إعادة التدريب المهني: لماذا هو مطلوب وماذا تختار؟ إعادة التدريب المهني والتدريب المتقدم: ما الفرق؟ إعادة التدريب أو التعليم الإضافي.

إعادة التدريب المهنيهو شكل خاص من أشكال اكتساب المعرفة والمهارات العملية الجديدة في المجال المختار. ستسمح لك الكفاءة المكتسبة أثناء التدريب بتحسين مستواك المهني واكتساب مهنة أو تخصص جديد. يمكن للأشخاص الحاصلين على أي تعليم مهني، وكذلك طلاب الجامعات والمدارس الفنية والكليات الاستفادة من إعادة التدريب.

إعادة التدريب المهني اليومهي طريقة غير مكلفة وسريعة ومريحة للغاية لدراسة التخصصات المتخصصة وإتقان تخصص جديد. اعتمادا على تفضيلاتهم، يمكن للطلاب اختيار الشكل الأكثر ملاءمة للدراسة - بدوام كامل، مسائي، عن بعد أو المراسلات. تقدم بعض المؤسسات التعليمية أشكالًا فردية من الفصول الدراسية.

إعادة التدريب المهني والتدريب المتقدم: أوجه التشابه والاختلاف

اليوم، يمكن للطلاب اختيار نوعين من إعادة التدريب المهني:

1. إتقان تخصص جديد من خلال تحسين المعرفة في قائمة ضيقة من التخصصات المتخصصة.
2. الحصول على مهنة إضافية.

وبالتالي، في حالة الانتهاء بنجاح من التدريب، يحصل الطلاب على تخصص آخر بالإضافة إلى التخصص الموجود.

على العكس من ذلك، تعمل الدورات التدريبية المتقدمة على تعميق المعرفة والمهارات في مجال واحد محدد، مما يجعل من الممكن توسيع قائمة الكفاءات في إطار زيادة متطلبات الكفاءة المهنية لموظفي منظمة معينة.

يمكن أن يكون التدريب المتقدم من الأنواع التالية:

1. دورات سريعة يتم فيها عقد فصول رئيسية من متخصصين من نفس الشركة جنبًا إلى جنب مع التدريب في الفصول الدراسية.
2. دورات طويلة الأمد مع دراسة متعمقة للجوانب الفردية؛ تسمح لك بتوسيع قائمة المسؤوليات المعتادة وإتقان مهارات جديدة في نفس التخصص.
3. الندوات والدورات التدريبية لصقل المهارات الفردية.

وبمقارنة إعادة التدريب والتدريب المتقدم، يمكن تحديد عدة اختلافات:

• عدد ساعات التدريب - تتضمن إعادة التدريب حجمًا أكبر من الفصول الدراسية؛
• شروط الدراسة
• الوثائق الصادرة بناء على نتائج التدريب - في حالة إعادة التدريب، يحصل الطلاب على الدبلومات، وبعد التدريب المتقدم - الشهادات أو الشهادات فقط؛
• الحالة: إعادة التدريب تفتح الوصول إلى مناصب جديدة، في حين أن التدريب المتقدم يوسع القدرات وقائمة مسؤوليات الوظيفة؛
• التدريب المتقدم أرخص من إعادة التدريب.

المزايا الرئيسية لإعادة التدريب المهني

كبديل للتعليم العالي الثاني التقليدي، تتمتع إعادة التدريب بعدد من المزايا:

• فترة تدريب قصيرة نسبيًا - من 4 إلى 12 شهرًا مقابل 3 سنوات مطلوبة لـ "البرج" الثاني؛
• القدرة على اختيار تنسيق مناسب للفصول مع أو بدون انقطاع عن العمل؛
• قائمة الحد الأدنى من التخصصات العامة؛
• ضمان التدريب العملي والتدريب العملي، والتدريب العملي؛
• التكلفة المواتية مقارنة بأسعار التعليم العالي الثاني؛
• الحصول على دبلوم الدولة الذي يمنح الحق في القيام بأنشطة مهنية في مجال معين؛
• الحد الأدنى لفترة التكيف مع مكان العمل الجديد أو مهنة جديدة.

