəndaşlıq üçün (Rusiya Federasiyası Konstitusiyasının 6-cı maddəsi, "Rusiya Federasiyasının vətəndaşlığı haqqında" Federal Qanunun 12-ci maddəsi);
3. Ailədə yaşamaq və böyütmək (RF IC-nin 54-cü maddəsi);
4. Həm valideynlər, həm də digər qohumlarla ünsiyyət qurmaq (RF IC-nin 55-ci maddəsi);
5. Müdafiə üçün (RF IC-nin 56-cı maddəsi);
6. Valideynlərinizdən və digər ailə üzvlərinizdən aliment almaq (RF IC-nin 60-cı maddəsi).

məsuliyyət:
- valideynlərin və ya onları əvəz edən şəxslərin, tərbiyəçilərin, müəllimlərin qarşısında.

6 yaşından etibarən aşağıdakılar əlavə olunur:

P rava:
- xırda gündəlik əməliyyatlar etmək, müavinətlərin alınmasına yönəlmiş, notariat qaydasında təsdiqi və ya dövlət qeydiyyatı tələb olunmayan əməliyyatları pulsuz həyata keçirmək; valideynlərin və ya digər şəxslərin valideynlərinin razılığı ilə verilmiş pul vəsaitlərinə müəyyən məqsədlə və ya sərbəst sərəncam vermək üçün sərəncam vermək. (Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 28-ci maddəsi).

öhdəliklər:
- valideynlərə və onları əvəz edən şəxslərə tabe olmaq, onların qayğı və diqqətini qəbul etmək, laqeyd, kobud, ləyaqəti alçaldan rəftar və ya təhqir halları istisna olmaqla;
- orta (tam) ümumi təhsil almaq (11 sinif);
- təhsil və tərbiyə müəssisələrində, evdə və ictimai yerlərdə müəyyən edilmiş davranış qaydalarına riayət etmək.
məsuliyyət:
- valideynlər və onları əvəz edən şəxslər, tərbiyəçilər, müəllimlər, təhsil müəssisəsinin rəhbərliyi qarşısında;

Vicdanınız qarşısında.

8 yaşından etibarən aşağıdakılar əlavə olunur:

hüquqlar:
- uşaq ictimai birliyində iştirak etmək.
öhdəliklər:
- uşaq ictimai birliyinin nizamnaməsinə və qaydalarına riayət etmək.
məsuliyyət:
- uşaq ictimai birliyinin nizamnaməsinə və qaydalarına riayət etmək.

10 yaşından etibarən aşağıdakılar əlavə olunur:

hüquqlar:
- ailədə maraqlarına toxunan hər hansı məsələni həll edərkən onun fikrini nəzərə almaq (RF İK-nin 57-ci maddəsi);

İstənilən məhkəmə və ya inzibati prosesdə dinlənilmək;

Adınızı və soyadınızı dəyişdirməyə (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 59, 134-cü maddələri), qanlı valideynlərin valideynlik hüquqlarını bərpa etməyə (RF MK-nın 72-ci maddəsi), övladlığa götürməyə və ya himayədar ailəyə verilməsinə razılıq verin (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 132-ci maddəsi). RF IC).

11 yaşından əlavə edildi:

məsuliyyət:
- cinayət məsuliyyətinə cəlb olunmayan uşaq və yeniyetmələrin xüsusi qapalı təhsil müəssisələrinə yerləşdirilməsi (yetkinlik yaşına çatmayanlar barəsində xitam verilmiş cinayət işi və ya onların başlanmasının rədd edilməsinə dair materiallar). Hakim cinayət məsuliyyətinə cəlb edilməyən yetkinlik yaşına çatmayanların xüsusi qapalı təhsil müəssisələrinə yerləşdirilməsi ilə bağlı materiallara baxmazdan əvvəl həmin şəxslər 30 günədək müddətə Daxili İşlər orqanlarının kiçik cinayət törətmiş şəxslərin müvəqqəti saxlanma məntəqəsinə göndərilə bilər. hakimin qərarının əsası. (24 iyun 1999-cu il tarixli 120-FZ nömrəli Federal Qanunun 15-ci maddəsi).