تنظيم العملية التعليمية

وفقا للمعايير، عند إعادة تدريب الموظفين، يجب على كل طالب الاستماع إلى أكثر من 250 ساعة من مواد المحاضرات (فصول الفصل الدراسي). جميع البرامج تراعي بالضرورة احتياجات العميل، لذلك يتضمن التدريب أحدث قائمة من التخصصات المتخصصة والدروس العملية.

تقليديا، تعتمد العملية برمتها على الكفاءات وتوفر إمكانية التدريب المعياري. ولذلك يتم تحديد الشروط والأشكال النهائية لإعادة التدريب المهني وفقاً لرغبة العميل بناءً على المتطلبات والشروط المحددة في العقد.

يقدم مركز فينيكس متعدد التخصصات العديد من برامج إعادة التدريب المهنية في مجالات مختلفة.

»

ما الفرق بين التعليم المهني الإضافي والتعليم الإضافي؟

انتباه!تستطيع الآن عوائد تصل إلى 30% بأموال حقيقيةعمليا من أي عمليات شراء عبر الإنترنتمع خدمة استرداد النقود هذه!

تعليم إضافييختلف عن التعليم الأساسي في المقام الأول لأنه إضافي. ويتم الحصول عليها بعد الانتهاء من المدرسة الثانوية. وهي ليست إلزامية لجميع المواطنين، ولكنها قد تكون إلزامية لوظائف معينة. لذلك، في عدد من التخصصات، يتطلب التدريب المتقدم المنتظم (على سبيل المثال، مرة واحدة كل 3 أو 5 سنوات).

يختلف التعليم عن التدريب في الشهادة النهائية الإلزامية ووجود ترخيص من المؤسسة التعليمية. إذا انتهت عملية التعلم بإصدار شهادة أو شهادة تدريب، فبناءً على نتائج الدورة التعليمية يمكنك توقع الحصول على شهادة أو دبلوم، اعتمادًا على عدد الساعات الأكاديمية. الاستثناء هو البرامج التعليمية التي تستمر أقل من 16 ساعة - في هذه الحالة، الشهادة، وخاصة الدبلوم، غير مطلوبة بموجب القانون.

يحدد التشريع نوعين من التعليم الإضافي:

1. تعليم إضافي،
2. التعليم المهني الإضافي.

وأهم الفروق بين هذه الأنواع:

• يمكن لأي "شخص في الشارع" الحصول على تعليم إضافي، ولا يمكن الحصول على تعليم مهني إضافي إلا الحاصلين على تعليم متخصص عالي أو ثانوي،
• يتم تطوير برامج التعليم الإضافية من قبل المؤسسات التعليمية لتناسب أذواقهم الخاصة ونادرا ما يتم تنظيمها بواسطة اللوائح. الاستثناء هو البرامج التدريبية المتعلقة بالتدريب على حماية العمال وسلامتهم في مختلف المجالات. على العكس من ذلك، فإن برامج التعليم المهني الإضافي تخضع دائمًا للتنظيم الصارم من قبل المشرع،
• وبناء على نتائج التعليم الإضافي، لا يتم تعيين تخصص جديد ولا مؤهل جديد، كما أنه ليس بالضرورة تعيين اختصاص جديد. بناءً على نتائج التعليم المهني الإضافي، من الضروري للغاية تعيين مؤهل جديد أو كفاءة جديدة،
• بناءً على نتائج التعليم الإضافي، يتم إصدار شهادة بسيطة، وبناءً على نتائج التعليم المهني الإضافي، يتم إصدار شهادة تدريب متقدم (حتى 249 ساعة أكاديمية) أو دبلوم إعادة التدريب المهني (250 ساعة أكاديمية على الأقل).

التعليم الإضافي متاح لكل من البالغين والأطفال. غالبًا ما يكون التعليم المهني الإضافي مخصصًا للبالغين فقط.

من المهم جدًا بالنسبة للمتقدمين للدورات ألا ينتبهوا إلى المقالات الإعلانية للمؤسسات التعليمية، بل إلى نص اتفاقية التدريب. إذا كان الغرض من التدريب هو التدريب المتقدم، وإعادة التدريب المهني، واكتساب تخصص جديد، والكفاءة، فيجب أن يحتوي عقد التدريب على الكلمات التي، بناءً على نتائج التدريب، في حالة الحصول على شهادة ناجحة، سيحصل الطالب على شهادة التدريب المتقدم أو دبلوم إعادة التدريب المهني. على سبيل المثال، ينص عقد SPbGASU للتعلم عن بعد في دورة "إدارة المشتريات الحكومية والبلدية" بوضوح على أن هذا التدريب يتم تنفيذه في إطار برنامج التطوير المهني. إذا لم تكن هناك مثل هذه الكلمات في العقد، فهذا يعني أنهم يحاولون تسجيلك في دورة تعليمية إضافية ليس لها معنى يذكر فيما يتعلق بحياتك المهنية.

ما الفرق بين التعليم المهني الإضافي والتعليم الإضافي؟

مساء الخير. الرجاء مساعدتي في العثور على التعريف والفرق بين مفاهيم "التدريب المهني" و"التدريب" و"إعادة التدريب المهني" و"التدريب المتقدم".
ناتاليا

رد المستشار

مرحبًا. يمكن العثور على تعريف كلمة "التدريب الداخلي"، على سبيل المثال، في أمر وزارة الوقود والطاقة في الاتحاد الروسي بتاريخ 19 فبراير 2000 رقم 49 "عند الموافقة على قواعد العمل مع الموظفين في مؤسسات الطاقة الكهربائية في الاتحاد الروسي." انها تقول:

« التدريب الداخلي» – التطوير العملي مباشرة في مكان العمل لمهارات أداء وظيفة أو مجموعة من الوظائف المكتسبة أثناء التدريب المهني.

في قرار المجلس الاقتصادي لرابطة الدول المستقلة "بشأن مشروع اتفاقية التعاون بين الدول الأعضاء في رابطة الدول المستقلة في مجال التعليم المهني في مجال صناعة الطاقة الكهربائية" (تم اعتماده في موسكو في 10 ديسمبر 2015) يمكنك العثور على مفاهيم أخرى.

« التدريب المهني/التدريب- نوع من التعليم يهدف إلى اكتساب الطلاب المعرفة والمهارات والقدرات وتكوين الكفاءات اللازمة لأداء بعض الوظائف والوظائف الرسمية (أنواع معينة من العمل والأنشطة الرسمية والمهن)؛<…>

التطوير المهني- نوع من التعليم يهدف إلى تحسين و (أو) الحصول على الكفاءات الجديدة اللازمة للنشاط المهني، و (أو) رفع المستوى المهني في إطار المؤهلات الحالية. يتم تنفيذه في إطار برامج التعليم المهني الإضافي، وكذلك في شكل تدريب مهني في إطار برامج التدريب المتقدم للعمال والموظفين؛<…>

إعادة التدريب المهني- التعليم المهني الإضافي، الذي يهدف إلى الحصول على الكفاءة اللازمة لأداء نوع جديد من النشاط المهني، والحصول على مؤهلات جديدة."

بالنسبة لحالتك المحددة، يجب عليك دراسة القوانين والأوامر الخاصة بملف عملك الشخصي. سوف تختلف قليلاً عن التركيبات المقدمة.

تمرين- هذا أحد أنواع التدريب المهني للموظفين الذي يهدف إلى رفع مستوى معرفتهم النظرية وتحسين المهارات والقدرات العملية. الغرض من التدريب المتقدم للمتخصصين والعاملين هو تحديث معارفهم النظرية والعملية وفقًا للمتطلبات المتزايدة باستمرار للمعايير التعليمية الحكومية. ويهدف هذا التدريب إلى التحسين المستمر لمعارفهم ومهاراتهم وقدراتهم المهنية والاقتصادية، ونمو الكفاءة في المهن القائمة.

يشمل التدريب المتقدم أنواع التدريب: المدى القصير(72 ساعة على الأقل)، الندوات النظرية والمشكلة(من 72 إلى 100 ساعة)، طويل الأمد(أكثر من 100 ساعة).

المؤسسات التعليمية الحكومية للتدريب المتقدم ،بالإضافة إلى المؤسسات التعليمية غير الحكومية المعتمدة للتدريب المتقدم، تصدر الوثائق التالية الصادرة عن الدولة للطلاب الذين أكملوا الدورة الدراسية بنجاح: شهادة التدريب المتقدم - للأشخاص الذين أكملوا تدريبًا قصير المدى أو شاركوا في مواضيع ومشاكل- وترتكز الندوات على البرنامج بمبلغ يتراوح بين 72 إلى 100 ساعة ; شهادة تدريب متقدم - للأشخاص الذين أكملوا التدريب في إطار البرنامج بمبلغ 100 ساعة.