14 yaşdan əlavə olunur:

hüquqlar:

1. rusiya Federasiyası vətəndaşının pasportunu almaq (Rusiya Federasiyası vətəndaşının pasportu haqqında Əsasnamənin 1-ci bəndi);
2. hüquqlarınızı qorumaq üçün müstəqil olaraq məhkəməyə müraciət edin (Mad. 56 SK RF);
3. övladlığa götürmənin ləğvini tələb etmək (RF IC-nin 142-ci maddəsi);
4. vətəndaşlığınızı dəyişdirməyə razılıq verin ("Rusiya Federasiyasının vətəndaşlığı haqqında" Federal Qanunun 5-ci fəsli;
5. məhkəmədə uşağınızla bağlı atalığın müəyyən edilməsini tələb edin (RF IC-nin 62-ci maddəsi);
6. valideynlərdən birinin razılığı ilə məktəbdən boş vaxtlarda (məsələn, tətil zamanı), asan iş şəraiti ilə gündə 4 saatdan çox olmayaraq işləmək (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 92-ci maddəsi);
7. valideynlərin, onları əvəz edən şəxslərin razılığı ilə hər hansı əqdlər bağlamaq - onların qazanclarını, təqaüdlərini və digər gəlirlərini müstəqil idarə etmək; - elm, ədəbiyyat və ya ixtira əsərlərinin və ya əqli fəaliyyətinin digər nəticələrinin müəllifinin hüquqlarını müstəqil şəkildə həyata keçirmək; -banklarda əmanətlər qoymaq və onları idarə etmək (Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 26-cı maddəsi);
8. gənclərin ictimai birliyində iştirak etmək.

öhdəliklər:

1. müqavilənin şərtlərinə, təhsil və əmək qaydalarına və əmək qanunvericiliyinə uyğun olaraq əmək vəzifələrini yerinə yetirmək;
2. gənclər ictimai birliyinin nizamnaməsinə və qaydalarına riayət etmək.

məsuliyyət:

1. qanun pozuntularına, o cümlədən məktəb nizamnaməsinin kobud və təkrar pozulmasına görə məktəbdən xaric edilməsi;
2. bağlanmış əqdlərə görə müstəqil əmlak məsuliyyəti;
3. vurulmuş zərərin ödənilməsi;
4. əmək intizamının pozulmasına görə məsuliyyət;
5. cinayətlərin müəyyən növlərinə görə cinayət məsuliyyəti (qəsdən adam öldürmə, sağlamlığa qəsdən ağır və ya orta dərəcəli zərər vurma, zorlama, oğurluq, quldurluq, hədə-qorxu ilə tələb etmə, nəqliyyat vasitəsini mənimsəmə, terror aktı haqqında bilərəkdən yalan xəbər vermə, vandalizm, nəqliyyat vasitələrini yararsız hala salma və s.) (Rusiya Federasiyası Cinayət Məcəlləsinin 20-ci maddəsi).

15 yaşından etibarən aşağıdakılar əlavə edilir:

hüquqlar:
həmkarlar ittifaqının razılığı ilə əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş güzəştli şərtlərlə həftədə 24 saatdan çox olmayaraq işləmək (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 92-ci maddəsi).