شهادة التدريب المتقدم- وثيقة تصدر للأشخاص الذين أكملوا تكوينا قصير الأمد أو شاركوا في ندوات مواضيعية وإشكالية بغرض التكوين المتقدم، وفق برنامج يتراوح بين 72 إلى 100 ساعة.

شهادة التدريب المتقدم- وثيقة تصدر للأشخاص الذين أكملوا التدريب بغرض التكوين المتقدم في برنامج تزيد مدته عن 100 ساعة.

شهادة- نموذج تقييم أداء (الامتثال للمنصب الذي يشغله) الموظفين. في الواقع الحديث، تعد شهادة الموظفين آلية فعالة تنظم مستوى مؤهلات المتخصصين ومديري منظمات البناء الأعضاء في منظمات SRO أو التي تتقدم بطلب للحصول على حالة عضو في هذه الجمعيات. تتضمن شهادة التأهيل المهني مجموعة من التدابير الخوارزمية والتقنية والتنظيمية والعلمية والمنهجية التي تهدف إلى إثبات توافق مستوى معرفة وكفاءة المتخصصين، وكذلك موظفي الإدارة، مع مناصبهم.

شهادة التأهيل- هذه وثيقة صادرة عن الدولة تؤكد وجود متخصص في منصب في مؤسسة أو منشأة. تؤكد شهادة التأهيل أن الموظف لديه المعرفة المهنية والقدرات اللازمة لأداء واجبات الوظيفة. يجب تأكيد شهادة تأهيل البناء مرة واحدة كل ثلاث سنوات.

تعليم دوام كامل- طريقة لتنفيذ عملية تدريب المتخصصين، بناءً على الفصول الدراسية الموجهة نحو الممارسة، والتي يكون خلالها الموضوع على اتصال مباشر مع المعلمين، أي أنه سيكون من الضروري حضور الفصول الدراسية شخصيًا والمشاركة بنشاط في المناقشات حول هذا الموضوع . وفي نهاية فترة التدريب يتم إجراء اختبارات توضح مدى إتقان الطالب للمادة.

الدراسة عن بعد- نشاط تعليمي ومعرفي هادف ومنظم بشكل منهجي للأشخاص الموجودين على مسافة من المركز التعليمي. يعد هذا النوع من التعليم أحدث أشكال التعليم، حيث ظهر في النصف الثاني من القرن العشرين. إنها طريقة لتنفيذ عملية التعلم، والتي تعتمد على استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات الحديثة التي تسمح بإجراء التعلم عن بعد دون اتصال شخصي بين المعلم والطالب. وبالتالي، يتم التفاعل بين المعلم والطالب من خلال الاتصال عبر الإنترنت والبريد الإلكتروني.

دراسات بالمراسلة- هذا أحد أشكال التدريب والتدريب المتقدم للمتخصصين الحاصلين على التعليم المتخصص العالي والثانوي، والذي يسمح لك بتلقي التعليم دون مقاطعة نشاط عملك. والفرق الرئيسي بين دورات المراسلة والدورات بدوام كامل هو أن التركيز هنا ينصب على العمل المستقل للطلاب. ويتميز هذا النوع من الدراسة بمراحل. في المرحلة الأولى، يتم الحصول على قاعدة المعرفة والأدبيات التعليمية ودراستها (جلسة تمهيدية)، في المرحلة الثانية، يتم فحص المواد المستفادة (جلسة اختبار-امتحان). علاوة على ذلك، فإن هذه المراحل تتخلف بشكل ملحوظ عن بعضها البعض في الوقت المناسب (عادة من عدة أشهر إلى سنة).

الدراسة عن بعد- أحد أشكال التدريب والتدريب المتقدم للمتخصصين الحاصلين على التعليم المتخصص العالي والثانوي، والذي يسمح لك بتلقي التعليم دون مقاطعة نشاط عملك باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات الحديثة، والتي تتيح لك إجراء التدريب عن بعد دون اتصال شخصي بينكما المعلم والطالب. يهدف نظام التعلم عن بعد إلى العمل المستقل المتعمق للطلاب باستخدام تقنيات الكمبيوتر والمواد التعليمية والمنهجية الإضافية التي توفرها مراكز التدريب.