16 yaşından etibarən aşağıdakılar əlavə edilir:

hüquqlar:

1. yerli hökumətin icazəsi ilə üzrlü səbəblər olduqda evlənmək (Federasiyanın bəzi subyektlərində qanunla 16 yaşa qədər olan xüsusi hallar nəzərə alınmaqla nikah qaydası müəyyən edilə bilər) (RF IC-nin 13-cü maddəsi). ;
2. əmək qanunvericiliyində nəzərdə tutulmuş güzəştli şərtlərlə həftədə 36 saatdan çox olmayan iş (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 92-ci maddəsi);
3. kooperativin üzvü olmaq (Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 26-cı maddəsinin 4-cü bəndi);
4. yollarda moped sürmək, avtomobil sürməyi öyrənmək ("Yol təhlükəsizliyi haqqında" Federal Qanunun 25-ci maddəsinin 2-ci bəndi);
5. qəyyumluq və himayəçilik orqanının (valideynlərin razılığı ilə) və ya məhkəmənin (əmək müqaviləsi ilə işlədiyi və ya işlə məşğul olduğu halda) qərarı ilə tam fəaliyyət qabiliyyəti (18 yaşına çatmış şəxsin bütün hüquqlarını əldə etmək) valideynlərin razılığı ilə sahibkarlıq fəaliyyəti) (Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 27-ci maddəsi).

məsuliyyət:

1. qanunla müəyyən edilmiş qaydada inzibati xətalara görə məsuliyyət (Rusiya Federasiyasının "İnzibati Xətalar haqqında" Məcəlləsinin 2, 3-cü maddələri);
2. bütün növ cinayətlərin törədilməsinə görə məsuliyyət (Rusiya Federasiyası Cinayət Məcəlləsinin 20-ci maddəsi).

17 yaşından etibarən aşağıdakılar əlavə edilir:

vəzifə:
- hərbi xidmət üçün qeydiyyatdan keçin: hərbi qeydiyyat və qeydiyyat şöbəsində tibbi müayinədən keçin və qeydiyyat şəhadətnaməsi alın ("Hərbi vəzifə və hərbi xidmət haqqında" Federal Qanunun 9-cu maddəsi).

18 yaşında insan yetkinləşir, yəni. öz hərəkətləri ilə bütün hüquq və vəzifələrə malik ola və əldə edə bilər, həmçinin öz hərəkətləri üçün tam məsuliyyət daşıya bilər.

Yeniyetmələrin hüquqlarına əməl edilməməsi barədə nə qədər tez-tez eşidirik, amma nədənsə onlar yalnız növbəti səs-küylü işdən sonra öz müdafiələrini xatırlamağa başlayırlar. Ancaq yeniyetmə həm ailədə, həm də məktəbdə hansı hüquqlara malik olduğunu bilməlidir ki, bu sahədə təhsilə ehtiyacı yalnız başqa bir açıq-aşkar pozuntuya məruz qalan anlarda xatırlamaq olmaz; Əks halda, uşaqların və yetkinlik yaşına çatmayanların hüquqlarının hansı müdafiəsindən, onlara əməl olunmasından danışmaq olar ki, uşaqların özlərinin də hüquqları haqqında heç bir təsəvvürü yoxdur? Yeri gəlmişkən, biz böyüklər yaşamaq hüququ ilə bağlı qeyri-müəyyən mızıldanmaqdan başqa, yeniyetmənin hansı hüquqlara malik olduğunu deyə bilərikmi? Görünür, yox, çünki onlar hər addımda, xüsusən məşğulluqdan, işləyən yeniyetmələrin hüquqlarından söhbət gedəndə pozulur. Beləliklə, yeniyetmənin hansı hüquqları var?

BMT Konvensiyası aşağıdakı hüquqlara zəmanət verir:

• yaşamaq hüququ – doğum, yaşayış və əlçatan tibbi xidmətlər;
• inkişaf hüququ - təhsil, asudə vaxt, istirahət və mədəni həyatda iştirak;
• müdafiə hüququ – yetimlərə, qaçqınlara qulluq, habelə narkotik vasitələrin əldə edilməsindən və istifadəsindən müdafiə;
• cəmiyyətin həyatında fəal iştirak etmək hüququ – söz, din, vicdan azadlığının təmin edilməsi.