يتم تحديد مشاريع البناء الرأسمالية الخطيرة والمعقدة تقنيًا والفريدة من نوعها بشكل خاص بموجب المادة 48.1. قانون تخطيط المدن في الاتحاد الروسي

1. تشمل الأشياء الخطيرة والمعقدة تقنيًا بشكل خاص ما يلي:

1. المرافق التي تستخدم الطاقة الذرية (بما في ذلك المنشآت النووية ومرافق تخزين المواد النووية والمواد المشعة)؛
2. الهياكل الهيدروليكية من الفئتين الأولى والثانية، المثبتة وفقًا للتشريعات المتعلقة بسلامة الهياكل الهيدروليكية؛
3. هياكل اتصالات كابلات الخطوط وهياكل الاتصالات المحددة وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي؛
4. خطوط الكهرباء وغيرها من مرافق شبكة الكهرباء بجهد 330 كيلو فولت أو أكثر؛
5. مرافق البنية التحتية الفضائية؛
6. المطارات وغيرها من مرافق البنية التحتية للطيران؛
7. مرافق البنية التحتية للنقل بالسكك الحديدية العامة؛
8. مترو الانفاق.
9. 9) الموانئ البحرية، باستثناء الموانئ البحرية المتخصصة المخصصة لخدمة السفن الرياضية والترفيهية؛
10. فقدت قوتها. - القانون الاتحادي الصادر في 8 نوفمبر 2007 رقم 257-FZ؛
    10.1) محطات توليد الطاقة الحرارية بقدرة 150 ميغاوات فما فوق؛
    (البند 10.1 المقدم بموجب القانون الاتحادي بتاريخ 4 ديسمبر 2007 رقم 324-FZ)
11. مرافق الإنتاج الخطرة حيث:
    • يتم الحصول على المواد الخطرة واستخدامها ومعالجتها وتكوينها وتخزينها ونقلها وتدميرها بكميات تتجاوز الحد المسموح به. تم تحديد هذه المواد والحد الأقصى لكميات المواد الخطرة على التوالي في الملحقين 1 و 2 للقانون الاتحادي الصادر في 21 يوليو 1997 رقم 116-FZ "بشأن السلامة الصناعية لمنشآت الإنتاج الخطرة" (المشار إليه فيما بعد بالقانون الاتحادي "بشأن السلامة الصناعية لمنشآت الإنتاج الخطرة"). لا يتم تصنيف أنظمة توزيع الغاز التي تستخدم الغاز الطبيعي وتخزنه ونقله تحت ضغط يصل إلى 1.2 ميجا باسكال، أو غاز البترول المسال تحت ضغط يصل إلى 1.6 ميجا باسكال، على أنها منشآت خطيرة بشكل خاص ومعقدة من الناحية الفنية؛
      (بصيغته المعدلة بموجب القانون الاتحادي المؤرخ 4 ديسمبر 2007 N 324-FZ)
    • لم يعد ساري المفعول في 1 يناير 2008. - القانون الاتحادي الصادر في 4 ديسمبر 2007 رقم 324-FZ؛
    • يتم الحصول على ذوبان المعادن الحديدية وغير الحديدية والسبائك بناءً على هذه الذوبان ؛
    • تجري عمليات التعدين، وأعمال معالجة المعادن، والأعمال تحت الأرض؛
    • يتم استخدام التلفريك والقطارات المعلقة المثبتة بشكل دائم.

2. تشمل الكائنات الفريدة مشاريع البناء الرأسمالية، التي تنص وثائق التصميم الخاصة بها على واحدة على الأقل من الخصائص التالية:

1. ارتفاع أكثر من 100 متر؛
2. يمتد لأكثر من 100 متر.
3. وجود كونسول يزيد طوله عن 20 مترًا؛
4. تعميق الجزء تحت الأرض (كليًا أو جزئيًا) تحت مستوى التخطيط للأرض بأكثر من 10 أمتار؛
5. وجود الهياكل والأنظمة الهيكلية التي تستخدم فيها طرق حسابية غير قياسية مع مراعاة الخصائص الفيزيائية أو الهندسية غير الخطية أو يتم تطوير طرق حسابية خاصة.