Məktəbdə yeniyetmələrin hüquqları

Uşağın məktəbdə hüquqları yalnız pulsuz təhsil almaq hüququ ilə məhdudlaşmır. Yeniyetmənin də hüququ var:

• məktəbin kitabxana fondundan ədəbiyyatla təminat;
• təhsil müəssisəsinin və təhsil proqramının seçimi;
• pedaqoji və psixoloji yardım;
• başqa təhsil müəssisəsinə köçürmə;
• öz fikrini sərbəst ifadə etmək və öz əqidəsinə hörmət etmək;
• 15 yaşına çatdıqdan sonra valideynlərin razılığı ilə orta təhsilini başa vuranadək təhsil müəssisəsini tərk etmək;
• onun təhlükəsizliyinə zəmanət verən, həmçinin müasir tələblərə və təlim standartlarına cavab verən şəraitdə təlim;
• məktəbin yaxşılaşdırılması tədbirlərində könüllü iştirak;
• hüquqlarının pozulmasına şübhə olduqda, dərsdənkənar iclaslar və mitinqlər keçirmək;
• 8 yaşından başlayaraq məktəbdə ictimai təşkilatlar yaratmaq.

Ailədə yeniyetmənin hüquqları

Valideynlərin razılığı olmadan 6-14 yaşlı uşaqlar xırda məişət əməliyyatları aparmaq, qəyyumlar və ya valideynlər tərəfindən verilmiş pul vəsaitlərinə sərəncam vermək və pul xərcləmədən fayda gətirən əməliyyatlar aparmaq hüququna malikdirlər.

14 yaşına çatdıqdan sonra yeniyetmənin hüquqları genişlənir. İndi o, puluna (təqaüd, qazanc və ya digər gəlir) sərəncam vermək hüququna malikdir; sənət, elm, ədəbiyyat və ya ixtira əsərlərinin müəlliflərinin bütün hüquqlarından istifadə etmək; bank hesablarına pul yatırın və onları öz mülahizənizlə idarə edin.

Yeniyetmənin əmək hüquqları

Valideynlərin və təşkilatın həmkarlar ittifaqının razılığı ilə 14 yaşından işə qəbul oluna bilər. İş yerləri varsa, işəgötürən yetkinlik yaşına çatmayanı işə götürməyə borcludur. Yetkinlik yaşına çatmayan yeniyetmə 16 yaşına çatdıqda işsiz kimi tanınmaq hüququna malikdir. Yetkinlik yaşına çatmayanlarla tam maddi məsuliyyət haqqında müqavilə bağlanmır və işə qəbul zamanı onlara testlər təyin etmək hüququ yoxdur. Həmçinin, yeniyetmə həmkarlar ittifaqı ilə razılaşdırılmaqla 3 aydan çox sınaq müddəti olan işə qəbul edilə bilməz, sınaq müddəti 6 aya qədər uzadıla bilər; Yetkinlik yaşına çatmayanların zərərli və zərərli işlərə cəlb edilməsi qadağandır təhlükəli iş şəraiti, yeraltı işlər və normadan artıq ağır yüklərin qaldırılması ilə bağlı işlər. 16 yaşdan 18 yaşa qədər olan yeniyetmələr iş vaxtının üçdə birində 2 kq-dan çox yük daşıya bilməzlər; 15-16 yaşlı yeniyetmələr üçün iş saatı sutkada 5 saatdan, 16 yaşdan 18 yaşa qədər olanlar üçün isə 7 saatdan çox ola bilməz. Təlim keçərkən və təhsili işlə birləşdirərkən, işçinin yaşı 14-16 olduqda iş günü 2,5 saatdan, 16-18 yaşında olduqda isə 3,5 saatdan çox olmamalıdır. İşdən çıxarılmağa yalnız yetkinlik yaşına çatmayanların işləri üzrə komissiya və dövlətlə razılaşdırılmaqla icazə verilir. Əmək müfəttişliyi və ya digər işlər görülərkən.

16 yaş gənc nəsil üçün həyatın bütün perspektivlərini açan gözəl yaşdır. Eyni yaşda bir çox qanuni hüquqlar formalaşır. Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsinin 13-cü maddəsinin 2-ci hissəsinə uyğun olaraq, evlənmək hüququ yalnız yerli hakimiyyət orqanlarının icazəsi ilə verilir. Eyni maddə valideynlik hüquqlarını müstəqil həyata keçirmək hüququnu tənzimləyir və yaradır. Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 26-cı maddəsinin 2-ci hissəsinə uyğun olaraq kooperativin üzvü olmaq hüququ formalaşır. "Yol hərəkəti təhlükəsizliyi haqqında" 10 dekabr 1995-ci il tarixli 196-FZ nömrəli Federal Qanunun 25-ci maddəsinin 2-ci bəndinə uyğun olaraq, avtonəqliyyat vasitələrini idarə etmək hüququ formalaşır. Ümumiyyətlə, 16 yaşından etibarən insanlar genişlənmiş hüquq və vəzifələr əldə edirlər və qanun onlar üçün tədricən yetkinlər cəmiyyətinə qoşulmaq imkanını müəyyən edir.

16 yaşında qanuni nədir?

Yuxarıdakı əsas "icazə verən" məqalələri artıq sadaladıq. Aşağıdakı məqamları da qeyd etmək lazımdır:

1. 16 yaşında bir şəxs həftədə 36 saatdan çox işləmək üçün qanuni hüquq əldə edir, bu hüquqlar Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsi ilə müəyyən edilir (92-ci maddənin 1-ci hissəsi);
2. nikahın mümkünlüyünü müəyyən edən hüquqlar formalaşır (yuxarıda göstərilən qanunvericilik);
3. Siz həmçinin qanunla sürücülük vəsiqəsi ala bilərsiniz.

Göründüyü kimi, prinsipcə, artıq müəyyən hüquqlar formalaşır ki, onlar da vəzifələri müəyyən edir. Şübhəsiz ki, federal qanuna uyğun olaraq, on altı yaşından etibarən gənclərin hərbi xidmət üçün qeydiyyata alınması öhdəliyi formalaşır, bundan imtina isə inzibati məsuliyyətin formalaşması üçün əsas olur.

Qanunların praktikada tətbiqi

Ölkəmizdə qanunvericilik bazası insanın psixoloji inkişafının bütün xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla hazırlanmışdır. Məhz bu səbəbdən əsas hüquq və vəzifələr 18 yaşında formalaşır. Bununla belə, qanun erkən yeniyetməlik dövründə çox mühüm məsuliyyət müəyyən edir. Yəni, uşaq 11-12 yaşında olsa belə, ölkəmizdə mövcud olan bütün qanunlar məcburi sayılır. Ancaq konstitusiya quruluşunun hüquqlarının özü bir insana doğulduğu anda verilir. Amma tam məsuliyyət, eləcə də bütün hüquqlar daha yaşlı yaşda formalaşır.

16 yaşından gələn məsuliyyətə gəlincə, bu zaman hərbi xidmətə xüsusi diqqət yetirilməlidir. İş ondadır ki, belə bir xidmətdən yayınma hətta cinayət məsuliyyətinə səbəb ola bilər, buna görə də orduya qoşulmağı planlaşdırmırsınızsa, qanuni əsaslarla belə bir sınaqdan imtina etməlisiniz. Ailə öhdəliklərinin yaranmasına gəlincə, mütləq özünüz üçün qeyd etməlisiniz ki, hətta 16 yaşında da rəsmi evlənməyə icazə verilir, lakin bu, əlbəttə ki, xüsusi icazə tələb edəcəkdir.

30 dekabr 2004-cü il tarixli 214-FZ Federal Qanunu "Mənzilli binaların və digər daşınmaz əmlakın birgə tikintisində iştirak və bəzi qanunvericilik aktlarına dəyişikliklər edilməsi haqqında ...

Sənətə uyğun olaraq. Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 80-ci maddəsi, hər hansı bir təşkilatın və ya müəssisənin işçisi öz istəyi ilə əmək müqaviləsini ləğv etmək hüququna malikdir. Eyni zamanda, işəgötürən...