قانون تخطيط المدن في الاتحاد الروسي- قانون يحدد إجراءات تنفيذ أنشطة التخطيط الحضري على أراضي الاتحاد الروسي.

أنشطة التخطيط الحضريويشمل التخطيط الإقليمي، وتقسيم المناطق الحضرية، وتخطيط الأراضي، والتصميم المعماري والإنشائي. ويشمل ذلك أيضًا إنشاء وتجديد وإعادة بناء مرافق البناء الرأسمالية. يتم تحديد المفاهيم الأساسية ومبادئ التشريع وصلاحيات السلطات في مجال أنشطة التخطيط الحضري. ومن مزايا القانون الجديد المبدأ الراسخ فيه المتمثل في الحفاظ على التراث الثقافي وظروف المعيشة الطبيعية المواتية. وينص على مشاركة المواطنين وجمعياتهم في تنفيذ أنشطة التخطيط الحضري.

ويخصص فصل منفصل للتنظيم الذاتي في مجال المسوحات الهندسية والتصميم المعماري والإنشائي والتشييد والتعمير والتجديد. ويرجع ذلك إلى إلغاء الترخيص في هذا المجال.

تم تحديد المسؤولية عن انتهاك التشريعات المتعلقة بأنشطة التخطيط الحضري.

يتم تحديد ميزات هذا النشاط في المدينتين الفيدراليتين موسكو وسانت بطرسبرغ.
وقد دخل القانون حيز التنفيذ اعتبارا من تاريخ نشره رسميا

إذا كان الطالب لا يزال طالبًا، فسيتم أخذ نتائج التخصصات المتداخلة بعين الاعتبار. يستمر التدريب عادة حوالي عامين، وبعد ذلك يحصل الطلاب على شهادات التعليم الإضافي الصادرة عن الدولة. يتميز التدريب المهني وإعادة التدريب بخصائصه الخاصة. لا يوجد فرق جوهري بين هذه المفاهيم. بالإضافة إلى التطوير نفسه، هناك العديد من الفروق الدقيقة التي تجعلك بحاجة للحصول على مؤهلات إضافية:

• ترتبط الحاجة إلى إعادة التدريب بعملية تسريح الموظفين وترقيتهم إلى أعلى السلم الوظيفي ودوران الإنتاج الداخلي بسبب البحث عن عمل بظروف أفضل ؛
• يجب أن ترتبط إعادة التدريب بالتقدم المهني والمؤهل للموظفين، والشكل الرئيسي منه هو الحصول على مهنة ذات صلة أو مهنة ثانية.

ما الفرق بين التدريب المتقدم وإعادة التدريب المهني؟

يتم تطوير المناهج الدراسية لمثل هذه الدورة لمهن محددة وتأخذ في الاعتبار المتطلبات المؤهلة. في هذه الحالة، من الضروري إكمال التعليم المهني الثانوي أو التعليم العالي.
يستمر التدريب ستة أشهر، وبعد ذلك يحصل المتخصص على دبلوم قياسي في إعادة التدريب المهني المكتمل.

• من أجل الحصول على مؤهلات إضافية. يمكن أن تكون إعادة التدريب المهني الإضافية في هذه الحالة بمثابة بديل جيد للتعليم العالي الثاني.
  يمكن للمتخصصين الحاصلين على التعليم المهني العالي أو الثانوي الكامل الحصول على مؤهلات إضافية.

الاختلافات الرئيسية بين التدريب المتقدم وإعادة التدريب المهني

التطوير المهني هو نوع من التعليم يهدف إلى تحسين و (أو) الحصول على الكفاءات الجديدة اللازمة للأنشطة المهنية، و (أو) رفع المستوى المهني في إطار المؤهلات الحالية. يتم تنفيذه في إطار برامج التعليم المهني الإضافي، وكذلك في شكل تدريب مهني في إطار برامج التدريب المتقدم للعمال والموظفين؛<… профессиональная переподготовка - дополнительное профессиональное образование, которое направлено на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.» Для конкретно Вашего случая следует изучить законодательства и приказы по Вашему рабочему профилю.

الاختلافات بين إعادة التدريب المهني والتدريب المتقدم

تحسين المعرفة عندما يكون من الضروري تحسين طرق معينة للقيام بالعمل وتنظيمها وتحديثها، بسبب المتطلبات المتغيرة باستمرار، تنشأ الحاجة إلى نوع مختلف من التدريب. تنقسم عملية التدريب المتقدم بشكل تقليدي إلى 3 أنواع:

كيف تختلف برامج إعادة التدريب عن الدورات التدريبية المتقدمة؟

على نحو متزايد، هذا هو التعلم عن بعد للمواد. لذلك، تعد إعادة التدريب المهني فرصة ممتازة للحصول على تخصص آخر دون أخذ إجازة من وظيفتك الرئيسية. يحصل المشاركون في الدورة التدريبية بعد الشهادة على:

• دبلوم إعادة التدريب المهني (التدريب): يصدر للطلاب الذين درسوا لأكثر من 1000 ساعة؛
• شهادة التطوير المهني قصيرة المدى: تصدر للطلاب الذين حضروا محاضرات تصل إلى 100 ساعة؛
• شهادة التدريب المتقدم: تصدر للطلاب الذين درسوا لأكثر من 100 ساعة.

جميع الوثائق لها عينة ثابتة وهي وثيقة حقيقية تؤكد المؤهلات والتخصص. كيفية اختيار مهنة من بين العدد الهائل من التخصصات، يمكنك بسهولة أن تصاب بالارتباك وتقوم بالاختيار الخاطئ.

"حول التعليم في الاتحاد الروسي"

انتباه

فوائد إعادة الاستخدام:

• احترافية الموظف في النهاية.
• تنوع ومرونة الموظف.
• فرصة للعمل في مجالات مختلفة.
• فرصة العثور على وظيفة ذات رواتب عالية.
• الميزة التنافسية في سوق العمل.
• فرصة للجمع بين عدة تخصصات.
• قاعدة معرفية كبيرة.
• مهارات حقيقية في حل مشكلات العمل.

التدريب المتقدم للعمال التدريب المتقدم هو برنامج تدريبي للعمال يسمح لهم باكتساب معارف ومهارات جديدة في مجال نشاطهم. على عكس إعادة التدريب، يتم هذا التدريب في إطار تخصص واحد مكتسب مسبقًا.

يمكن أن يستمر التدريب من 72 ساعة إلى عدة أشهر. الدورات قصيرة المدى مخصصة لحل مشكلة أو مهمة معينة.

القانون الاتحادي رقم 273-FZ، يتم تنفيذ التعليم المهني الإضافي من خلال تنفيذ برامج مهنية إضافية (برامج التطوير المهني وبرامج إعادة التدريب المهني). يهدف برنامج التطوير المهني إلى تحسين و (أو) الحصول على الكفاءات الجديدة اللازمة للأنشطة المهنية، و (أو) رفع المستوى المهني في إطار المؤهلات الحالية.

يهدف برنامج إعادة التدريب المهني إلى الحصول على الكفاءة اللازمة لأداء نوع جديد من النشاط المهني والحصول على مؤهلات جديدة. يُسمح لما يلي بإتقان برامج مهنية إضافية: 1) الأشخاص الحاصلين على التعليم المهني الثانوي و (أو) التعليم العالي؛ 2) الأشخاص الذين يتلقون التعليم المهني الثانوي و (أو) التعليم العالي.

ولا تتأثر جودة المعرفة بذلك، بل على العكس من ذلك، يدرس الطالب بشكل هادف تخصصًا معينًا وخصائصه. مثل هذا التدريب أكثر ملاءمة وأسرع والأهم من ذلك أنه لا يكسر البنك.

الفرق بين التدريب المتقدم يخلط بعض الناس بين مفهومي "التدريب المتقدم" و"إعادة التدريب المهني"، معتقدين أنهما نفس الشيء. هذا خطأ. هذين المفهومين لديهما اختلافات كبيرة.

معلومات

يجب أن يُفهم التطوير المهني على أنه تدريب للأفراد الذين لديهم مهنة في مجال معين ويريدون تحسين مهاراتهم المهنية ومعارفهم وقدراتهم دون زيادة مستواهم التعليمي. يجب أن يُفهم إعادة التدريب المهني على أنه تدريب لأولئك الأفراد الذين لديهم بالفعل منصب أو مهنة معينة، ولكنهم يرغبون في الحصول على وظيفة جديدة، لمصالحهم الخاصة أو مع مراعاة احتياجات الإنتاج.